?
Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы научно-методической конференции «Японский язык в вузе» (октябрь 2014 г.)
Вып. 12.
М. :
ИД "Ключ-С", 2015.
Ответственный редактор: Нечаева Л. Т.
Данный выпуск содержит материалы научно-методической конференции по вопросам японского языка, методики обучения японскому языку в вузе (октябрь 2014 г.).
Главы книги
Корчагина Т. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы научно-методической конференции «Японский язык в вузе» (октябрь 2014 г.)Вып. 12.: М.: ИД "Ключ-С", 2015. С. 56–68.
В статье рассматриваются изменения в лексическом составе японского языка, связанные с изменением образа жизни японцев, памятными событиями, новыми явлениями в жизни общества и т.д. Процессы словообразования в японском языке остаются традиционными – сокращения заимствованных слов, корнесложение и другие. ...
Добавлено: 3 февраля 2016 г.
Брюхова Е. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы научно-методической конференции «Японский язык в вузе» (октябрь 2014 г.)Вып. 12.: М.: ИД "Ключ-С", 2015. С. 28–37.
В статье рассказывается об особенностях методики преподавания японского языка, разработанной специалистами Международного центра японского языка (Япония). Так, уделяется внимание проведению и организации занятий; структуре занятий по преподаванию грамматики; особенностям «проектной» работы учащихся. С точки зрения японских специалистов, следует:
создавать дружелюбную, сплоченную атмосферу на занятиях; организовывать работу в группах;
отрабатывать в равной степени 4 навыка - «чтение», «письмо», «говорение», «восприятие на ...
Добавлено: 19 января 2020 г.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Ключевые слова: методика преподавания японского языка
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.
Добавлено: 10 июня 2024 г.
Ключ-С, 2021.
23-й выпуск сборника «Японский язык в вузе» продолжает серию публикаций, посвященных различным вопросам теории и практики преподавания японского языка, лингвистики, культурологии. Данный выпуск содержит материалы научно-методической конференции по вопросам обучения японскому языку в вузе (октябрь, 2021 г.). В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам лингвистики, лингвокультурологии, вопросам преподавания иероглифики, грамматики в процессе обучения японскому языку в ...
Добавлено: 15 марта 2022 г.
Сергеева А. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы 2-ой международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве»Вып. 21.: М.: ИД "Ключ-С", 2020. С. 219–228.
Японский текст представляет собой трудный для освоения компонент содержания обучения японскому языку, и основных причин этому две. Первая причина - это сильно отличающийся от русского грамматический строй и "логика" японского языка. Вторая причина, характерная именно для японского языка, - это иероглифическая составляющая японских текстов. Неудивительно, что в ряде, если не большинстве случаев можно говорить о "боязни ...
Добавлено: 4 февраля 2021 г.
Сергеева А. И., В кн.: Японский язык в ВУЗе: актуальные проблемы преподавания (вып.19) Материалы международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве» (МГПУ, март, 2019 г.).: ИД "Ключ-С", 2019. С. 199–211.
Каждый преподаватель японского языка сталкивается с проблемой методики обучения японской письменности, а именно с методами обучения, к которым также относятся методы контроля. В данной статье мы хотели бы рассмотреть особенности методов контроля в процессе обучения японской письменности и охарактеризовать их с т.з. когнитивного подхода к обучению, уточнив также понятие когнитивного подхода в обучении, понимание которого оказывает непосредственное ...
Добавлено: 4 февраля 2021 г.
Сергеева А. И., В кн.: Японский язык в ВУЗе: актуальные проблемы преподавания (Вып.18)Вып. 18: Материалы научно-методической конференции "Японский язык в вузе" (октябрь, 2018 г.).: М.: ИД "Ключ-С", 2018. С. 143–154.
Основой для данной статьи также послужили материалы, полученные в ходе прохождения долгосрочной стажировки в Международном центре японского языка (г. Сайтама (Урава), Япония) в 2017-2018 гг. Основное внимание направлено на изучение и освоение модели PCPP (Presentation Comprehension Practice Production). Данная модель постулируется как основа для построения занятия по иностранному языку, ориентированного на развитие коммуникативных навыков. Согласно данной модели занятие ...
Добавлено: 4 февраля 2021 г.
М.: ИД "Ключ-С", 2018.
18-й выпуск сборника «Японский язык в вузе» продолжает серию публикаций, посвященных различным вопросам теории и практики преподавания японского языка, лингвистики, культурологии. данный выпуск содержит материалы научно-методической конференции по вопросам обучения японскому языку в вузе (октябрь, 2018 г.). В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам лингвистики, лингвокультурологии, вопросам преподавания иероглифики, грамматики в процессе обучения японскому языку в ...
Добавлено: 4 февраля 2021 г.
Сергеева А. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподаванияВып. 13.: М.: ИД "Ключ-С", 2015. С. 137–146.
В данной статье нам бы хотелось рассказать какие методы и приемы обучения, а также дополнительные материалы, разработанные на базе учебника Нечаевой Л.Т. "Японский язык для начинающих", можно использовать для увеличения эффективности занятий по японскому языку на 1 курсе языкового вуза. ...
Добавлено: 3 февраля 2021 г.
Джайн Р. А., Киреева М. М., Коровина Ю. Б., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы 2-ой международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве»Вып. 21.: М.: ИД "Ключ-С", 2020.
В статье подробно описывается процесс и обозначены проблемы адаптации учебника "GENKI: An Integrated Course in Elementary Japanese" к программе дисциплины «Базовый курс японского языка», которая читается на 1 курсе ОП "Востоковедение" в НИУ ВШЭ. ...
Добавлено: 1 июня 2020 г.
М.: ИД "Ключ-С", 2020.
21-й выпуск сборника "Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания" содержит материалы международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве» (МГПУ, март, 2020г.).
В сборнике представлены статьи, посвященные лингвистике, лингвокультурологии, вопросам преподавания иероглифики, грамматики в процессе обучения японскому языку в вузе и школе и др. ...
Добавлено: 1 июня 2020 г.
Брюхова Е. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Материалы научно-методической конференции «Японский язык в вузе» (октябрь 2014 г.)Вып. 12.: М.: ИД "Ключ-С", 2015. С. 28–37.
В статье рассказывается об особенностях методики преподавания японского языка, разработанной специалистами Международного центра японского языка (Япония). Так, уделяется внимание проведению и организации занятий; структуре занятий по преподаванию грамматики; особенностям «проектной» работы учащихся. С точки зрения японских специалистов, следует:
создавать дружелюбную, сплоченную атмосферу на занятиях; организовывать работу в группах;
отрабатывать в равной степени 4 навыка - «чтение», «письмо», «говорение», «восприятие на ...
Добавлено: 19 января 2020 г.
Корчагина Т. И., В кн.: Материалы научно-методической конференции «Японский язык в вузе» (октябрь 2016)Вып. 16: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания.: М.: Ключ-С, 2017. С. 104–110.
Статья посвящена проблеме преподавания японского разговорного языка, являющегося важнейшим аспектом обучения. Автор рассматривает объективные и субъективные трудности, с которыми сталкиваются преподаватели японского языка в настоящее время. В работе даётся краткий анализ и положительная оценка нового учебника Д.О.Хара «Устный перевод текстов массмедиа» (изд-во ВКН, 2016г.) ...
Добавлено: 27 июня 2017 г.
М.: Ключ-С, 2017.
16-й выпуск сборника «Японский язык в вузе» продолжает серию публикаций, посвященных различным вопросам теории и практики преподавания японского языка, лингвистики, культурологии.
В сборнике представлены статьи, посвященные вопросам лингвистики, лингвокультурологии, вопросам преподавания фонетики, иероглифики, грамматике в процессе обучения японскому языку в вузе и школе и др.
Материалы сборника могут быть полезны аспирантам, преподавателям, всем, кого интересует современное состояние ...
Добавлено: 27 июня 2017 г.
Корчагина Т. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания. Выпуск 15 (март, 2016)Вып. 15.: М.: ИД "Ключ-С", 2016. С. 59–69.
Статья посвящена преподавани грамматики японского языка на начальном этапе обучения. Важнейшим аспектом обучения являются так называемые «падежные показатели», способные выражать несколько значений. Особое внимание уделяется проблемам указания на место действия, направленность действия, совместное действие и адресат действия, имеющим не однозначное выражение. ...
Добавлено: 19 января 2017 г.