• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Препринты
  • Логика мифа
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
6 августа 2026 г.
Исследователи ВШЭ показали, как создавать регуляторную ДНК напрямую
Исследователи НИУ ВШЭ разработали модель для генерации промоторов и энхансеров — участков ДНК, регулирующих работу генов. Модель работает с нуклеотидами ДНК напрямую, без промежуточного преобразования в непрерывное числовое пространство. Разработка может быть полезна в синтетической биологии и генной терапии. Результаты исследования представлены на воркшопе конференции ICLR 2026.
5 августа 2026 г.
«Самый результативный метод не теряться - делать хорошие исследования»
Эксперты Международной лаборатории проектирования и исследований в онлайн-обучении ВШЭ изучают и разрабатывают методы образования, предполагающие большую вовлеченность студентов и школьников в процесс обучения. Лаборатория активно исследует поведение учащихся через их цифровые следы в онлайн-системах, отношение педагогов к применению современных технологий и коммуникаций в обучении и разрабатывает принципы продуктивного применения ИИ в образовании. О деятельности лаборатории «Вышка.Главное» побеседовала с ее заведующей Анастасией Капузой.
5 августа 2026 г.
Развивая сотрудничество: совместный семинар ФКН ВШЭ и Харбинского технологического университета
13–16 июля на факультете компьютерных наук прошел Российско-китайский научно-исследовательский семинар по приложениям машинного обучения, организованный Научно-учебной лабораторией облачных и мобильных технологий совместно с Харбинским политехническим университетом (Китай). Делегация из семи студентов и трех представителей университета прибыла в Москву, чтобы принять участие в интенсивной четырехдневной программе.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Логика мифа

Постнаука , 2013.
Гасан Гусейнов
Когда мы произносим миф и логос, сразу возникает вопрос, русские это слова или греческие? С одной стороны, конечно, они греческие, заимствованные. С другой стороны, в русском языке они, как теперь говорят, прописаны, и от них никуда нельзя деться: миф, мифология,логика, что-то логично, что-то нелогично. «В начале было Слово» по-гречески звучит «эн архе эн хо Логос». Логос – греческое слово, означающее «слово», и вместе с тем совершенно русское. То же можно сказать и про миф – он также означает «слово». Стало быть, встречаются три многозначности: многозначность греческих слов миф и логос, многозначность этих слов, уже заимствованных русским языком, и многозначность русского слова «слово», которое может означать и что-то безмерно серьезное, и что-то безмерно легковесное. Этот контраст особенно хорошо виден в диапазоне значений слова миф.
Научное направление: Филология и лингвистика Философия, этика, религиоведение
Приоритетные направления: гуманитарные науки
Язык: русский
Полный текст
Текст на другом сайте
Ключевые слова: Платонмифдревнегреческая мифологиямиф и литературамиф и языкмиф и математикаРолан БартКарой КереньиГолосовкер Я.Э.
Похожие публикации
Discovering the Potential of Automated Phraseological Interference Error Detection: A Transformer-Based Approach
Харламова Д. С., Journal of the European Second Language Association, United Kingdom 2026 Vol. 10 No. 1 P. 1–16
Добавлено: 6 августа 2026 г.
Изучить от корки до корки: история одного интенсификатора
Харламова Д. С., Русский язык в научном освещении 2024 № 2 (48) С. 129–149
В статье исследуется история возникновения и эволюции идиомы от корки до корки. Мы использовали словарные данные и материалы НКРЯ и Google Books, чтобы установить примерное время появления данного выражения, а также предложить возможные объяснения его происхождения. Развитие конструкции от корки до корки связано с расширением ее сочетаемости: на этом пути можно выделить несколько этапов, которые ...
Добавлено: 6 августа 2026 г.
Инклюзивная диалоговая система нового поколения: лингвистический аспект
Фирсанова В. И., Вопросы современной лингвистики. ISSN 2949-5059. https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/1732 2026 С. 67–82
Цель. Выявление стратегии разработки языковых моделей с помощью искусственного интеллекта для поддержки инклюзии людей с ментальными нарушениями. Процедура и методы. В исследовании сравниваются два подхода к построению диалоговых систем: вопросно-ответные системы на основе извлечения информации и генеративные модели. Собрана коллекция текстов на тему инклюзивного образования. Методами нейросетевого трансферного обучения также создан комплекс вопросно-ответных систем для анализа производительности рассматриваемых ...
Добавлено: 4 августа 2026 г.
Поле ‘менять’ в персидском языке
Никитенко Е. Л., Федоров Д. Г., Макаров Ю. Ю., Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований 2026 Т. 22 № 1 С. 208–252
Статья посвящена описанию семантического поля ‘менять’ в персидском языке. В работе на материале словарей, корпусов и анкетирования носителей рассматривается более чем 20 глаголов, относящихся к исследуемой зоне. В персидском языке наблюдается смежность поля ‘менять’ с доменами превращения и перемещения. Персидские данные также показывают, что обмен разными и обмен одинаковыми предметами представляют собой два отдельных фрейма. ...
Добавлено: 3 августа 2026 г.
Проблемы сравнительного изучения литератур: сборник научных статей
СПб.: Издательство СПбГУ, 2026.
Шестой выпуск российского межвузовского сборника статей посвящен различным аспектам изучения истории и теории зарубежных литератур. В сборник вошли также статьи, посвященные различным аспектам сравнительного литературоведения на современном этапе. Предназначено для специалистов в сфере международных литературных связей, студентов гуманитарных факультетов университетов и широкого круга лиц, интересующихся проблемами сравнительного изучения литератур. ...
Добавлено: 3 августа 2026 г.
Concordia Discors. Единство и национальное своеобразие в мировом литературном процессе: к юбилею доктора филологических наук, профессора А.И. Жеребина
Вольский А. Л., Стадников Г. В., Поринец Ю. Ю. и др., СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2026.
Монография, подготовленная кафедрой зарубежной литературы РГПУ им. А. И. Герцена, представляет результаты научных исследований в рамках проблемы единства и национального своеобразия в мировом литературном процессе. В центре внимания авторского коллектива - теория и история европейской литературы макроэпохи модерна, объединяющей идеи, тексты литературного, философского, публицистического дискурса XVIII-XXI веков. В монографии анализируются генезис и общие тенденции развития ...
Добавлено: 3 августа 2026 г.
ТВОРЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ СИНТАКСИЧЕСКИХ НОРМ В НЕМЕЦКОЙ ПОЭЗИИ (Ф. Г. КЛОПШТОК И Ё. ТАВАДА)
Пахомова О. В., Сибирцева В. Г., Филологический класс 2026 Vol. 31 No. 2 P. 102–109
Настоящая статья исследует творческий потенциал синтаксических нарушений в поэзии на примере произведений Ф. Г. Клопштока, поэта второй половины XVIII в., и Ёко Тавады, автора рубежа XX-XXI вв. Метод проведения исследования. При рассмотрении стихов и эссе Клопштока и Тавады применяются элементы диахронического и компаративного анализа: в фокусе внимания оказываются хронологическое начало легитимации синтаксических нарушений и текущий момент креативного обращения ...
Добавлено: 3 августа 2026 г.
ХЛЕБНИКОВСКИЕ «ПУШКИНОТЫ МЛЕЮЩЕГО ПОЛДНЯ» И СТИХОТВОРЕНИЕ О. Э. МАНДЕЛЬШТАМА «РАВНОДЕНСТВИЕ»
Абелюк Е. С., Русская литература 2026 № 4 Статья DOI: 10.31860/0131-6095-2026-4-
В статье показывается, что в стихотворении Мандельштама «Есть иволги в лесах, и гласных долгота…» можно обнаружить внутреннюю связь со стихотворением Хлебникова «О, достоевскиймо бегущей тучи!»: сквозь текст первого «сквозит» один из важных образов второго. Опираясь на мандельштамовские формулы, описывающие процесс чтения, автор статьи размышляет о том, как могла возникнуть эта связь, вольный или невольный характер она могла иметь, а также и ...
Добавлено: 1 августа 2026 г.
Университет как бытийно-исторический объект: опыт М. Хайдеггера
Митлянская М. Б., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 7 С. 157–166
Статья основывается на историко-философском анализе фрагментов концепции бытийной истории Мартина Хайдеггера, в рамках которой философ рас сматривал феномен университета и актуальное положение наук. Их состояние, по мнению философа, является прямым следствием всеобъемлющего угасания традиции европейского мышления, берущего начало в эпоху платонизма. Основными признаками эпохи «заката метафизики» становятся примат формы над содержанием, «завод ское» производство университетских ...
Добавлено: 31 июля 2026 г.
«Черные тетради» Мартина Хайдеггера: бытийная история и метаполитика
Митлянская М. Б., Философские науки 2020 Т. 63 № 4 С. 132–151
Философское сообщество активно обсуждает «Черные тетради» – философские дневники Мартина Хайдеггера. Их публикация открыла для исследователей отдельный пласт концепции бытийной истории. Это произведение – наглядный пример того, насколько близко могут находиться философская мысль и политическая атмосфера времени. Хайдеггер стал свидетелем событий, вызвавших у него неоднозначное отношение. Он имел определенные представления о необходимости реорганизации немецкого университета, ...
Добавлено: 31 июля 2026 г.
Хайдеггер глазами русских
Митлянская М. Б., Финиковый компот 2020 № 15 С. 263–266
Рецензия на антологию «Pro et contra», собравшую работы нескольких поколений русских историков философии о Мартине Хайдеггере. Более семидесяти статей, рецензий и отрывков книг наиболее значимых в данной области исследователей (по мнению составителей альманаха). Автор рецензии дает общую информацию о наполнении сборника и более подробно разбирает ряд ярких фрагментов. ...
Добавлено: 31 июля 2026 г.
Ректорство Мартина Хайдеггера: историко-философский анализ
Митлянская М. Б., Идеи и идеалы 2020 Т. 12 № 3 (45) С. 121–133
Идея реорганизации немецкого университета нашла отражение в переписке молодого Мартина Хайдеггера с его товарищем Карлом Ясперсом. Выдающиеся мыслители критически анализируют вклад современников и представителей предыдущего поколения ученых и философов. Амбициозные и уверенные в своих способностях, они вынашивают план важнейшей, как им представлялось, миссии: возрождение духа подлинной философии в стенах германских университетов. В их переписке в ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Ключевые понятия и идеи концепции бытийной истории Мартина Хайдеггера
Митлянская М. Б., Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология 2020 № 3 С. 384–394
Предмет исследования — концепция бытийной истории Мартина Хайдеггера. Данная концепция — плод позднего периода творчества немецкого философа. Критически анализируя собственные пути экзистенциальной философии, раскрытые в «Бытии и Времени», Хайдеггер постепенно формирует спектр бытийно-исторических понятий, которые займут центральное положение в его размышлениях после «Поворота». Способы аналитики присутствия до «Поворота» создают видимость антропологического подхода к вопросу бытия, ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Geschick (посыл Бытия) как конституирующая черта мифического
Митлянская М. Б., Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика 2020 Т. 20 № 2 С. 149–153
Статья посвящена задаче выявления конституирующего признака мифического. Исследование не касается феномена рождения мифа, рассматривются только те особенности, которые позволили мифу пережить значительные изменения, деконструкции и уклонение, не утратив при этом основу своей сущности, где уклонение (der Entzug) – один из важнейших терминов философии Хайдеггера, обозначающий способность сущего являть себя непрямым, неестественным путем, навязывать себя представлению. ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Понимание истины в Бытийной истории М. Хайдеггера
Митлянская М. Б., Финиковый компот 2019 № 14 С. 116–124
Текст посвящен проблеме истины в поздней философии Мартина Хайдеггера. За основу исследования взят текст Хайдеггера «Учение Платона об истине». В этой работе немецкий философ размышляет над «образом пещеры» и через него раскрывает свое понимание развития понятия истины и его многогранного содержания. Наиболее значимой для собственной философии Хайдеггеру представляется истина как несокрытость (άλήθεια). С его точки ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Охота на колдуна из черного леса. Рецензия на сборник статей «Хайдеггер, «Черные тетради» и Россия»
Митлянская М. Б., Финиковый компот 2018 Т. 13 № 13 С. 114–116
Рецензия на сборник статей «Хайдеггер, "Черные тетради" и Россия». В тексте дан критический обзор статей сборника, дана критика политически ангажированных истолкований философии Хайдеггера. ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Политический подтекст концепции «бытийной истории» Мартина Хайдеггера в «Черных тетрадях»
Митлянская М. Б., Электронное научное издание Альманах Пространство и Время 2017 Т. 15 № 1 С. 37–42
Статья написана в качестве ответа на общественный резонанс, вызванный публикацией «Черных Тетрадей» — философских дневников Мартина Хайдеггера с политическим подтекстом. Их публикация позволила взглянуть на концепцию бытийной истории с позиции политических воззрений философа. Предпринята попытка осмысления того, что Хайдеггер называл «переходом в Другое Начало», в контексте событий в Германии. В работу включен ряд переведенных автором ...
Добавлено: 30 июля 2026 г.
Система синтаксических инвариантов текстовой деятельности: статистические дескрипторы, семантическая структура и диагностические профили
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Почему растущие доходы не делают людей счастливее: эмоциональное объяснение парадокса Истерлина (Why Growing Incomes Do Not Make People Happier: an Emotional Explanation of the Easterlin Paradox)
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Школьный литературный канон эмиграции 1918–1939 гг.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Современная российская мультипликация как инструмент воспитания традиционных духовно-нравственных ценностей
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
О философах и плащах: к интерпретации Tht. 175e
Алиева О. В., Индоевропейское языкознание и классическая филология 2026 Т. 30 № 1 С. 61–76
В докладе предлагается новая интерпретация трудного места в описании философского образа жизни (Tht. 175e), где Платон употребляет выражение ἀναβάλλεσθαι ἐπιδέξια. Переводчики вслед за схолиастами понимают выражение либо как «набросить плащ на правое плечо», либо как «изящно начать напев». Автор показывает, что оба эти толкования плохо согласуются с контекстом и особен­ностями словоупотребления Платона. Предлагается иное прочтение: ...
Добавлено: 16 февраля 2026 г.
Пещера Филоктета и возможность научения добродетели
Пичугина В. К., Schole. Философское антиковедение и классическая традиция 2026 Т. 20 № 1 С. 395–415
Пещера Платона – одна из самых ярких и обсуждаемых метафор не только в философии Платона, но и во всей философии в целом. Однако образ пещеры как места, которое связано с приобщением к новому знанию и утверждением собственного мнения, появляется в трагедии Софокла «Филоктет», то есть несколько раньше, чем в «Государстве» Платона. Вопрос о том, зачем ...
Добавлено: 24 января 2026 г.
μαθηματων κaθαρσις versus παθηματων καθαρσις, или простое решение сложной проблемы
Брагинская Н. В., В кн.: «Премудрость построила себе дом..»: Анюте, Анке, Анне Ильиничне Шмаиной-Великановой.: М.: МЦНМО, 2025. С. 39–77.
В определении трагедии из «Поэтики» Аристотеля, где внезапно, без какой-либо подготовки, появляется катарсис, каждое слово, предлог и семантика падежа прокомментированы с таким вниманием и подробностью, как, пожалуй, выражения, падежи и буквы только Священного Писания. А. Ф. Лосев в 1975 г. назвал число толкований катарсиса, накопившихся к 1931 г., равным 1425. Скорее, конечно,не толкований, а статей, монографий ...
Добавлено: 9 января 2026 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору