Проблемы оценивание результатов ЕГЭ по математике

Alma mater (Вестник высшей школы). 2014. № 9. С. 56–60.

Максимова О. В., Богомолова Е. П.

Статья посвящена вопросам оценивания результатов ЕГЭ по математике. Проведен эксперимент, за основу которого взяты данные 2013 года, когда наблюдался наиболее низкий уровень достоверности результатов. На основании полученных сведений методами математической статистики проанализирован реальный уровень знаний по математике и оценена динамика его развития.

Ключевые слова: математическая статистика, генеральная совокупность, выборка, точечные оценки, доверительные интервалы, проверка гипотез, ЕГЭ по математике, образование и педагогика