In book
СПб.: Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2013.
Knyaginina N., Puchkov E., Balzhinimaeva V., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
In 2025, education systems around the world are simultaneously confronted with teacher shortages, increasing school burdens, a more complex demographic structure, labor market pressures, rising inequality, and the rapid advancement of digital technologies. This context is compounded by changes in migration, the redistribution of budgetary resources, and the restructuring of international cooperation, making education policy ...
Added: March 23, 2026
ИИ-грамотность библиотекаря. Как перестать бояться искусственный интеллект и начать его использовать
Fedorov A., М.: КноРус, 2026.
Искусственный интеллект стремительно меняет библиотечную профессию. Но многие библиотекари не знают, с чего начать, и боятся, что новые технологии вытеснят их из профессии. Эта книга развеивает мифы и показывает, как стать уверенным пользователем ИИ.
Автор демонстрирует, что ИИ-грамотность не привилегия программистов. Через исторические аналогии, простые объяснения и практические примеры читатель поймёт, как на самом деле думают ...
Added: March 17, 2026
Kolachev N., Новиков И. А., Психологические исследования: электронный научный журнал 2025 Т. 17 № 97 Статья 6
The study aims to explore the potential for interpreting the results of functional literacy tests in terms of intelligence assessment. The research involved 150 first-year university students from Moscow, aged 17 to 21 years (M = 18.71; SD = 2.14), of whom 72% were female. Functional literacy was assessed using items from the open bank ...
Added: January 22, 2025
Larionova E., Rebreikina A., Martynova O., Scientific Reports 2024 Vol. 14 Article 7585
Recognizing spelling errors is important for correct writing and reading, and develops over an extended period. The neural bases of the development of orthographic sensitivity remain poorly understood. We investigated event-related potentials (ERPs) associated with spelling error recognition when performing the orthographic decision task with correctly spelled and misspelled words in children aged 8–10 years ...
Added: May 29, 2024
Zolotareva A., В кн.: «Клиническая психология в здравоохранении, образовании и социальной сфере: методы арт-терапии в практике психологической помощи»: Сборник научных трудов III Всероссийской межведомственной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 15–16 февраля 2024 г.Т. 1.: Изд-во ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2024. С. 109–113.
Целью настоящего исследования является изучение грамотности и стигматизации в вопросах психического здоровья в России, а также их взаимосвязей с соматическим и психологическим неблагополучием. Опрос 1068 россиян показал, что большинство опрошенных стигматизируют людей с психическими заболеваниями и убеждены в том, что психические заболевания нельзя вылечить, но можно предотвратить. Низкая грамотность в вопросах психического здоровья связана с ...
Added: April 10, 2024
Tikhonova E. V., Kosycheva M. A., Ефремова Г. И., В кн.: ВЕКТОРЫ ТРАНСФОРМАЦИИ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА.: Издательство Проспект, 2024. Гл. 4 С. 58–85.
Added: February 5, 2024
М.: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2023.
Книга разъясняет, что такое "мягкие" и "жесткие" навыки, как они связаны с различными компетентностями и грамотностью. Предлагаются практические методики развития и оценивания "мягких" навыков, таких как: критическое мышление, креативность, взаимодействие с людьми, управление собой. Приводятся примеры учебных заданий и сценарии уроков. Обсуждается место "мягких" навыков в учебной программе, а также подготовка педагогов для работы с "мягкими" навыками. ...
Added: January 24, 2024
Добрякова М. С., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023.
Эта книга — методическое пособие о том, как соединить фундаментальные знания и универсальные компетентности («мягкие навыки») в школьной про- грамме. Она помогает разобрать словесную путаницу из «мягких навыков», ком- петентностей, грамотностей и понять, почему они необходимы для полноценного глубокого понимания любого школьного предмета. Книга подготовлена на основе международного доклада «Универсальные компетентности и новая грамотность: от ...
Added: January 24, 2024
Parfenya M., Quaestio Rossica 2025 Т. 13 № 2 С. 612–632
The article presents a quantitative study of the literacy level among the taxable population of the Verkhoturye and Irkutsk districts in the last quarter of the 17th century. This allows for a comparison of literacy levels in these two Siberian districts with several regions in European Russia, where similar studies have already been undertaken. For ...
Added: November 27, 2023
Vasilyeva M., Antipkina I., Coughlan M. et al., Journal of Applied Developmental Psychology 2021 Vol. 76 Article 101318
Literacy skills, which predict academic achievement across school, consistently show sex differences with girls outperforming boys. The present study examined whether and how these differences in literacy skills at the early stages of formal schooling are related to differences in parental input, namely the frequency of literacy-relevant activities. The study involved a large sample of ...
Added: November 10, 2023
Elena V. Tikhonova, Marina A. Kosycheva, Tatiana Yu. Golechkova, Научный результат. Серия: Вопросы теоретической и прикладной лингвистики 2023 Vol. 9 No. 2 P. 97–128
Discussion section of a research article (RA) is an essential part of a paper where findings are interpreted and built into a broader context. This study looks at a corpus of 64 discussion sections from medical RAs. Using move analysis we examine texts produced by four groups of writers: (1) native English speakers (n=16), (2) non-native English ...
Added: August 29, 2023
Ivanova A., Pichugina V., Вопросы образования 2023 № 2 С. 101–132
In the studies of the last decade, the word "literacy" is one of the most commonly used, one might even say pedagogically fashionable. A number of significant areas of literacy study concretize the concept of "literacy" through the concepts of "space" and "practice", focusing on tools and resources involved with specific goals in a specific ...
Added: July 4, 2023
Kislova E., Quaestio Rossica 2019 Т. 7 № 2 С. 475–491
In the early eighteenth century, the main model of literacy training in Russia was the universal “traditional” model based on the Alphabet Book, the Psalter, and the Book of Hours. The Petrine reforms established a new educational model for the clergy, i. e. the so-called “Latin model”. It was described in the Ecclesiastic Regulation and enjoyed state support; by ...
Added: March 12, 2023
Sabelnikova E. V., Психологическая наука и образование 2021 Т. 26 № 2 С. 78–89
The article presents the history of the development of competence assessment from the XX century till now. On the basis of the completed study the author developed the periodisation of national and international research projects in order to systematize various projects and highlight the stages of their development. The main focus of most projects is ...
Added: May 27, 2021
Lifshits A., В кн.: Sub specie aeternitatis: Сборник научных статей к 60-летию Вадима Борисовича Крысько.: М.: Азбуковник, 2021. С. 135–142.
Статья посвящена тексту рукописного евангелия, содержащему небывалое количество разнообразных отступлений от канонического текста. ...
Added: March 19, 2021
Ismakaeva I., Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки 2022 Т. 24 № 1 С. 149–164
Referring to Perm Zemstvo, this article considers the role of out-of-school activities of Zemstvo establishments in overcoming relapses into illiteracy, i.e. the loss of literacy skills and the return of the state of illiteracy. The Zemstvo leaders themselves, who were closely connected with the organisation of public education, were among the first to pay attention ...
Added: December 7, 2020
Ismakaeva I., В кн.: История медицины и образования города Перми – три века служения людям: материалы научно-практической конференции (Пермь, 30 октября 2019 г.).: Пермь: Издательство Пермского национального исследовательского политехнического университета, 2019. С. 277–282.
The article deals with the activities of the Perm Zemstvo for the development of literacy in the framework of extracurricular education of the population. It is noted that the formation of extracurricular activities of the Perm Zemstvo began in the 1890s. Identified and characterized the main forms of extracurricular activities of the Zemstvo, which contributed ...
Added: May 30, 2020
Выборы в Государственную Думу Российской империи третьего созыва: возможности изучения на основе ГИС
Kornienko S., Вестник Пермского университета. Серия: История 2017 № 4 (39) С. 78–91
Рассматриваются возможности исследования истории выборов в Государственную Думу Российской империи третьего созыва на основе подходов, методов и технологий исторической геоинформатики, создания геоинформационных систем (ГИС) и применения пространственной визуализации и анализа. В ГИС методом наложения информации созданы карты и картограммы, позволяющие увидеть территориальное распределение европейских губерний России по уровню модернизации, а также по отдельным социокультурным показателям, ...
Added: October 20, 2019
Ismakaeva I., В кн.: Мир науки и искусства.: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 66–71.
В статье рассматриваются основные аспекты и проблемы обучения грамоте взрослого населения Пермской губернии в конце XIX - начале XX вв. Характеризуется деятельность Пермского земства по открытию и снабжению школ грамотности и повторительно-дополнительных классов. Анализируются учебные пособия и методы обучения, которые практиковались в земских образовательных учреждениях для обучения взрослых. ...
Added: October 16, 2019
Ismakaeva I., В кн.: Гуманитарное образование и наука в техническом вузе.: Ижевский государственный технический университет им. М.Т. Калашникова, 2017. С. 398–404.
Статья посвящена возможности применения технологий баз данных для исследования деятельности Пермского земства по развитию грамотности населения. Для хранения, обработки информации о деятельности земства была создана реляционная база данных, отражающая специфику предметной области. В статье рассмотрены структура предметно ориентированной базы данных и ее возможности для анализа данной проблемы. ...
Added: October 9, 2019
Ismakaeva I., В кн.: Информационный бюллетень ассоциации "История и компьютер"Вып. 47: Материалы XVI международной конференции Ассоциации "История и компьютер" : 26-28 октября 2018 г., Москва.: М.: Ассоциация "История и компьютер", 2018. С. 54–55.
Выделены три вида грамотности: элементарная (умение читать и писать на родном языке), социальная (основы навыков и знаний, необходимых в быту, для общего кругозора) и профессиональная (комплекс основ знаний, умений и навыков, необходимых для трудоустройства и успешной деятельности в определенной области). ...
Added: October 9, 2019
Ismakaeva I., В кн.: Естественнонаучные методы в цифровой гуманитарной среде: Материалы всероссийской научной конференции с международным участием (г. Пермь, 15–18 мая 2018 г.).: Пермь: ПГНИУ, 2018. С. 36–38.
Проанализированы количественные и качественные данные, характеризующие дискуссии в Пермском губернском земском собрании по вопросам народного образования и грамотности. Исследование выполнено на основе контент-анализа журналов Пермского губернского земского собрания первого трехлетия избрания земства. Было установлено, что уже на начальном этапе работы пермкие гласные уделяли особое внимание финансовой и материальной поддержке учебных заведений, а также подготовке новых ...
Added: October 9, 2019