?
Материалы XXV конференции "Практики развития: замыслы, технологии, контексты"
-, 2019.
Academic editor: Khasan B. I.
Editor-in-chief: Новопашина Л. А.
Language:
Russian
Fam A. K., М.: Просвещение, 2023.
The methodological guide “Me and My Choice” is part of the educational and methodological complex “Development of Adolescents’ Personal Potential,” developed on the initiative of the Charitable Foundation “Contribution to the Future.”This guide presents materials for conducting classes with students in grades 8–11. The lessons are aimed at developing adolescents’ ability to make independent choices. ...
Added: March 4, 2026
Andryushkov A., Исследователь/Researcher 2022 № 3-4 С. 61–72
Проектная деятельность - один из ведущих форматов, позволяющих подросткам осваивать практические инженерно-технические навыки и получать опыт командного взаимодействия. Более того, проектная деятельность направлена на становление субъектной позиции участника, осознанного отношения к своей деятельности. На материале проведенного эмпирического исследования в статье анализируются ценностные основания проектной деятельности и деятельности по решению комплексной инженерной задачи, в которую погружаются ...
Added: October 3, 2025
Музыка П. А., Froumin I., Вопросы образования 2026
The article describes the diversity of approaches to the structure of flexible curricula in the world universities. Based on the analysis of educational programs of 66 universities from 13 countries, the typology of flexible curriculum architectures centered on student choice opportunities is proposed for the first time. Data on the architecture of educational programs of ...
Added: April 29, 2025
Bogolepova S., Kirsanova M., Отечественная и зарубежная педагогика 2022 Т. 1 № 83(2) С. 102–120
Введение: Несмотря на распространение практики интеграции массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в университетские дисциплины, опыт такой интеграции, особенно в контексте российского высшего образования и в отношении дисциплин по иностранному языку, исследован мало. Целью данного исследование является оценка эффективности использования онлайн курса путем измерения прироста языковых навыков, а также анализ опыта студентов и их отношение к интеграции ...
Added: April 24, 2022
Bogolepova S., Professional Discourse & Communication 2021 Vol. 3 No. 1 P. 49–61
The emergency transition of university education online posits a number of questions which are still to be answered. This paper aims to investigate whether language students’ needs were met when instruction was delivered completely online. To understand this, parallel questionnaires based on the current research on the needs, engagement and motivation in online and distance ...
Added: June 10, 2021
Kraynova P., Obukhov A., Проблемы современного образования 2020 № 5 С. 142–152
In the context of global trends in the humanization of education, issues of diff erentiation, individualization and personalization of education are actively discussed. At the same time, the key question remains – how to preserve the individual capabilities, interests and needs of each student while maintaining collective learning formats? How to take into account the personal ...
Added: November 20, 2020
Orlov A. B., Орлова Н. А., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2020Т. 2.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2020. С. 82–98.
The article deals with two vectors of human development, supported by two
mental “poles” – the social imago responsible for socialization, and the essence
responsible for authentication. In contact with these “poles” the authentic centre
of initiatives of a man generates a process of personalization / individualization
and personification / individuation, shaping individuality and individity,
respectively. Within this theoretical framework, ...
Added: September 26, 2020
Korneychuk B. V., Инженерное образование 2018 № 23 С. 124–129
Метод учебных деловых игр исследован в контексте постиндустриального развития. Определены атрибуты деловой игры и способы геймификации обучения, показано положительное влияние деловых игр на учебный результат, предложен и апробирован метод оценки охвата деловыми играми студентов вуза на основе анализа рабочих программ учебных дисциплин, исследованы причины отставания отечественной практики применения деловых игр. ...
Added: September 17, 2018
Фролов С. В., Frolova N., Историческая и социально-образовательная мысль 2018 Т. 10 № 1 С. 165–170
E-learning is a complex process of creating an educational space for sharing knowledge, acquiring skills, creating competencies via information and communication technologies, which includes web tools, hybrid, blended and full e-learning. The purpose of this article is to compare various blended learning means for optimizing the higher education system from the point of view of ...
Added: June 18, 2018
Polivanova K. N., Современная зарубежная психология 2016 Т. 5 № 2 С. 5–10
The article presents a psychological and socio-cultural analysis of contemporary childhood. It shows that in modern conditions the development of society necessitates scholars to expand the scope of analysis of childhood beyond psychological paradigm. The processes of diversification become more evident, increasing the number of recognized patterns of childhood, which cannot be evaluated from the ...
Added: October 23, 2016
Сулимина О. В., Казанская наука 2014 № 10 С. 311–315
Статья посвящена проблеме соотношения социализации и индивидуализации. Рассматриваются различные подходы к их взаимодействию в зарубежной и отечественной психологии. Делается вывод о том, что социализация и индивидуализация - две равноценные стороны единого процесса личностного развития, при взаимодействии которых с определенного возраста возможен выход к самодетерминации ...
Added: October 22, 2016
Orlov A. B., В кн.: V Международная научная конференция «Психология индивидуальности»: сборник материалов.: М.: Литературное агентство "Университетская книга", 2015. С. 47–48.
Процесс развития личности человека (индивидуализация) традиционно рассматривается как процесс формирования индивидуальности. Согласно человекоцентрированному подходу развитие человека связано, прежде всего, с осознанием и принятием внутреннего организмического жизненного опыта. Данный процесс становления (самоактуализации, самоосуществления) человека (индивидуация) представляет собой возникновение индивидности. ...
Added: December 15, 2015
Stognieva O., / Series HUM "Humanities". 2015. No. WP BRP 113/HUM/2015.
In order to plan lessons that include effective instructional strategies, it is critical for teachers to be aware of student aptitudes, personality variables, learning strategies, interests, aspirations and talents. This paper presents a way for Russian teachers to improve their student’s speaking abilities when learning foreign languages, called individualised resources, which are based on the ...
Added: November 23, 2015
Sizova I., Митягина Е. В., В кн.: Жизненные миры современной российской семьи.: Н. Новгород: Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2015. Гл. 3 С. 114–142.
Рассматриваются проблемы российской семьи в условиях возрастающе-го значения труда и занятости населения в рыночной экономике. Оценива-ются такие важные составляющие семейной жизнедеятельности, как уро-вень образования и квалификации родителей, занятость и безработица, тру-довые доходы и распределение трудовых и домашних обязанностей в семье. Особо выделяются неблагоприятное положение неполных семей с детьми, внутрисемейные конфликты и напряжение, дискриминация женщин. Анали-зируется ...
Added: October 26, 2015
Grinin L. E., Гринин А. Л., Философия и общество 2015 № 1 С. 17–47
The article analyzes the technological shifts which took place in the second half of the twentieth and early twenty-first centuries and on the basis of the opportunities provided by the theory of production revolutions the authors thoroughly study the latest production revolution which is denoted as ‘Cybernetic’. There are given some forecasts about its development ...
Added: October 9, 2015
Kozlova M., Социологический ежегодник 2014 С. 188–218
Comparative content analysis of school textbooks of the Soviet and post-Soviet period of Russian history allows us to conclude the increasing individualization of the moral sphere in the Russian society. ...
Added: January 25, 2015
Shadrikov V., Высшее образование сегодня 2012 № 6 С. 25–29
Рассматриваются ключевые проблемы педагогики школьного образования в контексте проблемы построения "Новой школы" ...
Added: March 1, 2013
Попов В. А., Mobilities 2012 Vol. 7 No. 1 P. 151–169
The paper considers the development of the culture of new mobility in Russia from the perspective of the quantitative analysis of the changes occurring in the structure of traffic movements and flows and communication using mobile phones, the internet, and other mobile gadgets. The culture of mobility is defined as a set of the interactions ...
Added: January 9, 2013
Gridneva E. A., В кн.: Фундаментальные проблемы культурологи: В 4т.Т. III: Культурная динамика.: СПб.: Алетейя, 2008. С. 216–228.
Время расцвета корпоративных культур средневековых цехов - это время зарождения фирменного стиля современных компаний. Средневековая корпоративная эстетика как код корпоративной культуры придает неповторимый индивидуальный облик корпоративной культуре ремесленного цеха и выполняет функцию регулятора деятельности его членов. Этот коммуникативный потенциал фирменного стиля особенно необходим для корпоративных культур бизнеса информационной эпохи. ...
Added: October 29, 2012
Gridneva E. A., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского 2008 № 4 С. 278–283
The palmy days of the corporate culture of medieval guilds were the time of the origin of the modern corporate identity. Medieval corporate aesthetic as a code of corporate culture formed a unique identity of corporate culture and played the regulatory function in the activity of medieval craftsmen. This communicative potential of the corporate identity ...
Added: October 14, 2012
Tulchinskii G. L., В кн.: Обществознание. Учебник для бакалавров.: М.: Юрайт, 2011. Гл. 3 С. 126–182.
Раздел содержит системное рассмотрение человека в системе общественных отношений, процессов социализации и индивидуализации, поведения, социального контроля, самоопределения и ответственности. ...
Added: October 5, 2012