?
Особенности реализации и позиционирования программ бизнес-образования: региональный аспект
Гл. 5. С. 162–191.
Smeltsova S. V., Sizova I.
The paper identifies and describes key stages in the development of business education in Russia, examines regional market of supplementary education, defines its main trends; the paper also presents results of the research on requirements structure among potential consumers of business education in Nizhny Novgorod region; it also analyzes key market players, provides industry analysis of the re-gional market of business education and suggests recommendations for strategic positioning of organizations in the local business education market.
In book
Грудзинский А. О., Козырьков В. П., Иудин А. А., Шпилев Д. А., Зернов Д. В., Малкина М. Ю., Горбунова М. Л., Sizova I., Smeltsova S. V., Матиашвили В. М., Плехова Ю. О., Аргунова В. Н. Н. Новгород: Издательство НИСОЦ, 2016.
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...
Added: April 2, 2026
Azyrkin P., В кн.: Традиции и инновации в современном образовательном пространстве. Сборник статей молодых ученых РАО - 2025.: М.: ФГБУ «Российская академия образования», 2025. С. 650–655.
В статье рассматривается образовательная среда кружков и секций как возможный предиктор буллинга в системе дополнительного образования (ДО). На основе данных, собранных среди 1698 учащихся 5–9 классов, проводится сравнение восприятия школьной и внешкольной образовательной среды. Полученные результаты показывают, что большинство компонентов среды ДО связаны со снижением уровня буллинга. Работа подчёркивает значимость стратегий педагога и структуры занятий ...
Added: March 20, 2026
Goshin M. E., Sorokin P., Andryushkov A., В кн.: Коллектив, группа, сообщество: ресурсы и вызовы в образовании школьников.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2025. С. 64–89.
Этот сборник написан, чтобы показать всю многогранность того, как коллективы, группы и сообщества вносят вклад в социализацию и воспитание детей, подростков и молодежи. Хотя для современности характерны сдвиг к ин ди видуа лиз му, процессы глобализации и цифровизации, тем не менее коллективные практики остаются значимыми для личностного развития, формирования ценностей и гражданской ответственности. Авторы сборника ...
Added: January 27, 2026
Ли О. В., Педагогическая информатика 2025 № 1 С. 141–148
This article discusses the goals and objectives, recommendations for the use of intelligent information systems in the training of mathematics teachers on the basis of additional education. A comparative analysis of information systems and intelligent information systems is provided. Problems in the use of intelligent information systems in education are considered. ...
Added: January 15, 2026
Getman A., Adamovich K., Guliaeva A. et al., Вопросы образования 2026 № 2 С. 99–124
The importance of student engagement in the learning process is widely recognized during the last years. Engagement has shown positive relationships with various crucial aspects of learning both in traditional and online learning environments. However, there exists a research gap pertaining to engagement in non-formal learning contexts.
This paper investigates the students' engagement in STEM learning ...
Added: November 20, 2025
Ivanov I., Фокин И. М., Педагогика сельской школы 2025 № 3 С. 58–79
Исследование посвящено проблеме, возникающей при реализации дополнительного образования детей на сельских территориях: при всей важности и доказанных положительных эффектах, доступность и бесплатность дополнительного образования не гарантируется государством, в отличие от общего образования, что становится причиной неравенства. Цель исследования – выявление подходов к структурированию внешкольного времени детей, позволяющих преодолеть территориальное неравенство в дополнительном образовании, обеспечив показатели, ...
Added: November 15, 2025
Остапенко Е. С., Ivanov I., Воронина Е. А., Педагогика и психология образования 2025 № 3 С. 36–56
The article examines the structure of extracurricular time for schoolchildren and its influence on youth development in the context of socio-economic status and place of residence. The relevance of the study lies in the changes that have occurred in organizing children’s leisure, where organized activities replace free time. The aim of the work is to evaluate ...
Added: October 30, 2025
Andryushkov A., Никулин С. К., Федосеев А. И. et al., М.: Московский государственный технологический университет "СТАНКИН", 2023.
Данная монография разработана в рамках госзадания по теме № 4326-23 «Научно-методическое и организационно-техническое сопровождение участия подведомственных Минобрнауки России организаций в формировании Всероссийской экосистемы, обеспечивающей профессиональное самоопределение и развитие научно-технического творчества и инновационной деятельности детей и молодежи в соответствии с моделями деятельности Кружкового движения Национальной технологической инициативы» в 2023 году.
Монография представлена четырьмя главами, где рассматриваются отдельные ...
Added: October 2, 2025
Azyrkin P., Мир психологии. Научно-методический журнал 2025 № 3 С. 211–232
The article deals with the characteristics of the educational environment of extracurricular activities in comparison with school. The author identifies its main components (socio-psychological structure of the team and psychological and pedagogical strategies of teachers) and shows their interrelation. The study (n=1698) used an adaptation of Roland and Gallaway's questionnaire. It was found that children ...
Added: September 19, 2025
Azyrkin P., Отечественная и зарубежная педагогика 2025 Т. 1 № 4(107) С. 178–191
The article is focused on the study of the phenomenon of bullying in institutions of additional education for children. The aim of the study was to identify the prevalence and specifics of bullying in extracurricular activities, as well as the factors contributing to victimization. Within the framework of the study, 319 teachers of additional education ...
Added: August 28, 2025
Goshin M. E., Grigoryev D., Sorokin P. et al., Frontiers in Psychology 2025 Vol. 16 Article 1484789
This article investigates the relationships between strategies of parental involvement in education and manifestations of children’s agency during the pandemic seen as a potentially harmful and stressful context, requiring agency for sustaining well-being to a greater extent than before COVID-19. Data for the study were obtained through an online survey of students engaged in extracurricular ...
Added: May 25, 2025
Azyrkin P., Novikova M., Ivanov I., Вопросы образования 2026 № 2 С. 42–70
This paper is one of the first attempts to assess the prevalence and specifics of bullying in extracurricular education. The authors hypothesized that 1) bullying occurs in extracurricular education, with prevalence rates comparable to those of school bullying; 2) the risk of bullying is higher in children's groups with the expectation of high educational results than ...
Added: May 1, 2025
Obukhov A., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: Сборник статей по материалам XIV и XV всероссийских научных конференций (2023, 2024 гг.).: Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025. С. 42–47.
The article provides an overview of inquiry-based learning practices that allow implementing education outside of school, beyond the prescribed, habitual, and stereotypical. Such practices make education eventful, interesting, emotionally and meaningfully rich. The author focuses on the importance of actively involving students in research activities, which develops their critical thinking skills and independent search for ...
Added: April 29, 2025
Azyrkin P., Novikova M., EDexpert 2025
Кружки, секции и школы искусств кажутся безопасным местом для детей. Здесь они развивают таланты, учатся общению и самовыражению. Но исследования показывают, что даже в таких коллективах бывают случаи травли. Опрос трех тысяч детей, которые посещают дополнительные занятия, выявил, что треть из них сталкивалась с буллингом.
Эти результаты согласуются с тем, что ранее было получено во множестве исследований буллинга в школах.
По мнению исследователей, это связано с конкуренцией. Борьба ...
Added: April 7, 2025
Afanaseva I., Русанова Н. Л., Обсерватория культуры 2024 Т. 21 № 4 С. 430–446
The Moscow Palace of Pioneers on the Vorobyovy Gory — an architectural monument of Soviet modernism, the most successful and recognizable building of the Thaw period — can be found in many Soviet and Russian films: “The Tale of Lost Time”, “Gimme the Book of Complaints”, “Moscow — Cassiopeia”, “The Way to the Concert”, “Afonya”, ...
Added: September 19, 2024
Вахрушина А. А., В кн.: Экономическая безопасность страны, регионов, организаций различных видов деятельности : материалы V Всероссийского форума в Тюмени по экономической безопасности, г. Тюмень, 24–27 апреля 2024 г.: Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024. С. 593–598.
The study is devoted to studying the issues and demand for skills and competencies in the field of sustainable development (SD). The characteristics of general and special (professional) competencies in the field of SD are presented. The results of an experiment on the implementation of the live case study approach in teaching the discipline “Financial ...
Added: September 6, 2024
Тюмень: ТюмГУ-Press, 2024.
В сборнике представлены результаты научных исследований по актуальным про- блемам экономической безопасности страны, регионов, организаций различных сфер деятельности. Материалы форума могут использоваться как в образовательном пространстве, так и в практической деятельности.
Адресуется студентам, магистрантам, аспирантам экономических специальностей и направлений, практическим работникам в сфере экономической безопасности. ...
Added: September 6, 2024
Radaev V., Вопросы экономики 2024 № 3 С. 43–72
Введено понятие нестандартных форм потребления, которые принципиально отличаются от обычного следования собственным экономическим интересам. На основе предшествующих специальных исследований проведен сравнительный анализ пяти форм такого потребления — панического, импульсивного, компульсивного, статусного и этичного. На эмпирическом уровне определен уровень распространенности каждой из этих форм в современной России, выявлены их связи с потребительскими предпочтениями, раскрыты основные факторы ...
Added: August 7, 2024