?
Федеральный проект «Новые возможности для каждого»: поддержка и развитие системы обучения взрослых в российских университетах
2021.
Коршунов Илья Алексеевич, Ширкова Наталия Николаевна, Сжёнов Е. С., Ефремов И. А., Мирошников М. С., Поздняков А. А., Чахоян Г. А., Абросимова Е. Б.
Под общей редакцией: Коршунов Илья Алексеевич
Издание содержит краткие итоги реализации Федерального проекта "Новые возможности для каждого" по обучению взрослого населения в вузах в 2019-2020 гг. В публикации собраны лучшие практики реализации проекта российскими университетами
Матвеев А. Г., Современные наукоемкие технологии 2020 № 9 С. 173–179
Статья посвящена исследованию становления школы права интеллектуальной собственности в Пермском государственном национальном исследовательском университете. Пермский университет – старейший университет на Урале (1916 г.). Обладание конкурентоспособным научным потенциалом в области права интеллектуальной собственности является одним из многочисленных факторов построения в России инновационной цифровой экономики. Зарождение школы права интеллектуальной собственности в Пермском университете началось в 1970–1980-е гг. ...
Добавлено: 4 марта 2026 г.
М., Яр.: ЯрГУ им. П.Г. Демидова, Издательский дом «Научная библиотека», 2025.
Материалы II Всероссийской научно-методической конференции «Инновационное развитие современного экономического образования», состоявшейся 25.10.2024.в Ярославском государственном университете имени П.Г. Демидова. В сборнике представлены материалы авторов, представляющих все факультеты и все специальности ЯрГУ. ...
Добавлено: 12 ноября 2025 г.
В докладе представлен анализ ландшафта университетского сегмента среднего профессионального образования (СПО) в России. Использованы данные трех мониторингов образовательных организаций за 2023 год: Мониторинга эффективности вузов, Мониторинга качества подготовки кадров и Мониторинга качества приема в вузы. Помимо этого, эмпирическую базу исследования дополнили данные о практиках содействия транзиту «СПО — ВО» в каждой организации, собранные посредством контент-анализа ...
Добавлено: 21 октября 2025 г.
Дементьева К. В., Краснова А. А., Вопросы медиабизнеса 2025 Т. 4 № 3 С. 5–18
Статья посвящена исследованию стратегических направлений развития пресс-службы Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева. В результате предложения были сгруппированы в семь ключевых блоков: внедрение автоматизированных систем управления контентом, цифровизация таблицы инфоповодов, модернизация SEO, развитие digital-аналитики, оптимизация соцсетей, расширение медиаплатформ и запуск e-mail коммуникаций. Каждое направление сопровождается обоснованием, прогнозом эффектов и инструментальной базой (SMMplanner, Google Apps Script, ...
Добавлено: 6 октября 2025 г.
Романенко К. Р., Platonova D. P., International Journal of Educational Research 2025 Vol. 133 Article 102748
This article explores the concept and practice of up-bringing work in regional universities in post-Soviet Russia, particularly those located in economically challenged and demographically declining areas. The study is based on qualitative field data collected between 2016 and 2023 at six classical universities that originated as Soviet teacher-training institutes. It draws on interviews with over ...
Добавлено: 19 августа 2025 г.
Сергунин А. А., Конышев В. Н., В кн.: Человек университета.: Волгоград: Волгоградский государственный университет, 2025. С. 19–26.
Изучается вклад профессора А.И. Кубышкина в развитие российских исторической и политической наук. ...
Добавлено: 5 июля 2025 г.
Сергунин А. А., Волгоград: Волгоградский государственный университет, 2025.
Сборник статей посвящён 75-летию Кубышкина Александра Ивановича, профессора Санкт-Петербургского госуниверситета. ...
Добавлено: 5 июля 2025 г.
Настоящий аналитический доклад посвящен результатам федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография») в контексте его влияния на качество занятости и продуктивность. Методологической базой исследования послужили агрегированные социально-демографические данные об обучении различных категорий граждан — участников федерального проекта «Содействие занятости» (2022–2024 гг.), гармонизированные с данными Социального фонда Российской Федерациии — по уровню заработной платы до обучения ...
Добавлено: 23 июня 2025 г.
Пичугина В. К., Овсепян А. С., Педагогические исследования 2025 № 1 С. 29–46
Мигель де Унамуно-и-Хуго (1864–1936) – испанский философ, писатель, преподаватель и ректор университета Саламанки – являлся одной из ключевых фигур конца XIX – начала XX века. Он привлекал и продолжает привлекать исследователей оригинальностью художественно-философского выражения взглядов на политическую и интеллектуальную жизнь Испании его времени. Педагогические идеи Унамуно, среди которых особое место занимали идеи по совершенствованию высшего ...
Добавлено: 11 марта 2025 г.
Замятин Д. Н., Аванесов С. С., Urbis et Orbis. Микроистория и семиотика города 2024 Т. 4 № 2 С. 201–216
Экспертное интервью посвящено обсуждению проблем соотношения территории и пространства в культурном опыте человека, а
также определению места и роли университета в сохранении и
трансляции культурного наследия города и региона. Географическое место характеризуется в качестве объективной константы,
пространство же формируется в результате социокультурной деятельности человека и потому всегда динамично, перспективно.
При этом ландшафт и культура оказывают влияние друг на друга;
в ...
Добавлено: 2 марта 2025 г.
Мустафина Н. И., Плаксин М. А., В кн.: BIG DATA и анализ высокого уровня = BIG DATA and Advanced Analytics : сборник научных статей X Международной научно-практической конференции в двух частях, Часть 1 (Республика Беларусь, Минск, 13 марта 2024 года).: Мн.: БГУИР, 2024. С. 457–469.
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Yulia N. Zemskaya, Evgeniya A. Kuznetsova, Osmolovskaia A., , in: University 4 and Educational Technology for Sustainable Development - Best Practices and Perspectives in Russia and Central Asia.: Springer, 2025. P. 53–61.
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
Springer, 2025.
Добавлено: 17 февраля 2025 г.
Кармаева Н. Н., Вологина Д. В., Образование и саморазвитие 2024 Т. 19 № 4 С. 182–196
Несмотря на открывающиеся для молодых специалистов возможности в образовании взрослых (ОВ), не все используют эти возможности в равной мере. Цель статьи – проанализировать, как настойчивость, а также образовательный статус индивида и родителей связаны с его участием в неформальном и информальном ОВ. В работе проверяется, способствует ли настойчивость участию молодежи, уже имеющей образовательные преимущества, в образовании ...
Добавлено: 24 января 2025 г.
Дмитриева О. В., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования 2022 № 4 С. 87–91
Аннотация: анализируется учебное пособие, изданное преподавателями юридического факультета Воронежского государственного университета, предназначенное для организации и методического сопровождения научно-исследовательской работы студентов-юристов. Издание имеет несомненную практическую значимость и может быть рекомендовано к использованию в вузах страны, осуществляющих подготовку специалистов в области юриспруденции.Abstract: the textbook published by teachers of the Faculty of Law of the Voronezh State University, ...
Добавлено: 19 января 2025 г.
В сборник вошли доклады участников и выступления спикеров II Научно-практической конференции с международным участием «Инноватика и предпринимательство: теория и практика» – 2024 Школы инноватики и предпринимательства НИУ ВШЭ, статьи преподавателей, студентов, выпускников и партнеров Школы, в том числе кейсы российских инновационных компаний и проектов.
Среди тем сборника – гибкое управление, инновационная активность в компаниях, поддержка предпринимательства, ...
Добавлено: 15 января 2025 г.
Абрамов Р. Н., Вестник Пермского университета. Серия: История 2024 № 3(66) С. 85–97
Статья посвящена характеристике усилий по стимулированию вузовской науки на уровне управления и методической организации научно-исследовательской работы (НИР) в 1960‒ 80-е гг. Принято считать, что научно-исследовательская активность в позднем СССР преимущественно концентрировалась в академическом секторе и отраслевых НИИ, тогда как вузы находились на её периферии. Между тем новые исследования показывают, что высшие учебные заведения рассматривались в ...
Добавлено: 4 декабря 2024 г.