?
Подходы к совершенствованию управления изменениями в сфере образования с участием органов государственно-общественного управления
С. 81–98.
В настоящее время в российском образовании реализуются мероприятия указов Президента Российской Федерации 2012 года в сфере модернизации социальной политики. Эти мероприятия, в том числе, относятся к повышению заработной платы педагогических работников и введению у них эффективного контракта. В главе представлен анализ происходящих в этой связи изменений с точки зрения их возможного отнесения к образовательным институциональным инновациям. Представлены предложения по управленческим действиям для повышения эффективности мероприятий на каждом из этапов инновационной активности в соответствии с теорией сложности М.Фуллана
Проведено исследование использования городскими и сельскими школами возможностей внешней и внутренней среды для оптимизации образовательного процесса посредством инноваций. Поскольку низовые инновации возникают в ответ на потребности местного сообщества и зависят от локальных ресурсов, авторы сосредоточили внимание на оценке динамики внедрения новых решений в образовательных организациях одного региона — Пермского края. На основе данных, собранных в 2022–2024 гг. с ...
Добавлено: 6 января 2026 г.
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Добавлено: 6 ноября 2025 г.
В ОСНОВУ СТАТЬИ ЛЕГЛИ МАТЕРИАЛЫ НАУЧНОГО СЕМИНАРА «ОБРАТИМЫЕ И НЕОБРАТИМЫЕ ПРОЦЕССЫ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ», КОТОРЫЙ ПРОШЁЛ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОМ КАМПУСЕ НИУ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» 12.03.2022. НА СЕМИНАРЕ ВЫСТУПИЛИ ЭКСПЕРТЫ ИЗ МОСКВЫ, САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, БЕЛГОРОДА, ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ, ЯМАЛО-НЕНЕЦКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА. ПОМИМО ОТВЕТОВ НА ОСНОВНОЙ ВОПРОС, УЧАСТНИКИ СЕМИНАРА ВЫСКАЗАЛИ СВОИ ИДЕИ И СООБРАЖЕНИЯ ПО РЯДУ ДРУГИХ ТЕМ, СВЯЗАННЫХ С ...
Добавлено: 6 ноября 2025 г.
Никифорова О. В., Музыкальное искусство и образование 2024 Т. 12 № 1 С. 26– 47
В данной статье представлены результаты изучения использования цифровых технологий в музыкальном образовании посредством анализа технологических, эпистемологических и академических трендов в научных статьях 2023 года. Выборка из 134 работ зарубежных и российских авторов стала основой для проведения систематического литературного обзора и библиометрического анализа с ориентацией на предпочтительные элементы отчётности для систематических обзоров и мета-анализов (PRISMA 2020). Также был осуществлён ...
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Казин Ф. А., Быковский С. В., СПб.: НИУ ИТМО, 2024.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по программам бакалавриата, программам магистратуры университета при освоении ими общеуниверситетских блоков "Предпринимательская культура" и "Практика" для формирования в соответствии с ОС
Университета ИТМО надпрофессиональных компетенций "Soft Skills", а также для проведения занятий в рамках программ повышения квалификации аспирантов, сотрудников вузов,
школьных учителей в области проектной деятельности. Пособие содержит учебные кейсы,
разработанные для проведения ...
Добавлено: 26 июня 2024 г.
Бакушина А. Н., Лебедев О. Е., Перминова Л. М. и др., Школьные технологии 2023 № 1 С. 116–128
В основу статьи легли материалы научного семинара «Обратимые и необратимые процессы в системе образования», который прошёл в Санкт-Петербургском кампусе НИУ «Высшая школа экономики» 12.03.2022. На семинаре выступили эксперты из Москвы, Санкт-Петербурга, Белгорода, Ленинградской области, Ямало-Ненецкого автономного округа. Помимо ответов на основной вопрос участники семинара высказали свои идеи и соображения по ряду других тем, связанных с ...
Добавлено: 14 марта 2024 г.
Томашевская Ю. Н., Осипов Д. В., Вестник Ростовского государственного экономического университета (РИНХ) 2021 № 2 (74) С. 186–193
В рамках статьи на основе методов анализа и синтеза, обобщения, дедукции будут изучены основные особенности и элементы системы управления вузами, а также актуальные подходы к управлению современным университетом. ...
Добавлено: 11 сентября 2023 г.
Деркачев П. В., Коваленко Д. Д., Университетское управление: практика и анализ 2023 Т. 27 № 2 С. 89–100
Высшее образования является сферой гуманитарного сектора и несмотря на нематериальную природу продуктов не перестает быть структурным элементом национальной экономики. Сфера образования становится вынуждена конкурировать за рынок труда и привлекательность сектора с отраслями материального производства, способными внедрить технологические новшества. Для этого требуется наращивание доходов за счет увеличения стоимости производимых продуктов, не имеющее под собой почти никакого ...
Добавлено: 22 июня 2023 г.
Уфа: Институт развития образования Республики Башкортостан, 2022.
Цель конференции – обсуждение актуальных проблем образования, формирование трендов и ориентиров научно-прикладных исследований, направленных на развитие и повышение качества образовательной деятельности.
К участию в конференции приглашаются руководители, педагоги, аспиранты, магистранты и студенты российских и зарубежных образовательных организаций системы общего, профессионального и высшего образования, ученые, специалисты, представители органов государственного управления и местного самоуправления, общественных объединений и другие заинтересованные лица. ...
Добавлено: 22 декабря 2022 г.
Озерова М. В., Павленко К. В., Филимонов А. А., Омск: Издательство Омского государственного университета, 2011.
Описан опыт реализации сетевого профильного обучения в Омской области. Представлена структура сетевого учебного плана, построенная на принципе пространственного и временного разделения базового и вариативного
компонентов. На основе положений теории социальных сетей описана модель сетевой организации профильного обучения как трехмодальная социальная сеть. Представлен анализ акторов, артефактов и основных свойств сетевой организации профильного обучения. Показано, что социальная сеть ...
Добавлено: 26 августа 2022 г.
Исаков В. Б., Юридическая техника 2021 № 15 С. 100–117
Статья посвящена обзору инноваций автора в сферах законотворчества, юридической науки и практики, юридического образования, информационных технологий, юридических фактов и составов, организации и проведения деловых игр, а также юридической публицистики. ...
Добавлено: 12 августа 2022 г.
В условиях современных вызовов дошкольное образование приобретает все большую свободу в выборе содержания, методов и средств развития своих воспитанников. Семьи признают его значимость как первого уровня образования и разделяют ответственность за воспитание и обучение детей с дошкольными образовательными организациями. Упор на активное развитие сегмента раннего детства в дошкольном образовании является стратегическим маневром для поддержания образовательных ...
Добавлено: 2 июня 2022 г.
[б.и.], 2022.
Материалы VI Международной научно-практической конференции «Инновационная экономика и менеджмент: методы и технологии»
Основные направления конференции
Секция 1. «Инновационное предпринимательство и менеджмент»
Секция 2. «Инновационные технологии»
Секция 3. «Экономика инноваций»
Секция 4. «Инновации в образовании и социальной сфере» ...
Добавлено: 24 мая 2022 г.
М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2021.
Тема неравенства, с которым сталкивается в том числе система образования, всегда была одной из ключевых. Сегодня она звучит особенно актуально в свете сложившейся ситуации с пандемией и, как следствие, с новой силой определяет одну из главнейших задач для образовательных систем всех стран: как может быть решена проблема неравных возможностей в образовании в таких условиях. Сформировавшиеся ...
Добавлено: 17 февраля 2022 г.
Зиньковский К. В., Деркачев П. В., Кравченко И. А., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2022.
2019 и 2020 гг. стали этапными в работе российской системы образования в целом и высшего образования в частности. Цифровизация вузов началась еще до пандемии COVID‑19, но последняя резко ускорила этот процесс и потребовала дополнительных инвестиций в организацию дистанционного и смешанного обучения. Инвестиционные возможности вузов в такой ситуации – это вопрос сохранения способности функционировать и конкурировать ...
Добавлено: 15 февраля 2022 г.
Сонин К. И., Вопросы экономики 2022 № 1 С. 5–22
Нобелевская премия 2021 г. присуждена Дэвиду Карду, Джошуа Ангристу и Гвидо Имбенсу за развитие методов статистического анализа данных «естественных экспериментов», ситуаций, в которых данные позволяют экономистам отвечать на важные вопросы, даже если нет возможности проводить полноценные лабораторные или полевые эксперименты. Подход, предложенный лауреатами, дал новые решения важных задач в экономике труда и образования и показал, ...
Добавлено: 14 января 2022 г.
В информационном бюллетене рассматриваются такие темы, как оснащенность вузов цифровыми сервисами и решениями, которые используются для коммуникации между подразделениями, преподавателями и студентами; особенности и культура взаимодействия сотрудников и студентов в цифровой среде; зависимость масштабов внедрения и использования цифровых решений от статуса образовательной организации. Исследование базируется на результатах опроса сотрудников, отвечающих за внедрение ИКТ-решений в вузах, ...
Добавлено: 20 декабря 2021 г.
Артемьева М. В., Н. Новгород: Мининский университет, 2018.
Учебное пособие «Экономика и управление образовательной организацией» предназначено для обучающихся и магистрантов неэкономических специальностей, а также для преподавателей. Пособие ориентировано преимущественно на организацию самостоятельной работы обучающихся по углубленному изучению образовательной организации как субъекта экономических отношений и объекта управления. ...
Добавлено: 16 апреля 2021 г.
Деркачев П. В., Зиньковский К. В., Кравченко И. А. и др., Университетское управление: практика и анализ 2021 Т. 25 № 1 С. 131–141
В данной концептуальной статье представлены подходы микроэкономики к анализу поведения затрат вузов, получения ими эффектов экономии от масштаба и разнообразия деятельности. Авторами представлен обзор эконометрических исследований, в которых были оценены рассматриваемые эффекты для вузов некоторых стран. Обсуждаются выводы об экономической целесообразности укрупнения и расширения деятельности вузов, совмещения исследований с образовательной деятельностью. Обсуждается трансформация экономики вузов ...
Добавлено: 5 апреля 2021 г.
Мальцева В. А., Экономическая социология 2021 Т. 22 № 2 С. 109–138
Задача обеспечения трудоустраиваемости выпускников, готовности к работе с конца XX века стала новой миссией университета, а дискуссия о способах решения этой проблемы — ядром современной образовательной политики. Истоки популярности концепции готовности к работе преимущественно исследуются в рамках дискурса об изменениях в секторе высшего образования, в частности, массовизации и профессионализации. Эти объяснения упускают привходящие обстоятельства (собственно ...
Добавлено: 18 февраля 2021 г.
М.: МГИМО-Университет, 2020.
В сборнике представлены секционные доклады участников конференции, посвященные лингвистическим и социокультурным аспектам формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции специалистов-международников, использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе. Рассматриваются вопросы теории и практики перевода в обучении иностранному языку для специальных целей, дидактические аспекты профессионального иноязычного образования на разных ступенях обучения, а также воспитательные аспекты в ...
Добавлено: 1 февраля 2021 г.
АНО «Новая экономическая ассоциация», 2020.
21-25 декабря 2020 г. состоялся Четвертый Российский экономический конгресс (РЭК-2020), организованный Новой экономической ассоциацией (НЭА), Институтом экономики РАН, Экономическим факультетом и Московской школой экономики МГУ имени М.В. Ломоносова в онлайн формате (на платформе Zoom).
Участники РЭК обсудили свыше 600 докладов в рамках более чем 200 сессий и круглых столов, которые представляли 22 тематических направления развития экономической ...
Добавлено: 27 января 2021 г.