?
Пути оптимизации процесса обучения языку специальности студентов-социологов
С. 304–310.
В печати
Данная статья посвящена анализу путей оптимизации процесса обучения студентов неязыковых вызов на базе внедренного в НИУ ВШЭ (Санкт-Петербургский кампус) курса «ABC of IELTS» на базе обучающей оболочки Learning Management System (LMS) e-Front, социологический факультет. В ходе обучения студенты развивают все речевые умения (чтение, письмо, говорение, аудирование) на базе материалов по темам специальности «Социология». Совмещение формата заданий, входящих в состав одного тестового блока экзамена IELTS (4 вида речевых умений) с его наполнением профессионально-ориентированными аутентичными текстами, дает возможность оптимизировать обучение языку специальности, а также позволяет объективно оценивать успешность обучения языку специальности.
В книге
Вып. 5. , СПб.: Астерион, 2013.
John Benjamins Publishing Company, 2021.
Добавлено: 27 ноября 2020 г.
Попова Т. П., Nizhny Novgorod: National Research University Higher School of Economics, 2019.
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов факультета права НИУ ВШЭ, изучающих английский язык в рамках программы дисциплины «Английский язык для профессиональных целей» (ESP).
Пособие состоит из двух частей:
1 часть – Legal Listening
Материалы снабжены аудиозаписью (CD) текстов для прослушивания во время аудиторных занятий, коммуникативными заданиями и правильными ответами к ним, а также графическим вариантом текстов. Тексты охватывают ...
Добавлено: 3 октября 2019 г.
John Benjamins Publishing Company, 2019.
Добавлено: 8 ноября 2017 г.
Горина О. Г., Павловская И. Ю., Вестник Череповецкого государственного университета 2017 Т. 76 № 1 С. 132–138
В статье рассматриваются способы анализа текстов и лексических еди- ниц, выделяемых на основе статистического аппарата корпусного менеджера, таких как коллокации, коллигации, чанки, кластеры, элементы хеджинга и др. Представлена ког- нитивная интерпретация этих единиц. Выво- ды основаны на результатах анализа автор- ского корпуса в 1 млн 700 тыс. словоупот- реблений. Излагаются способы использова- ния и характеристики ...
Добавлено: 20 февраля 2017 г.
Щемелева И. Ю., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. Введение С. 4–14.
В главе рассматриваются основные подходы к обучению чтения на иностранных языках в современной отечественной и зарубежной науке, обосновываются принципы построения коллективной монографии, дается обзор глав, включенных в монографию ...
Добавлено: 8 февраля 2017 г.
Калашников А. В., М.: iTRAINIUM, 2015.
Интерактивное учебное пособие Reading Contract Law in English предназначается для развития навыков перевода текстов юридической направленности. Автор данного пособия ставил целью помочь студентам, изучающим юридический перевод, усвоить достаточно объемный и сложный материал темы «Договорное право», являющейся одной из центральных в программе по английскому языку для юристов-международников. ...
Добавлено: 30 декабря 2016 г.
Шиланкова М. П., Сухина Г. П., [б.и.], 2002.
Учебное пособие представляет собой сборник тестов для проверки и контроля знаний по основным темам грамматики русского языка и предназначено для использования на подготовительных курсах для абитуриентов,а также может быть использовано для работы над текстами по специальности (бизнес, менеджмент). ...
Добавлено: 14 марта 2015 г.
Розанова Н. М., Экономический вестник Ростовского государственного университета 2008 Т. 6 № 1
Добавлено: 7 января 2015 г.
Дяйкин А. Д., В кн.: Антропоцентрические науки: инновационный взгляд на образование и развитие личности: материалы 1-й Международной научно-практической конференции.: Воронеж: Научная книга, 2014. С. 536–538.
Необходимость систематического контроля усвоения учебного материала является важнейшим элементом учебного процесса. Современные технологии позволяют перевести такой контроль в автоматизированный вид. Важным моментом систематического программированного контроля знаний является его объективность, что обусловлено переносом акцента с карательной функции на информативную. На основе общего опыта разработки контролирующих программ и изучения различных источников выделен ряд форм контрольных вопросов, каждая из ...
Добавлено: 14 ноября 2014 г.
Voronezh: ., 2014.
Материалы конференции включают доклады 20-й Международной конференции Национального объединения преподавателей английского языка России, состоявшейся в Воронеже в апреле 2014г.
Материалы предназначены для преподавателей английского языка, работающих на разных уровнях - от университета до детского сада, лингвистов, переводчиков, студентов и аспирантов, специализирующихся в преподавании английского языка, лингвистики и международной коммуникации. ...
Добавлено: 26 апреля 2014 г.
СПб.: Алетейя, 2013.
В настоящий сборник включены статьи участников I международной конференции «Методика преподавания восточных языков: аспектизация, компьютеризация, новые учебные пособия». Представленные материалы посвящены проблеме изучения восточных языков, в статьях затрагиваются вопросы методики преподавания, переводоведения и межкультурного взаимодействия. Сборник рассчитан на широкий круг специалистов, а также всех, кто интересуется востоковедением. ...
Добавлено: 12 марта 2014 г.
Дяйкин А. Д., В кн.: Актуальные проблемы обучения и воспитания школьников и студентов в образовательном учрежденииВып. 6.: Воронеж: Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2012. С. 250–254.
Статья рассматривает возможность эффективного применения автоматизированных систем учета тестирования и его результатов в процессе обучения студентов высших учебных заведений. ...
Добавлено: 18 ноября 2013 г.
Поспелова Т. Б., В кн.: Коммуникация в современном поликультурном мире: этнопсихолингвистический анализВып. 1.: М.: Pearson Education Limited (российское представительство), 2013. С. 434–443.
В ходе реализации реформы высшего образования, нацеленной на применение компетентностного подхода к обучению, меняется содержание и формы самого обучения. Выпускники вузов должны обладать целым рядом компетенций, в том числе и владением иностранным языком. При обучении иностранному языку важная роль отводится разговорному и профессиональному дискурсу. Задача преподавателя заключается в выборе эффективной методики преподавания, направленной на повышение ...
Добавлено: 11 октября 2013 г.
Подбельский В. В., Максименкова О. В., Качество. Инновации. Образование 2013 № 4 С. 3–10
Рассматривается применение общих рекомендаций по работе над формулировками тестовых заданий в контексте дисциплины "Программирование". Приводятся примеры некорректных заданий и варианты их исправления. Формулируются дополнительные рекомендации для тестовых заданий, связанных с программированием. ...
Добавлено: 28 августа 2013 г.
М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013.
Учебно-методическое пособие разработано преподавателями кафедры английского языка факультета экономики, которые ведут занятия на факультете бизнес-информатики и отделении программной инженерии НИУ ВШЭ. В ходе занятий со студентами по учебнику «Professional English in Use. ICT. For Computers and the Internet» Издательства Кембриджского университета (Cambridge University Press) со студентами НИУ ВШЭ возникла необходимость дополнить существующий курс глоссарием с русскоязычными ...
Добавлено: 8 апреля 2013 г.
Подбельский В. В., Максименкова О. В., В кн.: Преподавание инфорационных технологий в Российской Федерации: материалы Десятой открытой Всероссийской конференции (16-18 мая 2012 года).: М.: Издательство МГУ, 2012. С. 367–368.
В докладе рассматриваются особенности подготовки тестовых заданий и тестов по программированию, выделяются специфические типы заданий, наиболее полно отражающие специфику предмета "Программирование". Описываются методики оценки дискриминативности тестовых заданий и способы их корректировки. Приведены примеры анализа результатов тестирований на основе собранного статистического материала. ...
Добавлено: 5 марта 2013 г.
Maksimenkova O.V., Podbelskiy V.V., , in: SYCRoSE. Proceeding of the Spring/Summer Young Researcher’s Colloquium on Software Engineering.: [б.и.], 2011.
: Educational tests are quite popular as a type of learning outcomes checking in public education and in commercial education nowadays. This work is devoted to test for students, who study programming in Universities. Educational tests in “Programming” academic subject development and statistical analysis principles are described and accumulated here. ...
Добавлено: 5 марта 2013 г.