?
Деятельностная педагогика и педагогическое образование: сборник докладов участников IV Международной конференции ДППО‑2016
Voronezh :
-, 2017.
Under the general editorship: А. В. Боровских
Obukhov A., В кн. : Деятельностная педагогика и педагогическое образование: сборник докладов участников IV Международной конференции ДППО‑2016. : Воронеж : ООО «Макс Пресс», 2017. С. 109-121.
В статье предсталены баозовые идеи культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, на основе которых была выстроена модернизации педагогического подхода в логике рефлексивно-деятельностной практики. ...
Added: October 15, 2017
Obukhov A., Исследователь/Researcher 2022 № 1-2 С. 202-218
The article deals with the experience of using active model of education through practice, which is implemented in expeditions (by the example of the expeditions of V. Vernadsky School No 1553). Semantic accents of the expeditions arrangement and their educational value are addressed. ...
Added: October 10, 2022
Obukhov A., Булин-Соколова Е. И., Semenov A., Психологическая наука и образование 2014 Т. 19 № 3 С. 207-225
The paper outlines main principles for constructing a new model (called activereflective) for pedagogical education (teacher preparation, development) in context of societal evolution and modernization of the country system of education. We search for optimal ways and means of development student’s personality through active immersion into practice. Practice, research, and academic study are considered as ...
Added: October 19, 2017
Obukhov A., Наука и школа 2014 № 5 С. 84-98
The introduction of the teacher professional standard as a new basis for professional training, on the one hand, and approval and implementation of new educational standards of preschool and school education, on the other hand, led to the principal change in a high school teacher training. Modernization of teacher training education in Russia has started and its aim is to enhance ...
Added: October 19, 2017
М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2012
Научный сборник кафедры общей и экспериментальной психологии (вып. 2) посвящен философско-методологическим, теоретическим и экспериментальным исследованиям в области общей психологии, психологии личности и истории психологии. В него вошли статьи, освещающие перспективные направления психологической науки в области теории и методологии деятельностного подхода. ...
Added: October 7, 2012
Obukhov A., Проблемы современного образования 2017 № 4 С. 41-60
The article focuses on the reflection of experience of modernizing pedagogical education on the basis of practical realization of L. S. Vygotsky’s ideas of cultural and historical psychology. It is shown how the basic ideas of L. S. Vygotsky (such ideas as the development as mastering of culture, age, a ratio of education and development ...
Added: October 4, 2017
Сургут : Сургутский государственный педагогический институт, 2001
Сборник тезисов и докладов юбилейной научной конференции "Пути обновления педагогического образования" ...
Added: August 21, 2014
Sheldon K. M., Salisbury M., Journal of College Student Development 2016
We evaluated individual and institutional predictors of personality development during the 4-year college career. Development was indexed using the General Causality Orientations scale (Deci & Ryan, 1985b), and was defined as increased autonomy orientation (GCOS-A) and decreased control and impersonal orientations (GCOS-C and GCOS-I). Freshman intrinsic aspirations predicted reduced GCOS-C and reduced GCOS-I, whereas extrinsic ...
Added: December 21, 2015
Н. Новгород : ВЗАО "Нижегородская ярмарка", 2011
В сборник включены доклады международного научно-промышленного форума "Великие реки", состоявшегося 18-21 мая 2010 года. ...
Added: November 4, 2014
СПб. : Интерсоцис, 2010
В центре внимания участников конференции, представленных в этом сборнике тезисов, - многочисленные аспекты формирования общества потребления. Этот процесс существенно изменяет характер потребления, являющегося атрибутом любого общества, на любой фазе развития. Оно все больше выходит за рамки функций удовлетворения природных потребностей, превращаясь в инструмент конструирования идентичности («покажи мне что ты потребляешь и я скажу кто ты»), ...
Added: November 15, 2012
Ivanova N., Психология обучения 2015 № 12 С. 16-28
В статье рассматриваются результаты исследования профессиональной идентичности студентов в процессе их обучения в магистратуре. Проблема заключается в том, что хотя этот уровень обучения относится к разряду профессиональной подготовки, но, как показывает практика, не у всех студентов формируется профессиональная идентичность. В магистратуру могут поступить люди, не имеющие четких профессиональных целей или переживающих кризис профессионализации. Поэтому необходимо ...
Added: February 20, 2017
Metelkova E., Решетникова О. В., Вестник практической психологии образования 2009 № 1 С. 23-25
В 2003 г. была учреждена и приступила к активной работе Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», которая объединила в своих рядах психологов, работающих в системе образования Российской Федерации. В статье раскрываются организационно-содержательные аспекты деятельности профессиональной общественной организации за первые пять лет ее существования в контексте решения задач, стоящих перед отечественным образованием. ...
Added: September 11, 2014
Bayanova L. F., Tsivilskaya E. A., Bayramyan R. M. et al., Psychology in Russia: State of the Art 2016 Vol. 9 No. 4 P. 94-105
The study presented in this article relies on the principles of the cultural-historical theory, which defines cultural impact as the main driving force behind psychological development. Based on the assumption that culture is a set of normative situations, the study identifies rules that are typical for primary school students in big Russian cities. These rules ...
Added: October 9, 2023
Erykina M. A., Вестник Черниговского национального педагогического университета. Серия «Педагогические науки» 2014 № 119 С. 62-66
The article highlights different ways of using songs for language training and developing socio-cultural competence. The author focuses on students learning French as a foreign language and offers a typology of tasks and a set of criteria for choosing songs appropriate for the goal set. ...
Added: March 16, 2015
М. : Издательский дом ВКН, 2021
Настоящая книга представляет собой первую коллективную монографию, написанную учеными, специалистами в области обучения китайскому языку и переводу, осуществляющими процесс подготовки по образовательным программам в России, предусматривающим изучение китайского языка. Монография является проектом научной школы «Синологическая лингводидактика». В книге представлены результаты современных педагогических исследований в области обучения китайскому языку и переводу, а также подготовки специалистов со ...
Added: February 6, 2022
М. : Юрайт, 2014
В учебнике отражены современные тенденции и новейшие данные, полученные в рамках исследования социальной психологии развития. Анализируются проблемы роли социальных институтов в процессе развития личности в детстве, отрочестве, юности и молодости в контексте возрастных задач социализации. Детально рассматриваются проблематика и основные направления социальной психологии развития как научно-практической области психологической науки. Особое внимание уделено первому тридцатилетию жизни ...
Added: February 17, 2015
Lushin V., Mandell D., Beidas R. et al., Journal of Autism and Developmental Disorders 2020 Vol. 50 No. 3 P. 881-892
Evidence-based practices (EBP) for children with autism are under-used in special-education schools. No research compared child-level versus teacher-level infuences on EBP use, which could guide implementation strategies. We derived longitudinal profles of EBP receipt by children (N=234) in 69 autism-support classrooms, over an academic year. We compared overall impacts of child-level and teacher-level factors on ...
Added: October 30, 2020
Orlov A. B., Soviet education 1989 Vol. 31 No. 6 P. 46-66
Added: November 22, 2013
М. : Издательство "Перо", 2022
В сборнике представлены материалы 6-й Международной научно-практической конференции «Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире», прошедшей 25-26 марта 2022 на базе Пензенского государственного университета. ...
Added: March 27, 2022
Уфа : БИСТ (филиал) ОУП ВО «АТиСО», 2017
В сборнике материалов XII Всероссийской научно-практической Интер- нет-конференции «Молодежь в современном мире: проблемы и перспективы», проведенной 27 мая – 2 июня 2016 г. в Башкирском институте социальных технологий Образовательного учреждения профсоюзов высшего образо- вания «Академия труда и социальных отношений», являющимся Центром ЮНЕСКО-ЮНЕВОК в Российской Федерации, представлены результаты на- учных исследований по социальным, правовым, культурологическим и ...
Added: October 31, 2017
Kupreychenko A. B., Журавлев А. Л., Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики 2012 № 3 С. 3-13
В статье приводятся наиболее значимые тенденции психологической науки. Предложен ряд признаков, позволяющих относить эти тенденции к категории парадигмальных изменений. Парадигмальные изменения учитываются и реализуются прежде всего через принципы организации психологических исследований. ...
Added: December 25, 2012
М. : Прометей (МПГУ), 2003
Added: June 10, 2020
Stroh W. A., М. : Юрайт, 2017
Издание знакомит студентов с базовыми теоретическими положениями и принципами, на которых строится система активного обучения взрослых, демонстрирует специфику реализации этих принципов при изучении социальной психологии, учит студентов ставить цели и определять содержание учебных занятий по социальной психологии, разрабатывать программы и проводить учебные занятия с использованием активных методов социально-психологического обучения. ...
Added: May 21, 2017
Краснодар : АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер», 2012
В монографии предпринята попытка проанализировать актуальные проблемы модернизации российского образования, тренды и перспективы его развития. Адресуется педагогам, психологам, специалистам в области социально-гуманитарных наук. ...
Added: October 23, 2012
Gracheva D., Вопросы образования 2023 № 3 С. 62-91
В современных условиях большое внимание уделяется развитию и оцениванию универсальных навыков у школьников. Для такого оценивания необходимы новые тестовые форматы, основанные на наблюдаемых действиях учащегося в цифровой среде. Один из перспективных вариантов таких инструментов — контекстные задания сценарного типа. Однако контекстное разнообразие таких заданий может затруднять сравнение результатов. В статье анализируется роль контекста сценарных заданий ...
Added: November 16, 2023