?
Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уроке английского языка во втором классе с использованием приемов обучения в сотрудничестве
С. 182–187.
Погребняк Д. А., Нельзина Е. Н.
Статья посвящена использованию технологии обучения в сотрудничестве во 2 классе на уроке английского языка для формирования иноязычной коммуникативной компетенции. Для данной цели предлагается использовать два варианта данной технологии: проектные задачи и обучение по станциям. На примере собственных разработок описаны особенности внедрения проектных задач и обучения по станциям, их преимущества и недостатки.
В книге
Вып. 19. , Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2023.
Маркушев И. В., Плотников М. В., Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал) 2023 Т. 15 № 3 С. 34–53
Данная работа исследует влияние различных способов организации совместной деятельности на продуктивность группы. В рамках исследования экспериментально проверяется, как сочетание трех типов совместной деятельности: совместно-последовательного, совместно-индивидуального и совместно-взаимодействующего, выделенных Л.И. Уманским, и двух стилей лидерства: авторитарного и демократического, выделенных К. Левином, влияют на продуктивность работы группы. При помощи эксперимента была смоделирована групповая работа, организованная при использовании ...
Добавлено: 5 марта 2025 г.
Патаракин Е. Д., Шилова О. Н., Человек и образование 2015 Т. 2 № 43 С. 20–25
В статье представлена концепция педагогического дизайна совместной сетевой деятельности. В организации деятельности основное внимание уделено достижению актуальных педагогических и социальных эффектов, которые проявляются как результаты её применения ...
Добавлено: 16 марта 2020 г.
Патаракин Е. Д., Искусственные общества 2018 Т. 13 № 4 С. 10
В работе представлен макроскопический подход к анализу совместной сетевой деятельности. Данные о действиях участников сетевых сообществ над социальными объектами преобразуются в динамические социограммы, которые служат средствами групповой рефлексивности и помогают участникам понять функционирование системы совместной деятельности. ...
Добавлено: 18 января 2020 г.
Патаракин Е. Д., Ярмахов Б. Б., Образовательные технологии и общество 2018 Т. 21 № 4 С. 502–523
В статье представлено понятие «вычислительная педагогика» и обеспечивающий ее развитие педагогический дизайн как социотехническое проектирование средств и сценариев деятельности, направленное на освоение учащимися умений вычислительного мышления, вычислительного участия и вычислительной рефлексии. Взаимосвязанное формирование вычислительного мышления, вычислительного участия и вычислительной рефлексии представлено на примере организации совместной сетевой деятельности в среде и сообществе Scratch. ...
Добавлено: 18 января 2020 г.
Обухов А. С., В кн.: Физический фейерверк: практика широкополосного образования.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018. С. 4–5.
Живая практика образования – то пространство, где происходят большие и малые события, объединяющие детей и взрослых, где у каждого есть свой интерес, реализуются смысловые задачи, осваиваются способы взаимодействия, присваиваются новые способы действий, открывается новое знание, расширяются горизонты развития. Такой подход требует во многом не исполнительских действий по задачам, заданным извне, не процессуальных регламентов, а проектирования ...
Добавлено: 1 марта 2019 г.
Данилова Л. С., Плотников М. В., Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2017.
В исследовании рассмотрены общефилософские и прикладные подходы к анализу социального взаимодействия, определены механизмы социального взаимодействия, а также методы управления ими. Проанализировано влияние механизмов социального взаимодействия на организацию совместной деятельности.
Данная монография может быть интересна специалистам, занимающимся исследованиями социального взаимодействия, менеджерам-практикам, применяющим механизмы социального взаимодействия в профессиональной деятельности, а также всем тем, кто интересуется социологией управления и организации, ...
Добавлено: 29 января 2018 г.
Плаксин М. А., Информатика в школе 2016 Т. 121 № 8 С. 5–9
Представлен раздел «пермского» пропедевтического курса информатики, посвященный начальному знакомству с такими базовыми понятиями параллельных вычислений, как «совместная деятельность», «согласование действий», «деление работы на части», «согласование по времени», «согласование по результатам», «согласование по ресурсам». ...
Добавлено: 30 января 2017 г.
Московская А. А., Форсайт 2016 Т. 10 № 2 С. 81–91
Конец ХХ в. ознаменовался комплексом исследований, раскрывших коллективные механизмы развития знаний как совместной деятельности специалистов в рабочих коллективах. Тем самым было отвергнуто представление о знании как о «непроблематичном процессе передачи того, что имеется в наличии» и может быть передано и усвоено в одностороннем порядке [Lave, Wenger, 1991]. Целью статьи является изучение возможностей сетевых электронных платформ ...
Добавлено: 3 июля 2016 г.
Груничева И. Г., Журнал руководителя управления образованием 2014 № 7
Поиски путей решения проблем увеличения эффективности школы и повышения качества образования ведутся во всем мире. Один из таких путей — видение школы как профессионального сообщества обучения. Об этом - в статье. ...
Добавлено: 20 октября 2014 г.
Богаткина М. С., Пелепейченко Ю. С., В кн.: Наука и образование: проблемы и тенденции развития. Материалы международной научно-практической конференции, 20-21 декабря 2013 г.: сборник статей в 3-х ч.Ч. 2.: Уфа: РИЦ БашГУ, 2013. Гл. 3 С. 83–95.
Функционируя в постоянно меняющихся условиях, компаниям необходимо ежедневно адаптироваться к таким условиям.
Причём, важно не просто адаптироваться, но при этом оставаться конкурентоспособным. Сегодня оптимально составленные группы в организации более ценны, нежели технологии производства. Суть заключается в том, что способ решения проблемы (создание рабочей группы) можно скопировать, а создание именно оптимального, наилучшего "комплекта", да ещё и эффективного ...
Добавлено: 9 апреля 2014 г.
Кузнецова Е. В., Современный бухучет 2001 № 1 С. 36–43
Рассмотрены изменения в учетной политике организаций, связанные с введением в действие нового Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности. Предложены возможные формулировки элементов учетной политики. Рассмотрены особенности формирования учетной политики при осуществлении совместной деятельности, налоговые аспекты учетной политики. Проведено сравнение подходов к формированию учетных политик для целей ведения финансового и управленческого учета. ...
Добавлено: 9 ноября 2012 г.