?
Organisational Culture in Higher Education: Caring for and about Students
P. 91–114.
Ульянина О. А., Vikhrova E. N., Marunevich O. V., Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки 2026 Vol. 23 No. 2 P. 187–200
Исследование направлено на понимание особенностей психологического благополучия в условиях цифровой трансформации систем образования и выхода за рамки привычных форматов аудиторных занятий. Социальная значимость заключается в выявлении факторов поддержания психологического комфорта и вовлеченности обучающихся в опосредованной человеком и в опосредованной технологиями среде. Целью исследования является реконструкция субъективных представлений студентов о комфортной учебной среде. Методология сочетает качественный ...
Добавлено: 22 сентября 2026 г.
Малошонок Н. Г., Kseniia Vilkova, Plos One 2024 Vol. 19 No. 11 Article e0313357
Добавлено: 18 ноября 2024 г.
Щеглова И. А., Костли Д. Х., Горбунова Е. В. и др., Innovations in Education and Teaching International 2025 Vol. 62 No. 1 P. 31–44
Although satisfaction with academic experience in the context of higher education has been an area of research for nearly 40 years, it is still unclear how pedagogical practices in the development of thinking skills are related to students’ satisfaction. This study aims to investigate the relationships between students’ satisfaction and the levels of thinking skills ...
Добавлено: 1 апреля 2024 г.
Никольский В. С., Рубин Ю. Б., Сорокин П. С. и др., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 6 С. 38–53
5 апреля 2023 г. в рамках Международного научного конгресса «Роль бизнеса в трансформации общества – 2023» состоялся круглый стол «Предпринимательское образование как предмет научного исследования», организованный редколлегией журнала «Высшее образование в России» совместно с Московским финансово-промышленным университетом «Синергия». Становление предпринимательского образования находится в фокусе внимания как учёных, так и практиков во всём мире. На круглом ...
Добавлено: 24 октября 2023 г.
Романенко К. Р., Макарьева А. Ю., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 4 С. 156–168
В статье рассматривается новый нетрадиционный актор в высшем образовании – образовательные блогеры «стадитьюберы», которые записывают неформальные
и непрофессиональные видео на тему обучения, продуктивности, популярной науки и образования в целом, сами будучи студентами. В задачи данного исследования вошло описание
самого феномена стадитьюба – его истории, контекста, специфики, раскрытие способов
работы образовательных блогеров и, наконец, фиксация роли стадитьюба в экосистеме
высшего ...
Добавлено: 24 апреля 2023 г.
Габдрахманов Н. К., Груздев И. А., Лешуков О. В. и др., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 154–172
Образовательный опыт на первом году обучения имеет кри-тически важное значение для всей образовательной траектории студента в университете. Исследования пока-зывают, что именно первый курс ста-новится временем, когда происходит первичная академическая и социаль-ная интеграция в университетскую среду, в значительной степени опре-деляющая последующую успешность обучения. В настоящей статье на дан-ных всероссийского опроса студентов рассмотрены трудности, с которыми столкнулись ...
Добавлено: 30 декабря 2022 г.
Ярская-Смирнова Е. Р., Горяйнова А. Р., Europe-Asia Studies 2022 Vol. 74 No. 3 P. 426–448
Добавлено: 11 мая 2021 г.
Вилкова К. А., Щеглова И. А., Дремова О. В., Higher Education in Russia and Beyond 2021 Vol. 27 No. 2 P. 12–14
Добавлено: 27 апреля 2021 г.
Добавлено: 8 апреля 2021 г.
Перевод учебного процесса на дистанционные форматы в условиях режима самоизоляции весной 2020 г. стал испытанием для всей системы образования, в том числе для высшего. При этом прикладные специальности единогласно признавались наиболее пострадавшими в силу фокуса на освоении практических навыков, тесной связи с инфраструктурой образовательной организации и слабым покрытием учебного плана имеющимися цифровыми решениями. В статье ...
Добавлено: 19 марта 2021 г.
Малошонок Н. Г., Higher Education Research and Development 2020 Vol. 39 No. 3 P. 515–531
Добавлено: 1 ноября 2019 г.
Щеглова И. А., Monitoring Obshchestvennogo Mneniya: Ekonomichekie i Sotsial'nye Peremeny 2019 No. 6 P. 111–121
Добавлено: 9 октября 2019 г.
Романенко К. Р., Фрумин И. Д., Tertiary Education and Management 2020 Vol. 26 No. 2 P. 233–245
Добавлено: 20 мая 2019 г.
Добавлено: 11 апреля 2019 г.
Гласер М. А., Социологические исследования 2014 Т. 4 № 360 С. 38–45
В контексте проблем развития современной социологии рассмотрены ключевые идеи социальной теории Акселя Хоннета – метод нормативной реконструкции, понятие признания, феномен “забытости” признания, право свободы. Хоннет показан как продолжатель дела Франкфуртской школы социальных наук, развивающий исходные для этой школы идеи, проблематику критической социологии, социологических идей Ю. Хабермаса и др. Раскрыта актуальность его подходов для современной европейской ...
Добавлено: 3 октября 2018 г.
Байтимерова С. И., Богомазова Л. В., Григорьева Е. А. и др., Журнал социологии и социальной антропологии 2018 Т. XXI № 1 С. 136–160
Статья посвящена рассмотрению профессиональной деятельности экономических журналистов в России в условиях неблагоприятной институциональной среды. Являясь особой профессиональной группой, как с точки зрения требуемых навыков, так и роли в обществе, в ходе своей работы экономические журналисты нередко сталкиваются с рядом трудностей. Данный факт подтверждается как реальными инцидентами (увольнение редакций ведущих российских СМИ), так и данными международной ...
Добавлено: 2 июня 2018 г.
Романенко К. Р., Higher Education in Russia and Beyond 2018 Vol. 15 No. 1 P. 16–17
Добавлено: 16 мая 2018 г.
Барандова Т. Л., Публичная политика 2017 № 2 С. 51–68
Несмотря на закрепление в Конституции прав человека и демократической гражданственности как основ постсоветского социального государства, визуальные проявления коммуникации государственных правозащитных институтов и их организационная культура остаются инерционными. Соционормативная система регуляции в обществе допускает нарушения прав, связанных и с биологическими основаниями (раса, возраст, пол, здоровье), и характеристиками социального положения (этничность, национальность, пребывание мигрантом, нахождение в пенитенциарной ...
Добавлено: 31 января 2018 г.
Романенко К. Р., Вопросы образования 2018 № 1 С. 154–173
Объединения являются частой практикой в системах высшего образования во всем мире, соответственно, такие аспекты университетских объединений, как трансформация организационных и административных структур, распределение внутренних механизмов финансирования, или изменения академических стратегий и профилей, хорошо изучены. Однако положение студентов при слияниях университетов и их понимание подобных процессов редко попадает в фокус исследователей высшего образования, несмотря на то, ...
Добавлено: 8 декабря 2017 г.
Щеглова И. А., Thomson G., Merrill M., / Series CSHE.10.17 "Research & Occasional Paper Series". 2017.
Добавлено: 25 октября 2017 г.
Melkumyan E., Павлюткин И. В., Prutskova E., Tertiary Education and Management 2015 Vol. 21 No. 3 P. 215–228
Higher education is valued as one of the main sources of civic participation and social benefit. In spite of the significant growth in the number of students over the last 20 years, Russia is still considered to be a country with a low level of civic engagement. Our study aims to respond to this contradictory standing ...
Добавлено: 25 июля 2015 г.