?
Тест «Базовая Морфология» (БаМ) – новый стандартизированный инструмент для оценки морфологических компетенций у детей дошкольного возраста
Введение: в настоящее время для русского языка наблюдается острая нехватка стандартизированных инструментов для оценки морфологических навыков у детей. Это может затруднять диагностику речевых нарушений и задерживать предоставление необходимой логопедической помощи. Для устранения этого пробела мы разработали первый стандартизированный тест, предназначенный для диагностики уровня понимания и порождения различных морфологических категорий. Мы также проанализировали психометрические свойства нового инструмента.
Материалы и методы: в исследовании приняли участие 65 детей с типичным развитием и 19 детей с общим недоразвитием речи (ОНР) в возрасте 3-7 лет. Участники выполняли 11 заданий нового теста "Базовая морфология" (БаМ). Для оценки психометрических свойств теста были рассчитаны показатели внутренней согласованности, межоценочной надежности, чувствительности и специфичности.
Результаты и дискуссия: Наши анализы показали высокие значения всех психометрических характеристик, что свидетельствует о значительном диагностическом потенциале теста. Однако, учитывая ограниченное количество детей с ОНР в выборке, полученные результаты следует рассматривать как предварительные.
Заключение: новый стандартизированный тест БаМ демонстрирует высокую эффективность в диагностике морфологических дефицитов у детей. Однако для более надежного подтверждения его чувствительности и специфичности необходимо дальнейшее исследование с более обширной выборкой детей.