?
Запрос на образование и навыки для рынка труда со стороны высокодоходных россиян // НЭП: Новости экономического поведения
Вып. 4.
НИУ ВШЭ, 2025.
Научный редактор: Синявская О. В.
В России за последние годы трансформировались образовательные запросы состоятельных граждан, что может говорить о сопутствующих изменениях на рынке труда и в социально-экономической сфере. Данный информационный листок описывает подходы обеспеченных россиян к вопросам образования и профессионального развития — как личного, так и их детей. В основе текста лежат данные онлайн-опроса (CAWI) высокодоходных групп, проведенного НИУ ВШЭ в ноябре 2024 года. Опрос охватил 1159 человек из семей с ежемесячным доходом от 200 тыс. руб. на человека. В ходе работы были изучены оценки текущей ситуации в образовании, предпочтения при выборе учебных заведений и потребности в развитии профессиональных навыков. В то время как различия между учебными заведениями по социальноэкономическому составу учащихся хорошо исследованы, меньше внимания уделяется тому, как обеспеченные россияне выбирают образовательные программы и принимают решения об обучении. Дополнительный интерес представляют растущая популярность программ среднего профессионального образования (СПО) и их роль в формировании долгосрочных социальноэкономических траекторий и новых социальных лифтов. Иными словами, в России начинает массово формироваться новый путь вертикальной мобильности через профессиональное образование. Теперь статус высокодоходного гражданина можно получить не только в традиционно прибыльных сферах — бизнесе, топ-менеджменте или IT, — но и в промышленности, сфере услуг, индустрии красоты, а также сельском хозяйстве. Именно эти отрасли продемонстрировали одни из самых высоких темпов роста заработных плат за последний год, причем эксперты прогнозируют дальнейшее увеличение оплаты труда в данных секторах экономики
Ключевые слова: экономическое поведение домохозяйствзапрос на образованиедополнительное образование взрослых
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
Университеты призваны реагировать на социальную уязвимость, экологический кризис, технологические преобразования, искусственный интеллект и утрату доверия к институтам. В этой книге утверждается, что высшее образование не может ограничиваться преподаванием, научными исследованиями или передачей технологий. Его глубинная цель — способствовать всестороннему развитию личности, сообществ и территорий.
Описывая «третью миссию», «обучение через служение» и концепцию «университета пятого поколения» (5GU), ...
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Чертенков К. О., Вопросы статистики 2026 Т. 33 № 4 С. 80–89
В статье рассматривается дифференциация итоговой рождаемости в зависимости от уровня образования женщин. Используются данные Всероссийских переписей населения 2010 и 2020 гг., а также Всесоюзной переписи населения 1989 г. Применяются методы когортного анализа, включающие расчет среднего числа рожденных детей, доли бездетных и доли матерей, родивших трех и более детей, для реальных женских поколений 1930–1981 годов рождения. ...
Добавлено: 12 сентября 2026 г.
JOURNAL OF INTERDISCIPLINARY STUDIES IN EDUCATION 2026 Vol. 15 No. 7
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Тихомирова А. Н., Chowdhury M. A., Мир России: Социология, этнология 2026 Vol. 35 No. 4 P. 98–117
Добавлено: 11 сентября 2026 г.
Коваль А. А., Горбунова А. Ю., Подольский А. И. и др., Psychology in Russia: State of the Art 2026 Vol. 19 No. 3 P. 89–105
Добавлено: 10 сентября 2026 г.
Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89
В статье анализируется методика оценивания письменных заданий, предусматривающих развёрнутый ответ в рамках промежуточного и итогового контроля сформированности речевой и языковой компетенций на немецком языке у иностранных обучающихся в аспекте «Письменная речь» в университете прикладных наук Анхальт в Германии. Автор статьи работала с 2016 по 2025 год в качестве преподавателя немецкого языка как иностранного и экспертом ...
Добавлено: 9 сентября 2026 г.
Ребрейкина А. Б., Левкович К. М., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43
Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Ермоленко Г. А., Ахмадуллин В. А., Базилико Э. А. и др., М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2026.
Монография посвящена реконструкции уникальности исторического пути России - ее культуры, общественного строя, религиозной, философской и политической мысли. На основе синтеза различных наук и подходов авторы обобщают и комплексно показывают своеобразие российских традиций.
Самобытность России раскрывается на обширном фактическом материале как системное явление. Детально анализируются общие для разных эпох сущностные характеристики менталитета, религиозные убеждения, система ценностей, доминирующие ...
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Yu E. C., Lui A., Andrade H. и др., Educational Assessment 2026 P. 1–26
Добавлено: 8 сентября 2026 г.
Россинская А. Н., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110
Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...
Добавлено: 6 сентября 2026 г.
М.: МАКС Пресс, 2026.
Сборник составлен из материалов, присланных российскими и зарубежными специалистами
в Оргкомитет Всероссийского круглого стола «Логика и парадоксы управления современным
образованием». Круглый стол прошел на социологическом факультете Московского государст
венного университета имени М. В. Ломоносова 08 июня 2026 года. Тексты публикуются
в авторской редакции; мнение редакционно-издательской группы может не совпадать с пози
цией авторов.
Издание предназначено для исследователей, социологов, преподавателей, специалистов по
разработке ...
Добавлено: 2 сентября 2026 г.
Добавлено: 1 сентября 2026 г.
Веселов С. В., М.: [б.и.], 2026.
Сборник статей ведущих преподавателей по рекламе и маркетингу, посвященных вопросам особенностей маркетинговых коммуникаций в сфере креативной экономики. ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Asia and Africa today 2026 Vol. 6 P. 80–86
This theoretical article examines the persistent problem of "talent drain" for women in Nigerian higher education, where increasing female representation in male-dominated STEM fields is undermined by persistent stereotypes and sociocultural barriers. Using critical theoretical analysis and interpretive synthesis, the article seeks to demonstrate how the concept of reflexive modernization explains why stereotype threat prompts ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Ермоленко Г. А., Кожевников С. Б., М.: Эксмо, 2026.
Социально-гуманитарные знания помогают осваивать социальные нормы и ценности российской цивилизации. Каждый модуль обществознания связан с особой сферой общественной жизни человека, с деятельностью по реализации его духовных потребностей и социальных интересов. Осознание общественной природы своих потребностей — важный шаг к пониманию человеком самого себя, прояснению целей своей жизни, развитию чувства сопричастности сообществу, ценностям и идеалам культуры.
Российское ...
Добавлено: 31 августа 2026 г.
Механизмы государственной социально-экономической политики должны опираться на данные о том, как люди принимают экономические решения,— тогда они будут успешны и эффективны. Выпадение тех или иных групп населения из анализа принятия экономических решений — серьезная лакуна в ситуации, когда необходимо выстраивать новые механизмы социально-экономической политики при переходе к экономике полного цикла производства.
Традиционно такой группой являются обеспеченные ...
Добавлено: 12 января 2025 г.
Радаев В. В., М.: НИУ ВШЭ, 2024.
Современный период характеризуется серией внешних шоков — экономических, эпидемиологических, геополитических, — которые не могут не воздействовать на психологическое состояние людей. При изучении трудового и финансового поведения домохозяйств, а также при анализе их потребительской активности, в особенности распространенных форм эмоционально нагруженного потребления (панического, импульсивного или компульсивного) необходимо лучше понимать характер этого воздействия. Для выработки такого понимания ...
Добавлено: 7 августа 2024 г.
Пискунова Н. И., Лоханина М. Е., Культура и образование 2021 № 1(40) С. 100–108
Данная статья посвящена анализу способов повышения уровня коммуникативных компетенций педагогов-хореографов, работающих в сфере дополнительного образования. Предлагается ряд методов обучения педагогов через вовлечение в работу по направлению «Социальный танец» и обосновывается целесообразность применения новой образовательной программы повышения квалификации хореографов. Авторы приходят к выводу о том, что включение в программу повышения квалификации педагогов дополнительного образования курсов, направленных ...
Добавлено: 29 октября 2022 г.
Опираясь на данные авторитетных источников эмпирической информации, авторы провели сравнительный анализ особенностей потребления российских и китайских домохозяйств. Акцент сделан на основных тенденциях и особенностях дифференциации домохозяйств обеих стран по уровню и структуре потребления в период радикальных трансформаций, связанных с осуществлением рыночных реформ. Показано, что наиболее дифференцирующими статьями потребительских расходов домохозяйств двух стран являются питание, предметы ...
Добавлено: 5 августа 2021 г.
Воронин Г. Л., Киселева И. П., Козырева П. М. и др., В кн.: Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (RLMS‑HSE)Вып. 10.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2020. С. 7–94.
В работе представлен анализ динамики социально-экономического поведения российских домохозяйств в период с 1994 по 2018 г. Как свидетельствуют данные RLMS-HSE, в 2018 г. темпы роста реальных доходов домохозяйств замедлились до 7,1%. Доля дохода домохозяйств от государственных трансфертных платежей снизилась до 40,8%; доля дохода от заработной платы, напротив, возросла до 46,5%. В 2018 г. средняя сумма ...
Добавлено: 14 сентября 2020 г.
Левин М. И., Матросова К. А., Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Экономика и управление 2017 № 3 С. 168–171
В работе рассматриваются модели принятия решений домохозяйствами. В первой части рассказывается об унитарных моделях. Во второй части обсуждаются коллективные модели, их преимущества и недостатки. Далее приводится модель торга и ее применение в экономике домашних хозяйств. ...
Добавлено: 31 октября 2019 г.
Плюснин Ю. М., Журнал социологии и социальной антропологии 2018 Т. 21 № 1 С. 73–106
Представлены результаты полевого эмпирического исследования хозяйственно-экономической деятельности, выступающей в форме промыслов, — самодеятельной активности населения для жизнеобеспечения домохозяйств преимущественно в формах самозанятости, индивидуальной предпринимательской деятельности или найма. Описание соотношения между архаическими и современными видами промыслов проводится с целью создания концепции эволюции промысловой деятельности. Виды промыслов дифференцированы на архаические (традиционные) и современные. Архаические промыслы существуют длительное ...
Добавлено: 27 июня 2018 г.
Принятие указа Президента РФ № 599 от 07.05.2012 г., призванного обеспечить увеличение в общей численности занятого населения в возрасте от 25 до 65 лет доли тех, кто прошел повышение квалификации и (или) профессиональную подготовку, стало основанием для развития в Российской Федерации инструментария статистического наблюдения за данным показателем. Представлена динамика основных индикаторов системы дополнительного образования взрослых, ...
Добавлено: 21 мая 2018 г.
Смельцова С. В., Тюрина Ю. Ю., В кн.: Социально-экономические преобразования и проблемы. Сборник научных трудовВып. 5.: Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2015. С. 150–165.
в данной статье дается обзор основных особенностей рынка дополнительного образования руководителей в Нижегородской области, а так же представлены результаты авторского эмпирического исследования потребностей потенциальных слушателей в Нижегородской области, в частности таких, как: предпочитаемые сферы и тематики получения дополнительного образования, формат обучения, основные ожидания, мотивирующие факторы и цели обучения ...
Добавлено: 17 февраля 2016 г.