?
Непрерывное образование и тенденции развития бизнес-образования
С. 52–61.
In book
Пенза, Прага: Научно-издательский центр "Социосфера", 2011.
Коршунов Илья Алексеевич, Ширкова Наталия Николаевна, Сжёнов Е. С. et al., [б.и.], 2021.
The publication contains brief results of the implementation of the federal project "New Opportunities for each" to learning and education an adult population at universities in 2019-2020. The book includes the best practices for the implementation of the project by Russian universities ...
Added: July 23, 2025
Korshunov I., Shirkova N., Ерегина А. Г., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2025.
Настоящий аналитический доклад посвящен результатам федерального проекта «Содействие занятости» (национальный проект «Демография») в контексте его влияния на качество занятости и продуктивность. Методологической базой исследования послужили агрегированные социально-демографические данные об обучении различных категорий граждан — участников федерального проекта «Содействие занятости» (2022–2024 гг.), гармонизированные с данными Социального фонда Российской Федерациии — по уровню заработной платы до обучения ...
Added: June 23, 2025
Mironova O. I., Руонала Л. А., Педагогика и психология образования 2024 № 1 С. 104–122
The article presents the results of a theoretical study of organizational and content aspects of developing a training program for specialists in helping professions to support the adaptation of women married to foreigners. The relevance of this program is associated with the growing number of interethnic marriages and the lack of research that allows specialists ...
Added: December 2, 2024
Gerasimova I., Urtenova P., Kulieva A., Вопросы образования 2024 № 4 С. 85–111
The article aims to critically examine the role of engagement in the study of the educational experiences of adult learners in online learning. The authors highlight the existence of a gap between the nature of adult educational experiences and the lens through which these experiences are studied and evaluated. This lens is the learners' engagement. ...
Added: September 25, 2024
Pashchenko T., Вопросы образования 2024 № 2 С. 226–250
This paper analyzes the outcomes of the implementation of the “Critical Thinking” course, developed for the “Yandex.Practicum” platform. The course is designed within the paradigm of problem-based learning and is delivered in an online format, incorporating both synchronous and asynchronous components. It is targeted at an adult audience and includes tasks from a general professional ...
Added: September 11, 2024
Вахрушина А. А., В кн.: Экономическая безопасность страны, регионов, организаций различных видов деятельности : материалы V Всероссийского форума в Тюмени по экономической безопасности, г. Тюмень, 24–27 апреля 2024 г.: Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024. С. 593–598.
The study is devoted to studying the issues and demand for skills and competencies in the field of sustainable development (SD). The characteristics of general and special (professional) competencies in the field of SD are presented. The results of an experiment on the implementation of the live case study approach in teaching the discipline “Financial ...
Added: September 6, 2024
Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024.
В сборнике представлены результаты научных исследований по актуальным про- блемам экономической безопасности страны, регионов, организаций различных сфер деятельности. Материалы форума могут использоваться как в образовательном пространстве, так и в практической деятельности.
Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам экономических специальностей и направлений, практическим работникам в сфере экономической безопасности. ...
Added: September 6, 2024
Kirillina V. N., Vyatskaya Y., Бизнес. Общество. Власть 2023 № 4 (50) С. 43–71
Проблема нехватки квалифицированных кадров была и остается одной из самых больших проблем российской экономики, усугубившаяся в 2022 г. Одно из возможных решений – дополнительное обучение действующих сотрудников, повышение их человеческого капитала, обучение необходимым (для действующих реалий) навыкам: гибкости, устойчивости, умению находить возможности. Именно бизнес-образование позволяет освоить эти навыки, а потому его роль только возрастает. Статья рассматривает бизнес-образование как самостоятельную институцию, способную отстаивать собственные интересы в условиях нарастающий роли дополнительного образования. В статье изучены ...
Added: March 20, 2024
Kirillina V. N., Vyatskaya Y., Бизнес. Общество. Власть 2023 Т. 50 № 4 С. 43–71
One of the main problems of Russian business is the shortage of qualified personnel, which only worsened in 2022. Professional development, business education are becoming a possible solution to increase the level of human capital of employees. This article will address the following issues: 1) how and who promotes the interests of business education; 2) ...
Added: February 29, 2024
Adamovich K., Chirkina T., Вопросы образования 2023 № 4 С. 8–24
Even though online learning is an affordable way to gain new knowledge and skills, and millions of people use different platforms, there is a serious problem with students dropping out, as well as with their completion of assignments during training. One effective way to increase student engagement is to use gamification in teaching. In this ...
Added: January 11, 2024
Прокофьев С. Е., Селиванова М. А., Каменева Е. А., М.: ИНФРА-М, 2023.
The relevance of the monograph is determined by changes in the surrounding reality, the development of the digital economy, which actively influences the formation and development of ecosystems of business, banking, public services, etc.; the need to determine the main trends in the development of the modern ecosystem of universities for the formation of in-demand ...
Added: January 9, 2024
Olga E. Tishchenko, Journal of Siberian Federal University. Series: Humanities & Social Sciences 2023 Vol. 16 No. 3 P. 405–417
The business education market in several Eastern European and CIS countries appeared much later than in Western Europe and the United States because its formation was a consequence of the transition from a centrally planned economy to a new economic formation at the end of the 20th century. In this article, the author analyzes the ...
Added: November 12, 2023
Mironova O. I., Роговая О. С., Педагогика и психология образования 2023 № 3 С. 121–135
The article outlines the main organizational and content aspects of the training of helping professions specialists (caregivers) working with co-dependents. The authors analyzed the peculiarities of trainees, categories of co-dependent clients who are the object of specialists' activity, difficulties arising when working with them, specifics of helping professions and peculiarities of the organization of the ...
Added: October 28, 2023
Santos Meneses L. F., Pashchenko T., Mikhailova A., Thinking Skills and Creativity 2023 Vol. 49 Article 101358
Critical thinking (CT) is increasingly recognized in higher education and industry as an important set of skills and dispositions that citizens should possess in 21st-century society. Particularly, CT is nowadays overwhelmingly required in industry since it determines how well workers will perform their tasks or solve work-related problems. Nevertheless, there is a significant mismatch between ...
Added: June 30, 2023
Emerald Group Publishing Limited, 2023.
Addressing the topic of emotions in the classroom is largely done by education and psychology scholars, not those in management fields. Occupying this gap, the chapter authors emphasize self-awareness and management of emotions to strengthen student engagement, well-being and performance in complex and ambiguous societal and economic VUCA environments.
Honing Self-Awareness of Faculty and Future Business ...
Added: June 7, 2023
Shirokova G., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 8. Менеджмент 2003 Т. 2 № 16 С. 174–203
Статья представляет собой презентацию курса «Управление изменениями», разработанного и читаемого автором на факультете менеджмента СПбГУ на основных образовательных программах. Эта статья поможет студентам в самостоятельном изучении данного курса, а также может быть полезна преподавателям экономических и иных вузов, специализирующихся в области менеджмента. В ней представлены общая концепция курса и материалы к первой лекции с рекомендациями ...
Added: February 19, 2023
И.А. Афанасьева, ПРО-ДОД 2022 № 1(37) С. 49–56
В статье рассматриваются особенности организации дополнительного образования в контексте экстенсивного и интенсивного подходов, а также обосновывается необходимость непрерывного профессионального развития педагогов в сфере дополнительного образования детей. Создание конкурентоспособной образовательной модели позволяет повышать конкурентоспособность государства в быстро меняющихся социально-экономических условиях. Автор анализирует механизмы реализации различных образовательных моделей и на конкретных примерах показывает, что непрерывное профессиональное развитие ...
Added: September 23, 2022
Юргелас А. Л., Бизнес. Общество. Власть 2022 № 43 С. 181–207
In this article, the author attempts to describe a current system of business education in Russia. The author follows the historical development of business-learning in the country. Then, the ways of teaching business subjects are observed. They can be performed by various social institutions, working within Higher and vocational education systems, business-run corporate universities and ...
Added: April 11, 2022
Tishchenko O., Филинов-Чернышев Н. Б., Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика 2021 № 3 С. 106–129
The article addresses the problem of identifying strategic groups on business education market. The authors provide a systematic review of publications on the topic. The object of the research is the developed markets of business education in the USA and Western Europe, the subject of the research is the groups of relatively homogeneous educational institutions ...
Added: October 5, 2021
Orlova E., Martynova T., Zhukova K. et al., Vestnik of Saint Petersburg University. Management 2017 Vol. 16 No. 2 P. 322–339
This paper represents the redesigned language and communication program for bachelor students at the Institute “Graduate School of Management”, Saint Petersburg Petersburg University that stemmed from the research of the school stakeholders’ needs. The research of the school stakeholders’ needs specified the skills that help to formulate new skills agenda. The comparative analysis of learning ...
Added: April 15, 2021