Russian University Students And The Combination Of Study And Work: Is It All About Earning, Learning Or Job Market Signaling?

NRU Higher School of Economics , 2015. No. 24.

Рощин С. Ю., Victor Rudakov

               Проблема совмещения учёбы и работы российскими студентами изучается с точки зрения факторов, влияющих на студенческую занятость, среди которых «качество» образования, «качество» студентов, а также  финансовые, академические, социальные и демографические факторы. Эти факторы могут оказывать влияние на студенческую занятость и объясняют мотивацию студентов, выходящих на рынок труда.                 Согласно результатам исследования, 64,7% российских студентов совмещают учёбу и работу и большинство из них начали работать уже на 3 курсе обучения. Результаты исследования показали, что факторы, связанные с «качеством» студентов, такие как обучение в ведущем университете или участие в научной работе вуза положительно влияют на вероятность совмещения учёбы и работы, но отрицательно - на интенсивность студенческой занятости. Финансовая мотивация студенческой занятости также является значимой. Мы не нашли доказательств того, что совмещение учёбы и работы влияет на академическую успеваемость студентов.

Ключевые слова: человеческий капитал, высшее образование, студенческая занятость, образовательные сигналы, совмещение учёбы и работы, higher education, student employment, job market signaling, combining study and work, human capital

ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА: Рынок труда и факторы роста производительности российских предприятий (2015)