?
Копинг-стратегии девушек как результат ролевого взаимодействия в детско-родительской системе
Целью исследования является определение зависимостей выборов девушками определенных поведенческих ответов на фрустрирующие ситуации в юношестве от комплексов ролей, характерных для участников внутрисемейного взаимодействия в детстве. В качестве испытуемых выступали девушки в возрасте 18-20 лет, являющиеся студентами вузов г. Нижнего Новгорода. Тестирование проводилось при помощи следующих бланковых методик: методика SACS (копинг-стратегии) С. Хобфолла (Н. Е. Водопьянова и Е. С. Старченкова), методика «Социальные семейные роли» (Роли ребенка) (Е.Н.Васильева, А.В.Орлов). В результате анализа полученных данных выявлены комплексы детских ролей, как повышающие, так и понижающие вероятность реакций ассертивности, избегания или агрессии девушек в ответ на стрессогенную ситуацию. Результаты могут быть использованы психологами-консультантами, занятыми в сфере работы с семьей, а психологами, исследующими данную область знаний.