?
Самоопределение подростков в проектной деятельности: ценностные основания
Проектная деятельность - один из ведущих форматов, позволяющих подросткам осваивать практические инженерно-технические навыки и получать опыт командного взаимодействия. Более того, проектная деятельность направлена на становление субъектной позиции участника, осознанного отношения к своей деятельности. На материале проведенного эмпирического исследования в статье анализируются ценностные основания проектной деятельности и деятельности по решению комплексной инженерной задачи, в которую погружаются участники Национальной технологической олимпиады. Гипотеза о том, что участие подростков в командных соревнованиях по решению комплексных инженерных задач способствует формированию у них ценности проектной деятельности, не подтверждается. Поэтому переход от решения инженерных задач к проектной деятельности требует внедрения новых форматов.