• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Результаты прогнозирования структуры приема в вузы с учетом тенденции спроса на высшее образование
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.
19 мая 2026 г.
Физики НИУ ВШЭ выяснили, что происходит внутри устойчивого вихря
В атмосфере и в океане часто наблюдаются крупные вихри с характерными спиральными рукавами. Физики из НИУ ВШЭ объяснили, как они формируются и почему сохраняют свою структуру. Оказалось, что скорости в точках, расположенных вдоль одной дуги вихря, остаются связанными даже на больших расстояниях. При этом в направлении от центра вихря эта связь быстро ослабевает. Такие различия помогают объяснить образование рукавов и могут улучшить модели атмосферных и океанических течений. Результаты опубликованы в Physical Review Fluids.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Результаты прогнозирования структуры приема в вузы с учетом тенденции спроса на высшее образование

С. 467–478.
Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Алескеров Ф. Т., Деркачев П. В., Егорова Л. Г., Зиньковский К. В., Николаенко Е. А., Огороднийчук Д. Л., Сероштан Э. С., Филатова Л. М.

Тенденции развития мировой экономики демонстрируют, что спрос на специалистов высокой квалификации определяется поведением большого числа агентов, чьи интересы зачастую противоречат друг другу, а также множеством факторов, иногда слабо предсказуемых. В этих условиях традиционные методы долгосрочного прогнозирования не обеспечивают достаточно надежных результатов, позволяющих разрабатывать стратегии долгосрочного развития сферы образования, которые, с одной стороны, нацелены на развитие человеческого капитала для поддержания глобальной конкурентоспособности страны, а с другой — воспринимаются и разделяются властью, бизнесом и обществом. Существует подход, основанный на отраслевом принципе в предположении, что структура человеческого капитала, необходимая для производства единицы продукции, не имеет значительных региональных различий, а определяется уровнем технологий и организации труда для различных отраслей экономики. Авторами данной работы предлагается другой подход к решению задачи прогнозирования контрольных цифр приема, основанный на моделировании поведения семей и абитуриентов, непосредственно предъявляющих спрос на высшее образование, а не только на потребностях работодателей и отраслей.

 

Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: прием в вузыспрос на высшее образованиеспрос на молодых специалистов

В книге

XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.
Кн. 4. , М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016.
Похожие публикации
Impact of the compulsory military service reform of 2007–2008 on the demand for higher education
Котырло Е. С., Варшавская Е. Я., Economics of Transition and Institutional Change 2022 Vol. 30 No. 4 P. 715–735
Добавлено: 21 марта 2022 г.
Влияние сокращения срока срочной службы в армии на спрос на высшее образование
Котырло Е. С., Варшавская Е. Я., / Высшая школа экономики. Серия WP3 "Проблемы рынка труда". 2021.
В работе оценивается эффект сокращения срока службы в армии 2007–2008 гг. на спрос на высшее образование. Отличие российской реформы от проведенных в ряде европейских стран в 2000-х годах состоит в том, что срочная служба в армии не была упразднена полностью, а лишь вдвое была сокращена ее продолжительность. Исследование построено на методе «разности в разностях». Его эмпирическую ...
Добавлено: 27 мая 2021 г.
Russian Higher Education and the Demographic Revolution
Габдрахманов Н. К., Лешуков О. В., International Higher Education 2021 No. 106 P. 27–28
Добавлено: 27 апреля 2021 г.
К вопросу о механизме влияния развития технологий на спрос на высшее образование
Максимов А. Г., Тележкина М. С., В кн.: Системное моделирование социально-экономических процессов: труды 43-ей международной научной школы-семинара.: Воронеж: Истоки, 2020. С. 439–444.
В работе рассматривается гипотеза: изменения в структуре занятых на рынке труда в результате технологизации могут приводить к увеличению спроса на высшее образование. Формулируется микроэкономическая модель, описывающая влияние изменения средних относительных заработных плат работников с высоким, средним и низким уровнями навыков на индивидуальные решения о поступлении в университет. На основе выводов, опубликованных в работе Acemoglu, Autor ...
Добавлено: 29 ноября 2020 г.
Высшее образование как дифференцированный "товар": анализ структурных различий в формировании спроса
Тележкина М. С., Ганьшина А. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление 2020 № 4 С. 92–101
В работе изучается структура рынка высшего образования в России на основе данных о ВУЗах Москвы и МО за 2019 год путем оценки функции спроса и тестирования ее на наличие структурных изменений. Анализ модели включает в себя оценивание уравнений регрессии с использованием метода наименьших квадратов и метода инструментальных переменных. Заимствуя идеи оценки функции спроса на рынке ...
Добавлено: 28 ноября 2020 г.
Marketisation of higher education and dual-track tuition fee system in post-Soviet countries
Смоленцева А. Ю., International Journal of Educational Development 2020 Vol. 78 P. 102265
Статья представляет критический анализ системы финансирования высшего образования, основанной на разделении бюджетного и внебюджетного приема, которая сложилась во всех 15 странах бывшего Союза. Проводится анализ исторических и концептуальных основ данной модели, а также анализ эмпирических данных. Двойная модель появилась в самом конце советского периода, когда бюджетную систему финансирования было решено обновить с помощью рыночных механизмов. ...
Добавлено: 30 августа 2020 г.
Оценка функции спроса на высшее образование
Максимов А. Г., Тележкина М. С., В кн.: Системное моделирование социально-экономических процессов: труды 42-ой международной научной школы-семинара имени академика С.С.Шаталина.: Воронеж: Истоки, 2019. С. 496–501.
В работе предпринимается попытка оценки параметров функции индивидуального спроса на высшее образование и прогнозирования числа абитуриентов высших учебных заведений. Максимизация полезности от поступления в университет каждым из школьников определяет индивидуальный и рыночный спрос на высшее образование. Параметры функции полезности Кобба-Дугласа оцениваются нелинейным методом наименьших квадратов с использованием данных панельного исследования «Траектории в образовании и профессии» ...
Добавлено: 10 октября 2019 г.
Российская молодёжь:образование и наука
Войнилов Ю. Л., Фурсов К. С., Добрякова М. С. и др., М.: Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ, 2017.
Издание посвящено анализу образовательного, трудового и научного потенциала российской молодежи. Представлены образовательные стратегии обучающихся в системе профессионального образования, трудовые планы молодых выпускников колледжей и вузов и их перспективы на рынке труда. Проанализированы отношение молодежи к науке и инновациям, занятость в сферах науки и образования. Материалы доклада основаны на результатах социологических обследований, проводимых Национальным исследовательским университетом ...
Добавлено: 23 ноября 2017 г.
Ловушки дифференциации в финансировании российских вузов
Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Филатова Л. М., Актуальные проблемы экономики и права 2016 Т. 10 № 2 С. 38–58
Цель: выявление причин и последствий усиливающегося расслоения вузов по объемам и источникам финансирования, а также по направлениям подготовки. Методы: в процессе исследования использовались методы статистического и экономического анализа результатов деятельности вузов. С применением эконометрической модели оценены взаимосвязи ресурсной базы высшего образования, производственного и экономического потенциала регионов России, проведен эмпирический анализ факторов, влияющих на повышение общественного ...
Добавлено: 25 мая 2016 г.
Ресурсы высшего образования: сохранение приема студентов и формирование добавленной стоимости
Филатова Л. М., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 547–557.
На протяжении длительного периода спрос на высшее образование в России под воздействием внешних и внутренних факторов претерпевает кардинальные изменения. В столь непростых условиях российской системе высшего образования удается соответствовать уровню многих зарубежных стран, поддерживающих численность студентов на высоких позициях. На протяжении 2009–2011 гг. влияние бюджетной обеспеченности на объемы валовой добавленной стоимости в образовании имело отрицательное значение, ...
Добавлено: 20 апреля 2016 г.
Тенденции спроса на высшее образование
Абанкина И. В., Филатова Л. М., В кн.: XVI Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества: в 4 кн.Кн. 4.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2016. С. 447–466.
Тенденции общественного спроса на образование и наметившийся дисбаланс спроса и предложения в секторе высшего образования привели к выводу об изменениях экономической политики основных стейкхолдеров, о трансформации таких ключевых понятий, как провалы рынка в образовании, мотивы и стратегии инвестирования в образовании, модели распреде ления выгод и рисков. В данных условиях меняются основные параметры экономических ресурсов в образовании, ...
Добавлено: 19 апреля 2016 г.
Несколько аргументов в пользу изменения системы отбора абитуриентов в вузы.
Шевелев М. Б., В кн.: Высшее профессиональное образование: методология, технология, методы.: Рязань: РГМУ, 1996. С. 96–100.
Добавлено: 25 октября 2015 г.
Ресурсы высшего образования: курс на сохранение приема студентов
Филатова Л. М., Университетское управление: практика и анализ 2014 № 4 С. 66–76
Вопросы расширения доступности высшего образования разных стран укладываются в рамки определенных закономерностей по мере достижения желаемых результатов. Проведенные исследования свидетельствуют о последовательной смене этапов изменения общественного спроса на высшее образование, и подтверждают обоснованные последствия перехода к принятию решительных мер, связанных с оптимизацией образовательных, материально-технических, финансовых и интеллектуальных ресурсов. ...
Добавлено: 8 октября 2014 г.
Тенденции изменения спроса на высшее образование: предпосылки, возможности и риски
Филатова Л. М., Экономика образования 2014 № 5 С. 32–48
На протяжении длительного периода спрос на высшее образование в России под воздействием внешних и внутренних факторов претерпевает кардинальные изменения. В столь непростых условиях российской системе высшего образования удается соответствовать уровню многих зарубежных стран, поддерживающих численность студентов на значительно высоких позициях. Проведенные исследования свидетельствуют о последовательной смене этапов изменения общественного спроса на высшее образование, и подтверждают ...
Добавлено: 8 октября 2014 г.
Модель многоступенчатого выбора для прогнозирования поведения спроса на высшее образование
Абанкина И. В., Абанкина Т. В., Алескеров Ф. Т. и др., Университетское управление: практика и анализ 2014 № 4-5 (92-93) С. 84–94
В условиях перехода к новому классификатору направлений подготовки и специальностей в профессиональном кадровом обеспечении социально-экономического развития России и ее регионов одним из главных направлений является формирование и согласование объема и структуры контрольных цифр приема граждан в учреждения высшего образования. В работе представлены результаты прогнозирования контрольных цифр приема в среднесрочной перспективе с использованием моделей ступенчатого выбора. ...
Добавлено: 1 октября 2014 г.
Перспективы молодых специалистов на академическом рынке труда: глобальное сравнение и оценка
Финкельштейн М., Иглесиас К., Панова А. А. и др., Вопросы образования 2014 № 2 С. 20–43
Авторы предлагают аналитическую модель для оценки перспектив молодых преподавателей, которая основана на анализе положения и возможностей специалистов, выходящих на академический рынок в 10 странах: Бразилии, Китае, Индии, Франции, Германии, Норвегии, России, Португалии, ЮАР и США. Они выделяют четыре индикатора спроса: темп прироста численности студентов; затраты на исследования и разработки и на образование; распределение имеющихся преподавателей ...
Добавлено: 27 июня 2014 г.
Алгоритм нелинейной коррекции баллов ЕГЭ
Силаев А. М., Польдин О. В., Силаева В. А., В кн.: Устойчивое развитие российских регионов: Россия и ВТО: сборник статей X Международной научной конференции по проблемам экономического развития в современном мире, Екатеринбург, 19—20 апреля 2013 г.Т. 2.: Екатеринбург: УрФУ, 2013. С. 198–203.
Дано описание нелинейного алгоритма коррекции баллов ЕГЭ с учетом специфики разных предметов и изменений по годам для выпускников разных лет. Найдены монотонно возрастающие преобразования баллов ЕГЭ такие, что новые оценки характеризуются некоторым стандартным распределением вероятностей. В качестве такого стандартного распределения предложено выбирать бета распределение вероятностей с заданными параметрами. Получены скорректированные кривые спроса в расчете на ...
Добавлено: 6 февраля 2014 г.
Оценивание приема абитуриентов в вузы по результатам ЕГЭ
Польдин О. В., Силаева В. А., Силаев А. М., В кн.: Государственное регулирование экономики. Инновационный путь развития. Материалы Восьмой Международной научно-практической конференцииТ. 2.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2011. С. 55–58.
Для оценки качества приема в вузы традиционно используются проходные и средние баллы ЕГЭ студентов, зачисленных по конкурсу на первый курс. Однако, если количество бюджетных мест на анализируемых образовательных программах неодинаково, то использование среднего и проходного балла может давать неточную картину. Мы предлагаем в таких ситуациях «кривые спроса», получаемые сортировкой по убыванию суммы баллов ЕГЭ студентов. ...
Добавлено: 6 февраля 2013 г.
Ценность и доступность высшего профессионального образования в России
Савицкая Е. В., Вопросы статистики 2004 № 9 С. 45–50
В статье представлены результаты анализа социологического опроса об образовательных и экономических стратегиях российских семей на рынке высшего образования, проведенного в ходе мониторинга экономики образования. Рассматриваются ценность и доступность высшего образования в России как основные причины, обусловившие высокий спрос на данном рынке; дается оценка этого спроса. ...
Добавлено: 10 декабря 2008 г.
Прогнозирование успеваемости в вузе по результатам ЕГЭ
Польдин О. В., Прикладная эконометрика 2011 Т. 1 № 21 С. 56–69
В работе исследуются эконометрические зависимости среднего балла студентов первого курса от результатов их вступительных испытаний на примере факультета экономики ВШЭ. На основе выборки с учетом выбывших студентов, оценена модель бинарного выбора для вероятности выбытия как функции результатов ЕГЭ. Прогнозирование по сумме четырех ЕГЭ - математике, обществознанию, русскому языку и иностранному языку - в большинстве случаев ...
Добавлено: 3 сентября 2012 г.
Сравнение образовательных программ по результатам ЕГЭ зачисленных студентов
Польдин О. В., Силаев А. М., Вопросы образования 2011 № 3 С. 192–209
Для сравнения отдельных программ подготовки по качеству приема использованы распределения суммы баллов ЕГЭ зачисленных студентов. На основе анализа распределений предложены качественные и количественные показатели, характеризующие различия между программами. Эффекты расслоения программ по баллам ЕГЭ проиллюстрированы эмпирическим анализом приемных кампаний 2009 и 2010 гг. в некоторых вузах. ...
Добавлено: 31 августа 2012 г.
Прием в российские государственные вузы - 2010: увидеть, чтобы задуматься
Карроль (Добрякова) М. С., Андрущак Г. В., Вопросы образования 2010 № 4 С. 101–121
Представлены результаты мониторинга уровня подготовки студентов, поступивших в российские вузы летом 2010 г. Оценивался средний балл зачисленных на конкурсной основе (по результатам конкурса баллов ЕГЭ). На основании полученных данных анализируются тенденции развития системы высшего образования: какие специальности пользуются наибольшим спросом; в какие вузы поступают наиболее подготовленные абитуриенты; как распределились предпочтения победителей олимпиад, имеющих право поступать ...
Добавлено: 23 августа 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору