?
Differences in school effectiveness between resilient and struggling Russian schools
Our research is dedicated to identifying what allows schools operating in difficult social conditions to show good academic results. We answer this question through the conjugation of two theoretical frameworks: academic resilience and school effectiveness. We analyze several models of school effectiveness and compare resilient and struggling schools through them. The study uses a quantitative and qualitative mixed-methods design. Our main arguments are based on an analysis of interviews conducted with students, parents, teachers, and principals in different schools—3 resilient and 3 struggling. We conclude that the schools differ in the strategies they implement; the main problem facing struggling schools is not the lack of effective elements, but the presence of negative ones; in further studies of school effectiveness, it would be worth using an integrative model that combines both poles.
Language:
English
Ostapenko E., Ivanov I., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
In the Russian educational context, where structured extracurricular activities are widely promoted and institutionalized by the state, the role of unstructured after-school practices in shaping socioeconomic inequalities in academic achievement remains unexplored. This study examines how unstructured after-school activities are associated with students’ academic achievement, with a particular focus on whether these associations vary across ...
Added: September 27, 2026
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Added: September 25, 2026
Micah Y.B. Zing, Alisa R. Shishkina, Международная аналитика 2026 Vol. 2 No. 17 P. 126–138
The article focuses on the Western mainstream media (WMM) discourse on Russia-Africa relations and how Russo-Western information confrontation affects the diplomatic dialogue between Russia and African states. Historically, the Soviet Union fostered a friendly relationship with the continent, characterised by solidarity and mutual respect. The collapse of the Soviet Union, the WMM discourse on Russian-African ...
Added: September 25, 2026
Zemtsov A., Пути России. Журнал cоциальных и этнографических исследований 2026 Т. 4 № 1 С. 142–148
Рецензия посвящена книге Давыдова и Абрамова - "Пастыри и постройки. Как устроена православная община". Автор рецензии реконструирует основные тезисы и аргументы исследователей, выделяет, на его взгляд, ключевые результаты работы, вклад социологов в изучение внутреннего устройства современной православной общины в России ...
Added: September 24, 2026
Stupitskiy A., Социологические исследования 2026 № 8 С. 92–105
The classical theory of platforms describes user dependency on digital ecosystems as a
rational economic choice: users stay because it is convenient and switching is costly. But what happens
when there is nowhere to switch — not because alternatives are less convenient, but because the state
has eliminated them? This article introduces the concept of “sovereign lock-in” to ...
Added: September 24, 2026
Dunde T. O., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Социология 2026 Vol. 19 No. 1 P. 111–137
This systematic literature review examines how international students engage with urban spaces using Henri Lefebvre’s Relational Space Theory, challenging Berry’s bidimensional acculturation model. The review synthesizes 35 peer reviewed articles published between 1991 and 2025, identified through searches across six academic databases and manual screen-ing of journals. Using content analysis integrating text mining with close ...
Added: September 24, 2026
Shkolnikov, V. M., Timonin, S. A., Jdanov D. et al., Plos One 2026 Vol. 21 No. 2 P. 1–15
For decades, life expectancy in Eastern Europe has lagged behind that in Western Europe, although the gap has narrowed since the mid-2000s. We examined the impact of the COVID-19 pandemic on these long-term trends by estimating and decomposing East-West differences in excess mortality and life expectancy losses. Regression models were used to explore the contribution ...
Added: September 24, 2026
Butovskaya M., Bilingualism: Language and Cognition 2026 No. 29 P. 1078–1083
We examined how language affects moral judgments in a non-WEIRD population. Tanzanian
participants (N = 103) evaluated utilitarian agents in moral dilemmas, either in native Chagga or
foreign Swahili. Agents were rated significantly more moral and braver when evaluated in a
foreign language. Bravery predicted morality more strongly in the foreign language than in the
native language. Indirect sacrifices ...
Added: September 24, 2026
Radaev V., Демографическое обозрение 2025 Т. 12 № 4 С. 4–44
В данной работе рассматриваются понятия взрослости и взросления как отдельного этапа в рамках жизненного цикла с опорой на демографическую и социологическую литературу. Обсуждается вопрос о том, как трансформируются в настоящее время модели взросления. А в эмпирической части делается попытка ответить на следующие вопросы: действительно ли молодые поколения (миллениалы и зумеры) откладывают события, связанные с взрослением, ...
Added: September 23, 2026
Radaev V., Журнал Новой экономической ассоциации 2025 № 4 С. 233–249
В статье рассматриваются причины появления новой экономической социологии, обратившейся на рубеже 1980-х годов к изучению рынков и других тем, которые до этого традиционно считались экономическими, отчасти в ответ на нарастающее вторжение экономистов в области социальных наук. Выявляются принципиальные различия подходов, применяемых в экономической теории и экономической социологии, в том числе, к исследованию одних и тех ...
Added: September 23, 2026
Радаев В.В., Журнал социологии и социальной антропологии 2025 Т. 28 № 4 С. 80–126
В работе раскрывается понятие амбивалентности влияния цифровых технологий на своих пользователей, приводится краткая история появления и распространения этих технологий среди российского населения. Через призму межпоколенческого анализа на основе репрезентативных количественных данных исследуется рост вовлеченности россиян в пользование интернетом (включая продвинутые навыки) и пользование гаджетами (персональными компьютерами, мобильными телефонами и смартфонами), а также растущая зависимость россиян ...
Added: September 23, 2026
Skorokhodov N., Социологическое обозрение 2026 Т. 25 № 2 С. 332–359
The article presents a systematic review of the substantive strategies of the New Evolutionary Sociology (NES) program, based on the methodology of the theoretical research programs of J. Berger and M. Zelditch. The review reveals two alternative theoretical directions within NES expressed in the scientific works of Jonathan Turner and Joseph Lopreato. Turner and Lopreato ...
Added: September 22, 2026
М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 2025.
В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции медиапедагогов, проведенной 3-4 октября 2025 года факультетом журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Авторы описывают актуальные медиаобразовательные практики, предлагают новейшие разработки в области медиаобразования, размышляют о различных аспектах обеспечения информационно-когнитивной безопасности детей, подростков и молодежи в условиях укрепления системы духовно-нравственных ценностей российского общества. ...
Added: September 22, 2026
Trotsuk I., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2026 Т. 26 № 1 С. 98–107
The article identifies two main “dimensions” of current discussions about the content, quality, and results of sociological training in Russian universities. First, a macro- and interdisciplinary discourse on general trends in the development of higher education under regional, national, and global challenges, such as the contradiction between traditional (classical, fundamental-value) and modernization (personal- and practice-oriented) ...
Added: September 21, 2026
Abramov R., Коммуникации. Медиа. Дизайн 2026 Т. 11 № 1 С. 5–21
This paper examines the functions of corporate museums within the communication systems of contemporary Russian companies, focusing on the problematization of corporate history. The study investigates the ambiguous status of these institutions, which operate at the intersection of historical heritage preservation and managerial objectives for crafting corporate identity and image. The empirical foundation comprises in-depth ...
Added: September 20, 2026
Karachurina L. B., Mkrtchyan N. V., Региональные исследования 2026 Т. 91 № 1 С. 34–47
Migration for higher education is one of the largest and most intense migration flows in most developed countries, and Russia is no exception. The direction of educational migration flows is determined by many factors. Among these, traditionally significant determinants of the basic gravity model include the population size of the centers participating in migration exchange ...
Added: September 19, 2026
Agadzhanyan A., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 4 (117) С. 96–110
In the context of the implementation of the Federal State Educational Standard and the challenges of the digital environment, which weaken the influence of traditional institutions of socialization, purposeful education and achievement of personal results of students becomes a priority task of the school. A class with a unique educational potential can be considered as ...
Added: September 18, 2026
Ravedovskaya U., Didenko A., Филатова А. А., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2025 Vol. 13 No. 3 P. 529–538
Emergence of generative artificial intelligence (GenAI) is revolutionizing teaching and evaluation in higher education. Early adopters have already demonstrated how large language model (LLM) conversational agents can serve as on-demand tutors, yet empirical evidence regarding their effectiveness in facilitating conceptual learning in non-computational domains is scant. Based on constructivist learning theory, this paper presents a ...
Added: September 18, 2026
Afanaseva I., Бондаренко И. Е., Федорович Д. В. et al., ПРО-ДОД 2025 № 6(60) С. 59–76
This article examines modern approaches to managing educational organizations in the context of digital transformation and increasing external turbulence. It analyzes key trends in the development of their leaders: data-driven management, the development of distributed leadership, the phenomenon of resilience, and professional communities as tools for collective development. The authors pay particular attention to the ...
Added: December 1, 2025
Tenisheva K., Болотова В. А., Вопросы образования 2023 № 4 С. 241–274
This paper is devoted to the study of the effect of risk accumulation on academic resilience in Russian schools, as well as to the identification of protective factors for specific risk combinations. The present study considers three combinations of risks: only low socioprofessional status of the family, low socioprofessional status of the family and humiliation ...
Added: January 9, 2024
Switzerland: Springer, 2023.
This book explores an under-researched but vital part of education: the first year at primary/elementary school. The work shows that children’s progress varies enormously from school to school, class to class and child to child. This variation is important because the more progress that children make in that first year of school, the higher their ...
Added: July 3, 2023
Личностные характеристики учащихся резильентных и неблагополучных школ: разные дети или разные школы
Zvyagintsev R., Вопросы образования 2021 № 3 С. 33–61
Одно из главных проявлений образовательного неравенства — наблюдаемая по всему миру существенная разница в академических результатах между учащимися и образовательными организациями в зависимости от их социально-экономического статуса. Однако есть школы, показывающие высокие академические результаты в сложных условиях, — резильентные школы. В поисках ответа на вопрос, чем может быть обусловлена академическая успешность таких школ, автор сравнивает ...
Added: September 22, 2021
Mikhailova A., Zvyagintsev R., Pinskaya М. et al., / NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2021. No. 60.
Our research is dedicated to identifying what allows schools operating in difficult social conditions to show good academic results. We answer this question through the conjugation of two theoretical frameworks: academic resilience and school effectiveness. We analyze several models of school effectiveness and compare resilient and struggling schools through them. The study uses a quantitative ...
Added: June 25, 2021
Goshin M. E., Pinskaya М., Grigoryev D., Социологические исследования 2021 № 5 С. 70–83
Статья посвящена изучению вовлеченности родителей в образовательный процесс детей в различных группах школ: неуспешных, резильентных, фейлинговых и эффективных. Особое внимание уделено школам, работающим в неблагоприятных социально-экономических условиях и показывающим высокие результаты (резильентные школы). Источником данных является опрос 3887 родителей, дети которых посещают общеобразовательные организации. Анализ уровня социально-экономического благополучия школы основан на данных опроса 1236 директоров ...
Added: April 22, 2021