• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Books
  • Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2028
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
September 25, 2026
AI Users Earn Up to 41.8% More Than Non-Users
Research conducted by economists at HSE University has revealed a significant correlation between the regular use of GenAI in the workplace and higher pay among Russian employees. The study found that individuals who frequently use GenAI in their professional activities earn notably more than those who reject these new tools or resort to them occasionally. The salary premium for highly qualified specialists reaches 41.8%. The article was published in the Voprosy Ekonomiki journal.
September 24, 2026
‘Feedback and Constructive Criticism Are Essential in Our Profession
Vincent Fardeau, Associate Professor at HSE ICEF, has reached a major career milestone: he recently published his paper ‘Asymmetric Thin Markets’ in the Journal of Financial Economics, successfully passed his major academic review, and received tenure. In this interview, Vincent discusses the story behind the paper, explains the concept of asymmetric thin markets, and shares his advice for young scholars aiming to publish in top-tier journals.
September 22, 2026
Personal Interest in Doctoral Thesis Topic Most Important for Confidence in Successful Defence
A researcher at HSE University analysed data on 1,539 doctoral students from 161 Russian universities to identify which features of a thesis topic are associated with academic success and engagement. The most important factor was found to be personal interest in the research topic, which was associated with almost all key aspects of doctoral programme experience—from engaging with the academic supervisor to research activity and confidence about successfully defending the thesis. The findings have been published in Higher Education.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика

СПб. : -, 2016.
Editor-in-chief: А. В. Голубева
Under the general editorship: Н. В. Баграмова, Smirnova N. V., Shchemeleva I.

The book "Reading in foreign languages in the University context: theoretical and applied issues"  provides a rich theoretical and empirical account of the current state of research in the field of Foreign languages pedagogy worldwide. 

Chapters
Глава 1. Обучение иноязычному чтению в вузе: обзор зарубежных и отечественных подходов
Smirnova N. V., Баграмова Н. В., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 1 С. 15–35.
Глава содержит критический обзор теоретических и эмпирических исследований в области чтения как сложного феномена  и теоретические обосновывает пути оптимизации обучения чтению на иностранном языке в современном университете. Глава задает теоретическую рамку для остальных глав монографии и содержит богатый обзор научных работ в области обучения чтению в России и за рубежом. ...
Added: February 6, 2017
Введение
Shchemeleva I., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. Введение С. 4–14.
The introduction gives a review of current approaches to teaching reading in a foreign language at a university level developed in Western and Russian research. It describes the goals of the book and explains its structire. ...
Added: February 8, 2017
Влияние фоновых знаний на определение предвзятости автора: чтение новостных текстов на английском языке студентами неязыковых специальностей
Talalakina E., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 6 С. 97–107.
В главе рассматривается формирование у студентов умений критического чтения при работе с новостными текстами. Обращение к текстам СМИ в исследовании неслучайно: они, как правило, идеологизированы и имплицитно содержат в себе ту или иную позицию автора. Для выявления этой позиции и распознавания имплицитных смыслов требуются определенные фоновые знания, которые в случае чтения текстов на иностранном языке ...
Added: February 12, 2017
Обучение экстенсивному чтению на начальном этапе изучения немецкого как второго иностранного языка в неязыковом вузе
Nikiforova S. A., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 3 С. 51–60.
Статья посвящена вопросам развития навыков экстенсивного чтения у студентов неязыковых вузов, изучающих немецкий как второй иностранный язык. Экстенсивное чтение рассматривается как способ оптимизации учебного процесса на начальном этапе обучения иностранному языку. Установлено, что чтение текстов больших объемов позволяет значительно расширить словарный запас студентов, сосредоточить их внимание на самом чтении и на воспринимаемой информации. Благодаря экстенсивному ...
Added: February 19, 2017
Чтение аутентичной литературы на английском языке: лингвострановедческий компонент
Kuznetsova E., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 5 С. 77–96.
Culture-specific vocabulary carries additional contextual meanings and thus enriches the knowledge of the target language not only vocabulary-wise but also in terms of a more profound understanding of the culture of the target language speakers, enabling to do a more accurate translation into the native language of the learner. This chapter analyzes the peculiarities of ...
Added: March 11, 2017
Методика формирования читательской грамотности: взаимосвязанное обучение чтению и говорению в неязыковом вузе
Lytaeva M. A., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 4 С. 61–76.
Целью обучения чтению на иностранном языке в неязыковом вузе было понимание текста по специальности. На современном этапе от выпускников требуются умения использовать информацию, извлеченную из текста для чтения для решения профессиональных задач. Однако используемая в неязыковом вузе методика не учитывает необходимости развития у студентов не просто субкомпетенции чтения, а формирования читательской грамотности. На основе достижений ...
Added: March 15, 2017
Проблема контроля сформированности умений чтения на иностранном языке на неязыковых факультетах в университете
Nuzha I., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. С. 143–163.
The research aims to find out whether the ways academic reading skills are assessed comply with the goals of university education and major requirements of test effectiveness (content and construct validity). Reading skills are the core foundation of university education since they function as academic literacy drivers. However, numerous studies demonstrate that reading is closely ...
Added: March 31, 2017
Проблема контроля сформированности умений чтения на иностранном языке на неязыковых факультетах в университете.
Nuzha I., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. Гл. 9 С. 143–163.
Added: March 31, 2017
Исследование сформированности интеллектуальных умений русскоязычных студентов при академическом чтении на английском языке (на материале анализа выполнения заданий по академическому чтению в формате экзамена IELTS)
Murtazina P. A., Petkova E. N., В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика.: СПб.: Златоуст, 2016. С. 107–122.
This article is motivated by the practice of English language teaching in the context of modern higher education. Previous research indicates that in western education system there is a well-established approach to the academic skills concept. Whereas in Russia the concept is relatively new and there is no unanimous attitude to the issue. Academic reading ...
Added: April 10, 2017
Research target: Education Philology and Linguistics
Priority areas: humanitarian
Language: Russian
Full text
Keywords: изучающее, ознакомительное и просмотровое чтениепрофессионально-ориентированное чтениекритическое чтениеpedagogy of high schoolэмпирическое исследованиеаналитическое чтениеакадемическое чтениеacademic reading skillsкоммуникативная методика обучения иностранному языкуcritical readingинтенсивное чтениеIELTS, skills development, academic readingОбучение чтению текстов экономического характераЧтение на иностранном языкеreading literacyESL reading
Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика
Similar publications
Stronger right-hemispheric involvement in language processing is associated with greater functional connectivity between the left-lateralized language-related network and the cingulo-opercular network
Karpychev V., Malyutina S., Dragoy O., Brain Structure and Function 2026 Vol. 231 Article 69
Language comprehension and production are predominantly supported by the left-lateralized language-related network (LRN). However, right-hemispheric homologs of the language regions can also contribute to language processing, resulting in reduced left-hemispheric language lateralization. To date, it remains unclear whether less left-hemispheric language lateralization is associated with the recruitment of other non-language networks and their interaction with ...
Added: September 28, 2026
Между текстом и читателем: инструментарий для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. Часть 1
Аверьянова Варвара Андреевна, Sherbakova O., Вопросы психолингвистики 2022 Т. 53 № 3 С. 42–61
The article presents the results of the research aimed at building the framework for in-depth analysis of comprehension of implicit meanings in verbal texts. The existing approaches to studying implicit meanings and text comprehension are described, and common features of the cognitive processes underlying text comprehension are highlighted to provide the basis for further research. ...
Added: September 28, 2026
Между читателем и текстом: инструментарий для изучения понимания имплицитных смыслов вербальных текстов. Часть 2
Sherbakova O., Обольская В. А., Вопросы психолингвистики 2023 Т. 55 № 1 С. 112–127
The article describes the second part of the research aimed at developing the framework for studying the comprehension of implicit meanings of verbal texts. The uniqueness of the proposed framework stems from the combination of psychological and linguistic methodologies. We outline the current approaches to the phenomenon of text comprehension along with its classifications available ...
Added: September 28, 2026
Epic, Society, and Religion in the Ancient Near Eastern and Mediterranean Cultures
Cambridge Scholars Publishing, 2026.
This collection of papers explores the epic traditions of the ancient Near East and Eastern Mediterranean, bringing together insights from remarkable scholars. Topics range from the cuneiform epic of Erra to Homeric epics and Greco-Roman literature, shedding light on the role of epic texts in shaping collective identities and understanding ancient societies. The validity of ...
Added: September 28, 2026
Создание биографического датасета русских прозаиков XX века с помощью ChatGPT-4o
Sherstinova T., Урих А. Е., Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация 2026 Т. 24 № 2 С. 42–54
Цифровые технологии XXI века способствуют формированию новых методологических подходов в гуманитарных науках, включая литературоведение и биографические исследования. Для автоматизации процессов сбора и аннотирования информации все чаще используют большие языковые модели (Large Language Models, LLM), включая ChatGPT. Развитие подобных инструментов стимулирует переход от традиционных методологических подходов, основанных на исключительно ручном аннотировании и экспертной верификации, к гибридным, ...
Added: September 28, 2026
Mapping the future time reference in Standard Eastern Armenian and across the dialects
Khurshudyan V., Plungian Vladimir, Stepanyants Maxim, Voprosy Jazykoznanija 2026 No. 5 P. 81–98
This study examines the range of strategies used to encode future time reference in Standard EasternArmenian, situating them within the broader context of other Modern Armenian varieties. Illustrative data are drawn from Standard Western Armenian, the Hadrut dialect, and the Hamshen dialect. Adopting a semantic approach, we employ the term “future time reference” to delimit ...
Added: September 27, 2026
Hokan III: Velar obstruents and glottal stop
Zhivlov M., Journal of Language Relationship 2025 Vol. 23 No. 3-4 P. 344–374
The article continues the series of publications focused on the reassessment of the controversial Hokan hypothesis. In this paper, the traditional comparative method is applied to the reflexes of Proto-Hokan obstruents and glottal stop. The obtained results are compared to Terrence Kaufman’s (1989) reconstruction of Proto-Hokan. ...
Added: September 27, 2026
Unstructured after-school practices and academic achievement: socioeconomic stratification and compensatory associations in Russia
Ostapenko E., Ivanov I., JOURNAL OF EDUCATION AND LEARNING 2026 Vol. 20 No. 4 P. 2288–2295
In the Russian educational context, where structured extracurricular activities are widely promoted and institutionalized by the state, the role of unstructured after-school practices in shaping socioeconomic inequalities in academic achievement remains unexplored. This study examines how unstructured after-school activities are associated with students’ academic achievement, with a particular focus on whether these associations vary across ...
Added: September 27, 2026
Modern Western Aramaic Versions of the Life of Thecla
Loesov S., Häberl C., Бромирская А. С., Journal of Semitic Studies 2026 Vol. 71 No. 2 P. 765–812
This contribution presents three excerpts from a Modern Western Aramaic interview collected in December 2020 in Maaloula, Syria. In the interview, the narrator relates his own biographical details, the legendary life of Thecla, and a personal account of a miraculous healing. The local traditions concerning Thecla feature distinctive motifs, including the miraculous opening of the ...
Added: September 27, 2026
Теология: путь к универсальной методологии
Рупова Р. М., Вопросы теологии 2023 Т. 5 № 3
В рецензии рассматривается новый издательский проект, посвященный концептуальным основам христианской теологии образования. Предложенная в нем парадигма образования, в названии которой на первом месте стоит слово «теология», свидетельствует о том, что образованию придается богословски значимый статус, оно строится в перспективе базовых ценностей человеческого бытия, связанных с богочеловеческими отношениями. Лишь в силу выстраивания этой вертикали образование может ...
Added: September 25, 2026
Вторая Всероссийская конференция медиапедагогов. Материалы конференции
М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 2025.
В сборнике представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции медиапедагогов, проведенной 3-4 октября 2025 года факультетом журналистики МГУ имени М. В. Ломоносова. Авторы описывают актуальные медиаобразовательные практики, предлагают новейшие разработки в области медиаобразования, размышляют о различных аспектах обеспечения информационно-когнитивной безопасности детей, подростков и молодежи в условиях укрепления системы духовно-нравственных ценностей российского общества. ...
Added: September 22, 2026
Социальный контекст как фактор, моделирующий систему метафорических образов в нарративах (на примере англоязычного дискурса о беременности и родах)
Chermoshentseva K., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2026 Т. - № 2(66) С. 227–243
The paper focuses on the system of metaphorical images used in modern English-language memoir narratives in prenatal and postnatal discourse. It reveals a set of social representations of pregnancy and childbirth, which act as a modeling factor for the formation of metaphorical images. The purpose of the study is to demonstrate the decisive role of ...
Added: September 22, 2026
Акцентная система говора деревни Пятиусово: существительные а-склонения
Никитенко Д. Ю., RHEMA. РЕМА 2026 № 1 С. 188–207
This  study  explores  a  fragment  of  the  accentual  system  of  the  Pskov dialect,  with  data  obtained  from  both a  corpus  and  fieldwork.  The  focus is on a-stem nouns (1st declension), with the accent types and stress patterns  described. The accent types of nouns are presented in tables, while the stress patterns are given in a dictionary format, allowing for a combined approach to describing the dialect’s accentual system. Special attention is paid to stress placement  in  the  accusativus  singularis  form  of  a  number  of  words,  which in  this  case ...
Added: September 22, 2026
Vague stimulating ideas, images and metaphors in scientific thinking: researchers' work with horizons of unclear knowledge
Poddiakov A., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Clarity of knowledge and reasoning is necessary in many cases. Yet vagueness in scientific thinking related to surprise, curiosity, "ability to engage with not-knowing" (de Freitas) and abductive reasoning is also a crucially important source of scientific creativity which supplements combinatorial logic when dealing with the already known. Starting from studies by C. S. Peirce ...
Added: September 15, 2026
Методология современных лонгитюдных исследований чтения
Bakay E., Antipkina I., Kuznetsova M. I., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 3(115) С. 6–20
The article analyzes the challenges and prospects of longitudinal research in the field of reading. It examines the systemic limitations of classical longitudinal designs: the problem of unobserved variables, causality, and violations of metric invariance, which lead to erroneous or incomplete interpretation of results. The transition to hybrid research designs is substantiated as a promising ...
Added: June 11, 2026
Система синтаксических инвариантов текстовой деятельности: статистические дескрипторы, семантическая структура и диагностические профили
Kudriavtseva E., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
The content of the work is the system is a system for identifying four types of written speech structures. A set of 11 calculated parameters, statistical standards, and semantic characteristics allows for the identification of a text's structure as the result of a specific cognitive schema (scene, event, story, evaluation). The method has been verified ...
Added: June 2, 2026
Почему растущие доходы не делают людей счастливее: эмоциональное объяснение парадокса Истерлина (Why Growing Incomes Do Not Make People Happier: an Emotional Explanation of the Easterlin Paradox)
Vorchik A., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
This work is devoted to a theoretical explanation of the Easterlin paradox, according to which long-term economic growth does not make average level of people's happiness increasing. By happiness, we mean the intensity of emotions people experience while comparing their new income with its expected value, or the target income with its original value. In the first case, ...
Added: May 31, 2026
Heritability of Functional Literacy: Evidence from a Classical Twin Design
Kolachev N., Kovaleva G., Behavior Genetics 2026 Vol. 56 No. 4 P. 153–168
Functional literacy—the ability to apply reading, mathematical, and scientific knowledge in authentic contexts as operationalized by the PISA framework—is a key predictor of educational attainment, labour-market outcomes, and economic growth. Despite extensive behavioral-genetic research on cognitive ability, the heritability of competency-based literacy measures remains largely unexamined, particularly outside Western populations. The present study addresses this ...
Added: May 26, 2026
Школьный литературный канон эмиграции 1918–1939 гг.
Strizhkova D., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Added: April 22, 2026
Современная российская мультипликация как инструмент воспитания традиционных духовно-нравственных ценностей
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
The article attempts to describe the features of the educational potential of Russian animation programmes in aspect of the representation of traditional spiritual and moral values. Based on media and semiotic analysis, the method of cultural and historical interpretation, animated Russian projects created from 2000 to the 2025, which were translated on television channels or streaming ...
Added: April 19, 2026
Teacher Expectations, Social-emotional Skills and Academic Achievement in Primary School: The Role of Mediator
Elen M. Yusupova, Journal of Elementary Education 2026 Vol. 19 No. 1 P. 93–108
This study investigates the mediating role of primary school students’ socioemotional skills, such as goal-achievement skills, collaboration, and emotional management in the relationship between teachers’ expectations and students’ academic achievement. The study is based on data from the START-PROGRESS longitudinal study, which includes Russian schoolchildren and teachers. Structural equation modelling was used to model complex ...
Added: March 31, 2026
Политическая аккомодация культурных различий в индустриально развитых обществах (Political Accommodation of Cultural Differences in Industrialized Societies)
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. et al., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
The  notion  of  “political  accommodation” applied  to the  theory  and  practice  of managing cultural diversity could enrich the Russian academic dictionary. Liberal democratic states invented specific mechanisms for political accommodation of cultural differences. Thanks to these mechanisms, the part of the population of a democratic state that is not ready to dissolve into the ethnocultural ...
Added: September 26, 2025
Национальная мощь современных государств: сравнительный анализ. Аналитический доклад
Melville A. Y., Каберник В. В., Mironyuk M. et al., / МГИМО МИД России. 2024.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Added: September 19, 2025
Explicit continuum scale format reduces the ceiling effect in self-report questionnaires comparing to Likert response format
Antipkina I., Ivanov A., Guzhelya D., / Series WP BRP "Basic research program". 2024.
This study presents a methodology for developing a new questionnaire format called explicit continuum scenario scales, in the example of a client focus questionnaire. Elements of the Rasch Guttman scenario scale methodology were used in its development. In three consequent studies, different aspects of the scale functioning were investigated. In Study 1, on the sample ...
Added: February 21, 2025
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit