Isakov V., Юридическая техника 2025 № 19 С. 173–176
The article examines the history of Russia's accession to the Bologna process, analyzes the positive aspects and disadvantages of the Bologna education system. The author raises the question of whether Russia's accession to the Bologna education system, and then its exit, can be considered as a large-scale state experiment? And he gives a negative answer ...
Added: February 27, 2026
Gadzaonov A., Вопросы образования 2025 № 4 С. 8–44
Проведено исследование с целью оценить влияние показателей научной, преподавательской и административной работы на заработную плату профессорско-преподавательского состава в зависимости от статуса вуза и от того, в каком регионе он находится. Для проверки гипотезы о различии детерминант заработных плат сотрудников в разных университетах используются данные Мониторинга экономики образования за 2022 г. Результаты оценки эконометрических моделей заработных ...
Added: December 26, 2025
Скольцова Е. А., Gorbunova E., Борзых А. А. et al., В кн.: Тенденции развития образования 2025. Сборник статей международной научно-практической конференции (Москва, 27 февраля — 1 марта 2025 г.) В двух томах. Том 2Т. 2: Тенденции развития образования 2025.: М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025. С. 505–516.
В работе рассматривается феномен буллинга в российских университетах. В частности, исследуются формы его проявления, участники, место возникновения, а также способы решения и предотвращения таких конфликтных ситуаций. Материалом для анализа выступают полуструктурированные интервью с преподавателями и академическими работниками одиннадцати университетов России. Результаты анализа показывают, что буллинг в российских вузах существует, однако, менее распространен, нежели в школах. ...
Added: December 8, 2025
Gaete Sepulveda M. A., Gorbunova E., Крылова И. et al., В кн.: Благополучие в образовании: современные исследования: сборник научных статей.: М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2024. С. 151–175.
Research shows that university students are a vulnerable group in terms of psychological wellbeing, due to the stress they face in adjusting to a new environment — particularly in the aftermath of the pandemic of COVID-19. However, a barrier to accessing psychological support may be low awareness about psychological services; a tool for raising this awareness ...
Added: April 20, 2024
Maloshonok N., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 12 С. 48–64
The characteristics of the university that issued the higher education diploma are an important signal for the employer, indicating the quality of the graduate’s training. However, it remains unknown to what extent top Russian universities really differ in the quality of the educational process from other universities, and do not simply use their ability to ...
Added: December 29, 2023
Maloshonok N., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2023 № 5 С. 91–114
Гендерная диспропорция на математических и инженерных направлениях подготовки представляет собой важную проблему не только потому, что приводит к негативным социально-экономическим последствиям, но и потому, что может снижать качество студенческого опыта девушек, оказавшихся в меньшинстве при обучении на данных специальностях. Эмпирические свидетельства об усердии и вовлеченности девушек на образовательных программах с мужским доминированием противоречивы. Поэтому в ...
Added: November 14, 2023
Maloshonok N., Университетское управление: практика и анализ 2023 Т. 27 № 2 С. 45–58
Статья посвящена описанию опыта использования подхода по измерению студенческой вовлеченности (student engagement), разработанного на основе идей А. Астина, Р. Пэйса, Дж. Куха, П. Эвелла, Э. Паскарелла и П. Теренцини, в российских вузах для оценки качества высшего образования. Данный подход начал применяться в американской системе высшего образования с конца XX в. В силу относительной дешевизны и ...
Added: August 1, 2023
Streltsova E., Repina A., НИУ ВШЭ, 2022.
В информационном бюллетене рассматриваются особенности функционирования и стратегии развития подразделений российских вузов, ключевым видом деятельности которых является выполнение исследований и разработок. Такие структурные единицы зачастую обладают большей автономией в принятии решений, что позволяет использовать целый спектр подходов и инструментов для расширения своих конкурентных преимуществ. Исследование основано на результатах опроса руководителей подразделений вузов, проведенного НИУ ВШЭ ...
Added: November 21, 2022
Streltsova E., Repina A., Nesterenko A., НИУ ВШЭ, 2022.
The information bulletin discusses the current problems and future prospects of university science in Russia. It focuses on staffing, funding, state of major scientific equipment and digitalization of R&D in Russian universities, as well as their strategies for building cooperation both within and beyond the science sector.
Empirically, the study is based on the survey of ...
Added: November 21, 2022
Melikyan A., Вопросы статистики 2021 Т. 28 № 5 С. 58–68
The article presents the results of a study, the aim of which is to investigate the dynamics of the development of Russian higher education institutions based on an analysis of their performance indicators. The sample includes 535 universities from 80 constituent entities of the Russian Federation. It presents the results of the clustering of universities ...
Added: October 27, 2021
Garmonova A., Shcheglova D., В кн.: Тенденции развития образования: как спланировать и реализовать эффективные образовательные реформы.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2020. С. 223–230.
The authors deal with the research problem in the evaluation of the universities’ teachers' readiness for the changes in higher education in Russia. The Bologna norms implementation, teaching and learning process, academic freedom, mobility, and the formation of a competitive academic market, remain the “frame” for changes in higher education. The authors used a list ...
Added: January 21, 2021
Garmonova A., Shcheglova D., Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Социология 2020 № 4 С. 476–494
The authors deal with the research problem in the evaluation of the universities’ teachers' acceptance of the changes in higher education in Russia. The assessment of the higher education reform effects was built through the optics of the micro-level studying and the bottom-top strategy for summarizing the results. The authors used a list of questions ...
Added: October 14, 2020
Garmonova A., Shcheglova D., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2020.
This publication presents data of the research project “Russian Magistracy
growth”, implemented by Institute of Education with the support of the Vladimir
Potanin foundation. The study covers 16 regions of the Russian Federation and
19 universities. Moscow universities were not included in the study. The samples of
universities were stratified by status and regions. Data also shows the dynamics ...
Added: June 22, 2020
Garmonova A., Shcheglova D., Serova A. V. et al., М.: МАКС Пресс, 2020.
The book illustrates practices of Russian magistracy cases in regional and leading
universities. The authors covered core issues, models and development points of
the master's institute in Russia. Prospects for its development were also indicated.
The paperwork presents the cases of graduate schools, magistracy design in the
context of changing norms, rules and institutions at Russian universities. This research
is ...
Added: May 17, 2020
Bononia University Press, 2020.
The 20th Anniversary of the Bologna Declaration is organised by the Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, jointly with the Italian Ministry for Education, Universities and Research, under the aegis of the Observatory of the Magna Charta Universitatum, the European University Association and the European Students’ Union. The Conference held in Bologna on 24-25 ...
Added: April 24, 2020
Ananin D., Известия Южного федерального университета. Педагогические науки 2011 № 2 С. 30–36
Статья посвящена реализации мобильности как принципа Болонского процесса в высшем педагогическом образовании Федеративной Республики Германия. На основе анализа статистических данных выявлены основные факторы, влияющие на мобильность будущих учителей и работающих педагогов на федеральном уровне: рынок труда, условия обучения и труда, признание квалификаций, статус вуза и его удаленность от места жительства, численность населения города, наличие мероприятий ...
Added: September 18, 2019
Ananin D., Интеграция образования 2010 № 2(59) С. 15–18
Рассматриваются причины прерывания студентами Дрезденского технического университета своего образования по учебной программе «Бакалавр образования». Делаются выводы по проблемам реализации принципов Болонского процесса в системе подготовки учителей в ФРГ. ...
Added: September 18, 2019
Ananin D., Образование и наука. Известия УрО РАО 2010 № 1(69) С. 85–93
he article covers peculiarities of the traditional teacher-training system and realization of Bologna process' principles in the new teacher-training models in the Federal Republic of Germany. The author states the specific character of the former including the final state examinations and the two-tiered model (bachelor/master). ...
Added: September 18, 2019
Ananin D., Мир науки, культуры, образования 2016 № (5) 60 С. 124–129
The article is focused on methodology of European Higher Education Area construction in the period from the Bologna declaration signature till current days in context of Russian reality. Special attention is paid to analysis of gradual development of European Higher Education Area conception and mechanisms of its realization after announcement of the achieved aim of ...
Added: September 18, 2019
Laurukhin A., Дунаев В. А., Дунаева И. Н. et al., В: VŠĮ «Socialinės ir politinės ekspertizės agentūra», 2018.
The second White Book prepared by experts of the Public Bologna Committee is devoted to a detailed analysis of Belarus’s implementation of the Bologna commitments in comparison with other EHEA countries. The structure and methodology of the analysis in the book of It is notable for maximum comparability with the Implementation Report of the European ...
Added: February 12, 2019
Stupin R., , in: II Science, Technology and Higher Education: Materials of the II international research and practice conference, Westwood, Canada, April 17, 2013.: Westwood: Publishing office Accent Graphics communications, 2013.
The article deals with the basic theoretical aspects and practical recommendations to develop a national marketing strategy and a set of marketing communications in the field of education policy. The main aspect of the study is the public and public policy initiatives implemented in Russia after the signing of the Bologna declaration on formation of ...
Added: August 21, 2018
Носкова Е. В., Stepanov A. L., Вестник государственного университета морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова 2015 № 4 (32) С. 83–89
Принятая в 2012 году стратегии развития морской портовой инфраструктуры России определяет необходимые требования, инвестиции и направления развития морских портов до 2030. Предполагаемый рост портовых мощностей потребует внедрение современных информационных технологий и комплексов, инновационных подходов к управлению, масштабного применение концепции транспортного узла и логистического оператора к морским портам. Для успешного функционирования планируемого развития необходимо компетентное кадровое ...
Added: February 7, 2017
Иваново: Ивановский государственный университет, 2016.
An Annual International Scientific Conference took place on 3-6 October 2014 at the Law Faculty of the Ivanovo State University (IvSU). It was devoted to various problems of improvement in legal education and legal science in the context of globalization and integration: history, present-day status, trends and prospects of development. Inter-University Centre of German Law ...
Added: December 28, 2016