?
Нормативные «следы» цифровых компетенций в российской магистратуре
Гл. 17. С. 217-226.
Kanaev E., Southeast Asia: Actual Problems of Development 2022 Vol. 3 No. 3(56) P. 18-29
The paper gives insights into the potential of ASEAN-Russia dialogue in the digital area. Starting from an outline of benefits and disadvantages the Fourth Industrial Revolution brings ASEAN, the author proceeds with exploring digital support that the association gives its multilateral economic initiatives, as well as ASEAN’s efforts to intensify digital cooperation as a self-sufficient ...
Added: February 8, 2023
Shakina M. A., Turnyak K. V., Ars Administrandi 2012 № 4 С. 41-55
The analysis of the professional competence models within the development of the New Public Management concept is performed in the article. The problems related to the use of assignments by civil servants are investigated. In addition, the comparative analysis of the professional competence models in the sphere of public and municipal administration is carried out ...
Added: March 18, 2013
Loginova V. V., Гуманизация образования 2015 № 4 С. 46-58
The article presents a detailed analysis of the organizational and administrative activity as a particular form of theoretical and practical activities, reveals its structure and the substance. It provides аn example of the developed technique used in the educational process, enabling the formation of the readiness for organizational and management activities in learning mathematics. ...
Added: November 16, 2015
Osipova O., Бадюк Ж. С., Клементьев С. В., В кн. : Современные проблемы в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики, юриспруденции социально-гуманитарных наук: материалы XI научно-практической конференции студентов и преподавателей НИУ ВШЭ - Нижний Новгород. : Н. Новгород : Нижегородский филиал НИУ ВШЭ, 2013. С. 145-149.
Period of training in a higher school is a threshold on the professional life way, therefore, it reflects the willingness to vigorously respond to all the vicissitudes of life and desire for constant self-improvement. Data collection is produced at the Higher School of Economics, Department of Management. We assumed that students with high levels of ...
Added: December 16, 2013
Tareva E. G., Казанцева Е. М., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование 2011 № 2(8) С. 65-77
The article is devoted to the issues of designing career-oriented and practice-based manual for bachelor-level program. The concept of a manual aimed at linguodidactic training of Bachelors of Education (Major in Foreign Languages) is clarifed. The concept is grounded on the competency-based approach to higher professional education. ...
Added: February 9, 2013
Tulchinskii G. L., Философские науки 2017 № 6 С. 121-136
Modern digital technologies change radically the economy, the way of life at hole. The labor market requires a qualitatively different content for the training of graduates of educational institutions. Digitalization affects not only the content of education, but also its organization. These processes have ambiguous consequences for the positioning of both the university and the ...
Added: November 19, 2017
Nesterova O., Credo new 2016 № 3 (87)
In the article the author substantiates the necessity of forming core competencies of Russian cultural management. Тhe article demonstrates their role for the theoretical development and effective implementation of modern strategies of cultural development and intercultural communication. ...
Added: November 10, 2016
Savinova S. Y., Человек и образование 2015 № 4 С. 143-148
The paper proposes and substantiates the use of the project activities as a resource for enhancing the involvement of students in the educational process, extraccurricular activities, communication between teachers and students. Consider the value of the involvement of students in terms of the competence-based approach. ...
Added: March 15, 2016
Loginova V. V., Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева 2015 № 4 (88) С. 149-156
In the article features of the organization of the group of independent work of students-managers within the concept of a specialized approach to learning mathematics that will enable students to master the knowledge and skills of organizational and management activities. An example of self-organization of group work enhancing motivation and intellectual activity, significantly increases the ...
Added: January 12, 2016
Tomasova Daria, Инновационная экономика 2020 № 3 С. 47-62
The relevance and need for specialist’s innovative susceptibility intensification becomes doubtless as far as it ensures their readiness to fulfil innovative solutions in a constantly changing social and business environment.
The main task of this article is to elaborate holistic view of innovative susceptibility as a crucial competence of modern professionals in management and development.
As a ...
Added: October 4, 2021
Воеводина Е. В., Garmonova A., Opfer E. et al., Информационное общество 2022 № 4 С. 26-34
The article shows how the professional digital competencies of undergraduates’ students correlate with the territorial
inequality . Empirical base of the article was the data of the research project "The Birth of the Russian Master's
Degree" . Authors built two indexes: index of the digital competency’s self-estimation and the expectations index. The
last one showed if the Masters’ students expected digital competencies develop ing while they were learning at their
master program . In all ...
Added: September 5, 2022
Shmatko N., Форсайт 2012 Т. 6 № 4 С. 32-47
Полное и объективное представление о знаниях, навыках и умениях, необходимых инженеру на современном рынке труда, — одно из ключевых условий достижения целей модернизации. Для этого важно систематически исследовать состав востребованных и перспективных компетенций, совершенствовать механизмы оценки их развития у работников. Основываясь на материалах эмпирического исследования, в статье предпринята попытка оценить потенциал российских инженеров с точки ...
Added: December 16, 2012
Morozov E. A., Morozova A. V., Novoselov A. V., В кн. : Образование: традиции и инновации: Материалы VII международной научно-практической конференции (29 декабря 2014 года). : Прага : WORLD PRESS s r.o., 2015. С. 97-99.
Целью данной статьи является обобщение опыта работы авторов в качестве тьюторов кафедры учителей математики в рамках деятельности Университетско-школьного кластера (УШК) в Пермском кампусе Национального исследовательского университета Высшей школы экономики. В статье дается краткий обзор основных видов деятельности кафедры учителей, особое внимание уделено мониторингу процесса совершенствования предметно-содержательной компетенции учителей. ...
Added: April 3, 2015
Davydov S. G., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 № 2 С. 403-422
The massive transition of Russians to remote work during the COVID-19 pandemic was possible due to the achieved level of digital competencies, a key component of digital literacy. The paper is based on the materials of self-assessment measurement of digital competencies of the Russian adult population, conducted by Russian
Public Opinion Research Center (VCIOM) and Social Business Group (SBG) at the end of April 2020. The ...
Added: May 10, 2021
Dneprovskaya N., Открытое образование 2020 Т. 24 № 1 С. 4-12
Цель статьи представить авторский метод исследования компетенций, необходимых хозяйствующим субъектам для развития цифровой экономики. Широкое использование гражданами мобильных вычислительных устройств в своей повседневной и профессиональной деятельности, рост интернета вещей, накопление больших объемов данных, совершенствование и появление новых информационных технологий (ИТ) открывает новые возможности для ведения экономической деятельности при условии владения субъектами компетенциями цифровой экономики.
Материалы и методы. Исследование проводится на основе анализа ...
Added: September 19, 2021
Prilipko E. V., В кн. : Тестология. Материалы XLI Международной филологической конференции, Санкт-Петербургский государственный университет. : СПб. : Издательство Санкт-Петербургского университета, 2012. С. 56-60.
В статье разбираются особенности формулирования и оценивания предполагаемых результатов обучения в рамках курса языковой подготовки в нелингвистическом вузе как базы для оценивания при компетентностном подходе и подчеркивается необходимость изменения педагогического подхода в оценивании с знаниевого на компетентностный. ...
Added: September 30, 2013
Volodina G. E., Obolonskaya A. V., Ratt T. A., Вопросы образования 2014 № 1 С. 46-63
The paper describes relevancy, aim, scope and technologies of experimental activity conducted by HSE—Perm to set up a university and school cluster as an innovative form of enhancing Perm region teachers’ professional competencies. The authors describe organizational structure of the cluster, determine unique features of applied forms and techniques of cooperation among participants (high school ...
Added: October 5, 2015
Лазарев В. А., Salimova A., Shtanov S., Н. Новгород : Дятловы горы, 2012
Кейс-технологии в проектной деятельности и профессионализме: учебно-методическое пособие для преподавателей образовательных учреждений среднего профессионального образования.
Цель предложенного материала состоит в том, чтобы показать технологию активизации познавательной деятельности студентов через проектный и компетентностный подходы в обучении. ...
Added: February 6, 2013
Каз. : Издательство Казанского университета, 2020
With the development of digitalization and its pervasion in all spheres of social life general education runs against new challenges. Digitalization of general education can be regarded as a new level of development in polysubjective relationship against the backdrop of computerization and information technology development.
Talking about the education system reforms it is necessary to ...
Added: August 13, 2020
Permyakova T. M., Utkina T. I., Journal of Teaching English for Specific and Academic Purposes 2014 Vol. 2 No. 3 P. 519-526
This research studies professional and non-professional levels of academic discourse by analyzing cognitive metaphor models in the English written texts produced by Russian students with different competence in economics. The results of comparative analysis of specific features in metaphor models in two types of academic discourses – professional and non-professional – reveal the difference how ...
Added: December 11, 2014
Соколова Л. А., Altukhov S., Щурова Н. В., Вестник спортивной науки 2022 № 4 С. 51-58
This article summarizes the prerequisites for updating professional standards in the field of physical culture and sports and reveals the patterns of formation of labor functions and the interaction of various specialists of physical culture and sports organizations to form new professional standards. The relevance of the presented results of the study is due to ...
Added: March 14, 2024
Loginova V. V., Plotnikova E. G., Вестник Томского государственного педагогического университета 2015 № 8 С. 65-71
Предлагается методическая система профессионально-ориентированных задач как средство реализации профильного подхода к обучению математике и формирования готовности будущих менеджеров к профессиональной деятельности. Рассматриваются цели и принципы построения системы, определены характеристики отбираемых задач. Для наглядного представления системы использована матрица соответствия, элементами которой являются задачи и отдельные этапы их решения, соответствующие содержанию учебного материала разделов дисциплины и формируемым ...
Added: October 1, 2015
Kasprzhak A. G., Кобцева А. А., Кузнецова А. Г. et al., М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2023
В восьмом выпуске серии учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» представлены материалы, которые обеспечивают процесс разработки и реализации магистерских программ в сетевой форме «Управление образованием» (направление подготовки 38.04.04 «Государственное и муниципальное управление»), с 2020 г. реализуемых Институтом образования НИУ ВШЭ совместно с ДВФУ, ТОГУ и ТюмГУ. Представлена общая идея конструирования программ подготовки лидеров образования ...
Added: March 11, 2024
Бакушина А. Н., Zaichenko N. A., Zaichenko L. et al., Издательство СЗИУ РАНХиГС, 2021
Коллективная монография написана членами научного коллектива по материалам проекта «Управление развитием образовательных отношений субъектов в начальной школе в условиях цифровизации», поддержанного грантом РФФИ (проект №19-29-14060). Акценты текстов соответствует логике исследования: от нащупывания теоретико- методологических оснований, объясняющих трансформацию образовательных отношений в период цифровизации школьного образования и сборки результатов международных исследований по практикам цифрового обучения до ...
Added: November 25, 2021