• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • О преимуществах использования системы Mathcad в процессе преподавания математических дисциплин
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
28 мая 2026 г.
«Мне нравятся самосбывающиеся пророчества»
Андрей Ворчик изучает счастье, читает научпоп-лекции и хочет, чтобы наука занималась в том числе общественными проблемами. В интервью проекту «Молодые ученые Вышки» он рассказал о том, как эмоции влияют на принятие решений, Бермудском треугольнике из ванной, холодильника и кровати и идеальной формуле образования.
28 мая 2026 г.
Карманные деньги, интерес и семья: что влияет на экономическую грамотность студентов
Экономическая грамотность студентов зависит не только от профильного образования, но и от интереса к экономике, учебной среды и финансовых практик в семье. Так, студенты, получавшие карманные деньги нерегулярно, в среднем лучше справляются с тестами по экономической грамотности, чем их сверстники с постоянной финансовой поддержкой. Это показало исследование НИУ ВШЭ на выборке более 1100 студентов из пяти российских университетов. Результаты работы опубликованы в журнале Cakrawala Pendidikan.
27 мая 2026 г.
Нейросетевое отображение как метод создания математических моделей
Ученые НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде и Белградского института физики (Сербия) совместно изучают возможности применения методов машинного обучения и использования нейросетей в исследованиях нелинейной динамики. О международном проекте «Вышке.Главное» рассказала его руководитель от ВШЭ, ведущий научный сотрудник Лаборатории топологических методов в динамике факультета информатики, математики и компьютерных наук НИУ ВШЭ в Нижнем Новгороде Наталия Станкевич.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

О преимуществах использования системы Mathcad в процессе преподавания математических дисциплин

С. 132–133.
Михеев А. В.
Развитие компьютерных технологий приводит к возрастанию значимости владения прикладными аспектами математических дисциплин со стороны студентов и начинающих специалистов. Возникает необходимость создания средств для качественного, сжатого, наглядного донесения новых знаний, опирающихся на современные компьютерные технологии. Повсеместное распространение персональных ПК позволяет оптимизировать время- и трудозатраты на подобное обучение.Процесс обучения математике требует значительного количества вычислений и другой чисто рутинной технической работы, которая может быть успешно выполнена на базе современной персональной вычислительной техники. Ее применение позволяет сконцентрировать усилия на идейной, а не вычислительной стороне решения той или иной задачи, которую и берет на себя ПК. В частности, с этой целью может быть использована программа Mathcad.
Язык: русский
Ключевые слова: компьютерные навыкикомпьютерные образовательные продуктысовременные технологии обучения

В книге

Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXI международной научно-методической конференции
Т. 1. , СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2015.
Похожие публикации
Интернет-практики и социально-экономическое положение в контексте цифрового неравенства
Горюнов И. О., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2025 № 3 С. 196–207
Осуществляется попытка оценки связи использования интернета на уровне индивидов и домохозяйств в  России и их социально-экономического положения методом логистической регрессии на основе базы данных  лонгитюдного  исследования  «Российский  мониторинг  экономического  положения  и  здоровья  населения»  РМЭЗ НИУ ВШЭ (RLMS-HSE) с позиции третьего  уровня цифрового разрыва. В результате исследования  была выявлена статистически значимая связь целевого использования интернета (в учебных и рабочих целях)  с ...
Добавлено: 19 ноября 2025 г.
Человеческий капитал в посткризисной России: состояние и отдача
Аникин В. А., Журнал институциональных исследований 2018 Т. 10 № 2 С. 90–117
В статье рассматриваются поселенческие диспропорции накопления человеческого капитала и отдачи от него в различных профессиональных группах. В статье используются данные общенационального выборочного обследования, проведенного Федеральным научно-исследовательским социологическим центром Российской академии наук (ФНИСЦ РАН) весной 2017 года. В целом, данное исследование доказывает существование особой институциональной среды в современной России, действие которой приводит к существенным поселенческим диспропорциям ...
Добавлено: 26 мая 2018 г.
Цифровая экономика: Цифровые навыки населения
Абдрахманова Г. И., Ковалева Г. Г., М.: НИУ ВШЭ, 2017.
В первом выпуске информационного бюллетеня серии "Цифровая экономика" рассматриваются профессиональные и пользовательские компетенции россиян по применению персональных компьютеров, интернета и других видов ИКТ. ...
Добавлено: 13 июля 2017 г.
Об опыте использования социальных сетей для организации учебного процесса
Михеев А. В., В кн.: Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIII международной научно-методической конференции.Т. 1.: СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2017. С. 106–106.
Информационные технологии, интенсивно развивающиеся в последнее десятилетие, позволяют вывести на качественно новый уровень совершенно разные области человеческой деятельности. Весьма немаловажную роль они играют и для развития методов дистанционного образования и контроля успеваемости. Одним из таких примеров является использование социальных сетей для организации учебного процесса. Наиболее удобной, развитой и востребованной в российском сегменте является социальная сеть ...
Добавлено: 26 апреля 2017 г.
Современное образование: содержание, технологии, качество. Материалы XXIII международной научно-методической конференции.
СПб.: Издательство СПбГЭТУ "ЛЭТИ", 2017.
Отражены задачи и проблемы современного профессионального образования, вопросы развития системы поддержки талантливой молодежи, современных технологий обучения, изучения международного опыта в этой области, а также другие аспекты деятельности ВУЗов, связанные с вызовами современного общества. ...
Добавлено: 26 апреля 2017 г.
Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ им. Е.В. Арменского. Материалы конференции
М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2016.
В материалах конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов представлены тезисы докладов по следующим направлениям: математика и компьютерное моделирование; информационно-коммуникационные технологии; автоматизация проектирования, банки данных и знаний, интеллектуальные системы; компьютерные образовательные продукты; информационная безопасность; электроника и приборостроение; производственные технологии, нанотехнологии и новые материалы; информационные технологии в экономике, бизнесе и инновационной деятельности; инновационные технологии в дизайне. Материалы ...
Добавлено: 7 марта 2016 г.
Компьютерные обучающие системы
Софиев А. Э., Черткова Е. А., М.: ДеЛи принт, 2006.
Монография посвящена методологии автоматизированной разработки компьютерных обучающих систем, базирующейся на современных методах программной инженерии. ...
Добавлено: 4 февраля 2016 г.
Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ им. Е.В. Арменского. Материалы конференции
М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2015.
В материалах конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ представлены тезисы докладов по следующим направлениям: прикладная математика; информационно-коммуникационные технологии; автоматизация проектирования, банки данных и знаний, интеллектуальные системы; компьютерные образовательные продукты; информационная безопасность; электроника и приборостроение; производственные технологии, нанотехнологии и новые материалы; современные технологии дизайн проектирования; информационные технологии в экономике, бизнесе и инновационной деятельности. Материалы конференции ...
Добавлено: 13 февраля 2015 г.
Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов МИЭМ НИУ ВШЭ. Тезисы докладов
М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013.
В сборнике представлены тезисы докладов студентов, аспирантов и молодых специалистов. Структура сборника включает разделы соответствующих научных направлений: прикладная математика; информационно-коммуникационные технологии; автоматизация проектирования, банки данных и знаний, интеллектуальные системы; компьютерные образовательные продукты; информационная безопасность; электроника и приборостроение; производственные технологии, нанотехнологии и новые материалы; современные технологии дизайн проектирования; информационные технологии в экономике, бизнесе и инновационной деятельности. Сборник тезисов ...
Добавлено: 20 мая 2014 г.
Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ. Материалы конференции
М.: МИЭМ НИУ ВШЭ, 2014.
В материалах конференции студентов, аспирантов и молодых специалистов НИУ ВШЭ представлены тезисы докладов по следующим направлениям: прикладная математика; информационно-коммуникационные технологии; автоматизация проектирования, банки данных и знаний, интеллектуальные системы; компьютерные образовательные продукты; информационная безопасность; электроника и приборостроение; производственные технологии, нанотехнологии и новые материалы; современные технологии дизайн проектирования; информационные технологии в экономике, бизнесе и инновационной деятельности. Материалы конференции ...
Добавлено: 20 мая 2014 г.
Цифровое неравенство россиян в сфере медиапотребления
Трошина А. А., Рощина Я. М., В кн.: Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS–HSE)Вып. 3.: М.: НИУ ВШЭ, 2013. С. 187–203.
В исследовании на данных специального исследования "Инновации" в рамках RLMS в 2009 году построены типологии населения России по склонности к инновациям, навыкам владения компьютером и характеру медиапотребления, которое здесь измерено как направления использования интернета и функций мобильного телефона. Было показано, что существует не только цифровое неравенство в отношении доступа к компьютеру и интернету (количественное), но ...
Добавлено: 11 февраля 2014 г.
Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам: проблемы, задачи, тенденции развития
СПб.: СПбГИ, 2010.
В сборнике научных трудов представлены статьи, освещающие широкий круг вопросов:  психолого-педагогические условия, особенности и технологии профессионально-ориентированного обучения иностраннному языку студентов вуза,специфика перевода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку будущих специалистов различных направлений в вузе. ...
Добавлено: 14 марта 2013 г.
ИКТ в школах: о чем говорят цифры?
Абдрахманова Г. И., Ковалева Г. Г., Народное образование 2011 № 10 С. 48–51
Оснащение школ компьютерной техникой. Статистика и её интерпретация. ИКТ-инфраструктура. Компьютерная техники в работе учителя и образовании учащихся. ...
Добавлено: 16 сентября 2012 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору