?
Сравнение подходов к оценке точности чтения у взрослых носителей русского языка
Предыдущие исследования подчеркнули необходимость в качественной, детальной оценке навыков чтения у взрослых (Дорофеева, Кокорева, 2025, в печати). Оценка точности чтения у взрослых происходит по-разному (Яворчикова, Вайдичкова, 2017; Mellard et al., 2013). В данной работе мы решили представить три подхода к оценке точности чтения у взрослых носителей русского языка на основе выборки из 48 участников (30–86 лет). Сбор данных проводился с помощью электронной версии теста «ЛексиМетр–В» (Дорофеева, Кокорева, 2023). Данные по точности чтения каждого респондента оценивались тремя подходами: доля ошибки (Reading Accuracy; считалась автоматически в «ЛексиМетр–В»), взвешенные баллы за ошибку (Weighted Scores; считались вручную) и средняя точность в «скользящих окнах» (Moving Type-Token Ratio–4; также подсчитывалась вручную). Мы проанализировали результаты с точки зрения различий в каждом подходе между двумя текстами, а также с точки зрения корреляции между двумя текстами и корреляции между подходами для каждого из текстов. Была выявлена сильная корреляция между метриками, а также была подтверждена «параллельность» текстов по показателям трех подходов к оценке.
В книге
