?
Программа «ЭВРИКА»: ресурсный сборник. Университет – регион – бизнес на путях интеграции
М. :
Некоммерческая организация Фонд "Новая Евразия", 2013.
Под общей редакцией: Н. Р. Валамат-заде, Е. А. Головко, А. А. Шапошников
Сборник посвящен результатам, полученным в рамках реализации международной программы «Эврика» и обобщает опыт сопровождения системных инноваций в образовании через международное сотрудничество и партнерство вуза-бизнеса-власти.
Главы книги
Чеглакова Л. М., Фомина Т. А., В кн.: Программа «ЭВРИКА»: ресурсный сборник. Университет – регион – бизнес на путях интеграции.: М.: Некоммерческая организация Фонд "Новая Евразия", 2013. С. 57–67.
Статья освещает результаты оценки инновационной программы «ЭВРИКА» («EURECA»), направленной на создание устойчивых партнерств между российскими и американскими исследовательскими университетами и сообществами экспертов в области университетского управления и трансфера технологий, реализованной при поддержке Американо-российского Фонда по экономическому и правовому развитию (USRF), Фонда «Новая Евразия» (ФНЕ), Американского Совета по вопросам международного образования и Национального совета по евразийским ...
Добавлено: 1 августа 2014 г.
Язык:
русский
Методическое пособие основывается на системном подходе, сочетая теоретические основы и методические указания по организации учебного процесса в условиях инклюзивного образования. Пособие состоит из пяти разделов, логика которых выстроена от общего к частному.
Первый раздел включает общие рекомендации, учитывающие специфику восприятия учебного материала незрячими и слабовидящими студентами. Следующие разделы структурированы по основным видам речевой деятельности: чтению, письму, аудированию ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
А.И. Жданов, А.В. Коротаев, Социологические исследования 2026 № 9 С. 3–15
Исследуется влияние цифровых технологий – прежде всего Интернета и социальных сетей – на вероятность возникновения революционных процессов в XXI в. На основе анализа панельных данных по странам мира за XXI в. и применения логистической регрессии для редких событий показано, что Интернет выступает значимым фактором революционной дестабилизации, однако его воздействие зависит от характера политического режима. Рост ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Савиных М. А., Вестник Томского государственного университета. История 2026 Т. 102 № 17 С. 147–156
Предпринята попытка воссоздать нарратив эволюции взаимодействия экспертов и государственных органов в российской внешней политике после распада СССР. Показано, что в период СССР в экспертном обеспечении процесса принятия внешнеполитических решений доминировали крупные государственные научные центры. Вторая критическая точка, возникшая после коллапса СССР, создала условия, в которых появились аналитические центры иного типа, а советские институты оказались под ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Юсупова Э. М., Ogundele K. S., Durodola F. A., Social Psychology of Education 2026 No. 29 Article 127
Добавлено: 12 октября 2026 г.
Коротаев А.В., Бурова А. Н., Полития: Анализ. Хроника. Прогноз 2026 Vol. 122 No. 3 P. 160–178
В статье анализируются ход и последствия событий «арабской весны» в Марокко и даются ответы на два главных вопроса: могут ли эти события быть классифицированы как революционный эпизод и, если да, был ли он успешным и насколько? Рассмотрев релевантную историографию и сравнив подходы, концепции и определения различных авторов, А.Коротаев и А.Бурова показывают, что ни один исследователь, ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Добавлено: 8 октября 2026 г.
В последние два десятилетия российская политика обновления городской среды прошла путь от фрагментарных и слабо востребованных инициатив – таких как «Комплексное освоение территорий» (КОТ) и «Развитие застроенных территорий» (РЗТ) – к формированию масштабного общероссийского механизма Комплексного развития территорий (КРТ). Цель статьи – объяснить логику трансформации ранних программ и выявить факторы, определившие специфику и относительный успех ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Лысова-Голомзина Е. М., Карроль (Добрякова) М. С., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
Описаны когнитивные механизмы учителей при работе с новым материалом, когда они сами выступают в роли экспертов и при проектировании освоения материала в междисциплинарном подходе, позволяющем через пороговые предметные понятия увидеть, какие когнитивные схемы определяют экспертное мышление. Эмпирическая база включает фокус-группу с учителями литературы (n = 12) и контент-анализ 30 планов их уроков.
Результаты: во-первых, при столкновении ...
Добавлено: 7 октября 2026 г.
Дискин Е. И., Прожерин Д. В., Теоретическая и прикладная юриспруденция 2026 Т. 29 № 3 С. 221–234
Введение: в статье на материале изучения правопорядков США, Европейского союза и Российской
Федерации проведен сравнительно-правовой анализ трех регуляторных моделей использования
беспилотных воздушных судов (БВС; дронов, беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)) государственными органами в целях государственного надзора: американской, основанной на сочетании
авиационных правил и конституционных гарантий от необоснованных обысков (Четвертая поправка);
европейской, делающей акцент на защите персональных данных (ПД) (GDPR, Директива ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
Lyu M., Омопекунола М. О., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Денисенко И. С., Петренко О. Е., Васильева Т. В., Киров: Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2026.
Монография посвящена преодолению разрыва между стратегическими целями развития образования и повседневной практикой школы. Научно-методическое сопровождение рассматривается как управленческий механизм перевода образовательных инициатив в устойчивые изменения педагогических и управленческих практик.
Представлена эмпирически апробированная модель научно-методического сопровождения, основанная на цикле: данные — интерпретация — гипотеза — педагогическая проба — анализ — корректировка или закрепление практики. Эмпирическая база включает ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Врадий Н. В., Давыдова Е. А., Просвещение. Иностранные языки 2026
В статье рассматривается проект «Учитель-партнер» как модель взаимодействия школы и вуза, объединяющая олимпиадную подготовку школьников, профориентацию и методическую поддержку учителей иностранного языка. ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Дискин Е. И., Полития: Анализ. Хроника. Прогноз 2026 № 3 С. 23–45
Государственное управление цифровыми платформами характеризуется нарастающим противоречием между императивами безопасности (блокировка, замедление, ограничение деятельности иностранных платформ) и императивами развития (цифровая экономика, инновации, права пользователей). Данное противоречие концептуализируется в статье как дилемма безопасности и развития — структурная управленческая проблема, не сводимая к дефициту политической воли. С опорой на концепцию дилеммы безопасности, теорию секьюритизации и модель адаптивного ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Привлечение и удержание молодых педагогов в школах является одним из важнейших вопросов для преодоления проблемы кадрового дефицита в системе образования. В статье анализируются особенности трудоустройства выпускников российских вузов педагогических специальностей выпуска 2021–2022 гг. На основе тотальных административных данных выявлены факторы, влияющие на вероятность их первоначального трудоустройства в школу и последующего закрепления в профессии. Результаты показывают, ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Автухова Е. Э., Ларионов А. В., Плачинда К. Д., М.: Экономический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 2026.
Данное методическое пособие разработано в соответствии с рабочей программой курса «Банковское дело», реализуемого на Экономическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова по специальности «Экономика» (бакалавриат), и может быть рекомендовано для подготовки к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов. ...
Добавлено: 4 октября 2026 г.
Мусиева Д. М., Акаев А. А., Век глобализации 2025 Т. 56 № 4 С. 3–15
В работе дана кратчайшая история взаимоотношений Китая и США, которые за 40 лет прошли путь от экономического сотрудничества до глобального противостояния. Проведен анализ современного экономико-техно-логического и социально-политического состояния данных стран, показавший, что Китай как восходящая держава и США, находящиеся на нисходящей траектории, сегодня являются примерно равновеликими по совокупной мощи. Делается вывод о том, что нынешнее ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Сорокин П. С., Морозова Е. В., Гошин М. Е. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 3 С. 63–89
Цель настоящего исследования – эмпирически идентифицировать потенциал современных преподавателей, вовлечённых в инициативы поддержки университетского предпринимательства, как потенциальных двигателей развития соответствующей экосистемы через анализ их ключевых индивидуальных характеристик, профессионального опыта, педагогических практик, а также институционального контекста университетской среды. Для этого на основе анкетного опроса 338 сотрудников, представляющих более чем 70 российских университетов и вовлечённых в университетские ...
Добавлено: 2 октября 2026 г.
Проскурякова Л. Н., Asia-Pacific Tech Monitor 2026 Vol. 43 No. 2 P. 13–24
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Гурков И. Б., Коссов В. В., Филинов Н. Б. и др., / NRU Higher School of Economics. Series MAN "Management". 2026. No. N/A.
Добавлено: 11 июня 2026 г.
Статья посвящена исследованию инновационной инфраструктуры вузов России. Изучается важность развития инновационной инфраструктуры, практики их формирования (на примере ведущих вузов страны). Приводится классификация объектов инфраструктуры и оценивается эффективность их использования в практике российских вузов. Исследование позволяет выявить направления совершенствования инновационной политики вузов и обеспечить их вклад в достижение национальных целей России. Важнейшей проблемой остается недостаточная прозрачность ...
Добавлено: 21 мая 2026 г.