?
Интернет-практики и социально-экономическое положение в контексте цифрового неравенства
Осуществляется попытка оценки связи использования интернета на уровне индивидов и домохозяйств в
России и их социально-экономического положения методом логистической регрессии на основе базы данных
лонгитюдного исследования «Российский мониторинг экономического положения и здоровья населения»
РМЭЗ НИУ ВШЭ (RLMS-HSE) с позиции третьего уровня цифрового разрыва. В результате исследования
была выявлена статистически значимая связь целевого использования интернета (в учебных и рабочих целях)
с уровнем доходов выше или равных медианному, наличия высшего образования, а также принадлежности к
более квалифицированным профессиональным группам (исключение составила связь использования интер-
нета в рабочих целях и наличия высшего образования). Использование интернета в развлекательных целях
имеет обратную связь с высшим образованием и принадлежностью к более квалифицированным профессио-
нальным группам. Показано, что наиболее острым проявлением проблемы цифрового неравенства в России
является возрастное цифровое неравенство, а также неравенство в навыках работы с ИКТ.