?
"Математическая тревожность", околонаучные изыски и методологические тупики
Вестник Московского университета. Серия 20: Педагогическое образование. 2024. Т. 22. № 1. С. 26–53.
Веракса А. Н., Зинченко Ю. П., Калимуллин А. М., Костюк Г. П., Рукшин С. Е., Tsvetkova L., Ященко И. В.
Маракшина Ю. А., Павлова А. А., Лобаскова М. М. et al., Психологическая наука и образование 2025 Т. 30 № 1 С. 81–92
Mathematical anxiety (MA) negatively affects all aspects of activities related to manipulating numbers, both in education and in everyday life. MA is negatively associated with mathematical self-efficacy, subjective value of mathematics, attitude, and interest towards mathematics. Individuals with pronounced MA have a lower need for cognitive load and reflective thinking. Among the predic tors of ...
Added: August 5, 2025
Конюховская Ю. Е., Первичко Е. И., Митина О. В. et al., Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие 2022 Т. 10 № 4 (39) С. 313–328
The aim of the study is to prove the conditionality of dysfunctional breathing (DB) that occurs during the COVID-19 pandemic by the severity of the experienced psychological distress, indicating the mediating role of ideas about the coronavirus and the pandemic in this process. The methodological complex of the study included: (1) The author's socio-demographic questionnaire ...
Added: June 25, 2024
Конюховская Ю. Е., Mitina O., Степанова О. Б. et al., Психиатрия, психотерапия и клиническая психология 2024 Т. 14 № 1 С. 7–26
Purpose. Сomparative analysis of personality traits contribution and representations about the coronavirus and the COVID-19 pandemic in determining the occurrence and severity of dysfunctional breathing (DB) symptoms by psychological distress in the current COVID-19 pandemic.
Materials and methods. The methodological set included socio-demographic questionnaire, the Perceived Stress Scale-10 questionnaire, the State-Trait Anxiety Inventory, the "Perceptions of the COVID-19 ...
Added: June 25, 2024
Посицельская М. А., Рудченко Т. А., Semenov A., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 21–54
В последние десятилетия в ряде российских школ реализуется уникальная на мировом уровне программа математического образования для начальной школы. В ней мир школьной арифметики радикально расширяется за счет базовых объектов современной математики и информатики. Эти объекты и операции над ними наглядны, что делает их намного более доступными, чем в традиционной арифметике. Расширяется и спектр видов деятельности ...
Added: March 14, 2024
Вишняков Ю. С., Semenov A., Шабат Г. Б., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 95–110
В работе рассматривается подход к математическому образованию, адекватный задаче развития математики и ее применений в XXI веке. Данный подход опирается на повышение эффективности образовательного процесса за счет поддержания мотивации учащихся различных категорий. Основой для формирования мотивации служат, с одной стороны, самостоятельное конструирование, изобретение математических объектов, способов действий и моделей действительности, открытие фактов математической реальности. С ...
Added: March 14, 2024
Semenov A., Сопрунов С. Ф., Иванов-Погодаев И. А., Доклады Российской академии наук. Математика, информатика, процессы управления (ранее - Доклады Академии Наук. Математика) 2023 Т. 511 № 1 С. 138–143
В работе обсуждается пример учебного проекта современной математики, образовательный процесс которого опирается на создании учащимися новой для них математики. В рассматриваемом примере полученные в результате работы учащихся математические результаты в области теории определимости обладают также “абсолютной” новизной, являются основой для профессиональных публикаций. Описанный курс был построен на базе последних результатов авторов настоящей статьи в теории ...
Added: March 14, 2024
Semenov A., Абылкасымова А. Е., В кн.: Фундаментальные проблемы обучения математике, информатике и информатизации образования: сборник тезисов докладов международной научной конференции. 29 сентября – 1 октября 2023 г.: Елецкий государственный университет им. И.А.Бунина, 2023. С. 10–15.
Added: March 14, 2024
Изд-во СмолГУ, ИЭА РАН, 2023.
В сборнике представлены статьи преподавателей вузов, учителей,
аспирантов и магистрантов, посвященные проблемам развития математики
и математического образования в России, Беларуси, Таджикистане,
Болгарии и др.
Материалы семинара распределены по четырем рубрикам:
• Пленарные доклады (11).
• Математика и компьютерные науки.
• Методика обучения математике и информатике в вузе.
• Методика обучения математике и информатике в школе.
Адресуется преподавателям математики школ, СПО, вузов, методистам,
аспирантам и магистрантам ...
Added: October 31, 2023
Вологда: Вологодский государственный университет, 2023.
В настоящий сборник вошли статьи участников II Всесоюзной научно-практической конференции "Математика в современном мире", состоявшейся 19-23 сентября 2023 г. в Вологодском государственном университете.
Предназначена для научных работников, преподавателей вузов,аспирантов, магистрантов и всех, интересующихся современными проблемами математики и физико-математического образования. ...
Added: September 30, 2023
Semenov A., Сергеев И. Н., Бунимович Е. А. et al., Математика в школе 2021 № 8 С. 70–74
Проблемы образования, в том числе и математического, волнуют многих - от профессионалов-математиков до представителей самых разных общественных групп. Критика сегодняшнего математического образования представляется зачастую справедливой. Однако иногда она бывает довольно поверхностной. ...
Added: March 8, 2023
Изд-во ВятГУ, 2022.
Материалы 41-го международного семинара преподавателей математики и информатики университетов и педагогических вузов. ...
Added: September 28, 2022
Kashtanova T. A., Lebedeva A., В кн.: Актуальные проблемы культурно-исторической психологии: материалы Первого международного симпозиума по культурно-исторической психологии (Новосибирск, 17–19 ноября 2020 г.).: Издательство НГПУ им. К. Минина, 2020. С. 433–439.
В статье поднимается проблема влияния современного искусства на личность человека по сравнению с классическим искусством. Базируясь на представлениях об искусстве Л. С. Выготского, Ж. Бодрийяра, А. Маслоу, В. П. Зинченко, Д. А. Леонтьева и др. проводится анализ психологических функций искусства в разные эпохи. В результате выделены две категории психологических функций, которые выполняет современное искусство для ...
Added: August 15, 2022
Издательство НГПУ им. К. Минина, 2020.
Рассмотрение вопросов культурно-исторической психологии с позиций современных изменений, происходящих во всех сферах жизни общества, обусловленных сменой типа научной рациональности и развитием цифровой среды, является необходимым в поиске опор воспитания и обучения личности, влияния на ее саморазвитие и самоорганизацию. Методологические основы культурно-исторического подхода позволяют в современных психологических и педагогических исследованиях возрастных особенностей, одаренности и ОВЗ, искусства ...
Added: August 15, 2022
Kelly S., Croucher S., Kyung Y. K. et al., Education Sciences 2022 Vol. 12 No. 6 Article 370
Added: May 26, 2022
Rybakov M., В кн.: Перспективы развития математического образования в эпоху цифровой трансформации: материалы II Всероссийской научно-практической конференции.: Тверь: ТвГУ, 2021. С. 172–176.
Обсуждается практический подход, позволяющий помочь научиться понимать и строить чертежи, где изображаются трёхмерные геометрические объекты. ...
Added: April 6, 2021
Тверь: ТвГУ, 2021.
В сборнике трудов представлены материалы II Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 25–27 марта 2021 г. в г. Твери. Орга-низаторами конференции выступили математический факультет Тверского гос-ударственного университета и Тверская региональная общественная организа-ция «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области».
Издание предназначено для научных и педагогических работников, пре-подавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования ...
Added: April 6, 2021
Peresetsky A., Брайнин В. Б., Волков С. Е. et al., Математика в школе 2020 № 7 С. 69–80
В этом году Борису Соломоновичу Гельруду исполнилось бы 90 лет. Нам, группе его учеников, досталась от его внука Б.Е. Гельруда фотокопия его мемуаров, написанных более 35 лет назад. В них рассказывается о том, каким было математическое образование в СССР – не в столице, не в областном центре, а в Нижнем Тагиле – сравнительно небольшом индустриальном городе на Урале, о людях, с которыми жизнь ...
Added: November 23, 2020
Rybakov M., В кн.: Перспективы развития математического образования в эпоху цифровой трансформации. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Тверь, 27–28 марта 2020 года.: Тверь: Тверской государственный университет, 2020. С. 176–180.
Обсуждаются вопросы, связанные конструктивностью и неконструктивностью математических рассуждений, возникающих на занятиях по математическим дисциплинам. ...
Added: March 29, 2020
Тверь: Тверской государственный университет, 2020.
В сборнике трудов представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, состоявшейся 27–28 марта 2020 г. в г. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области».
Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования в научной и учебной деятельности. ...
Added: March 29, 2020
M.: SU HSE Publishing House, 2019.
Proceedings of the Moscow regional conference of The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) and Yandex are presented. ...
Added: January 3, 2020
Asmolov A., Вопросы философии 2019 № 9 С. 219–222
Аналитический обзор-рецензия на Введение в философскую и педагогическую антропологию. Работы 1981‒1996 П.Г. Щедровицкого ...
Added: November 21, 2019
Rybakov M., В кн.: Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской областиЧ. 2. Вып. 1.: Тверь: Тверской государственный университет, 2017. С. 79–82.
Обсуждаются вопросы связи творчества и современного образования, в том числе математического. ...
Added: October 7, 2019
Тверь: Тверской государственный университет, 2017.
В сборнике научно-методических трудов представлены материалы научно-практической конференции, состоявшейся 18 февраля 2017 г. в гор. Твери. Организаторами конференции выступили математический факультет Тверского государственного университета и Тверская региональная общественная организация «Ассоциация учителей и преподавателей математики Тверской области». Издание предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов педагогических вузов и колледжей с целью использования ...
Added: October 7, 2019
Rybakov M., Чемарина Ю. В., Шкатов Д. П., В кн.: Перспективы развития математического образования в Твери и Тверской области.: Тверь: Тверской государственный университет, 2018. С. 173–178.
В работе рассматриваются примеры применения нелинейных моделей времени в рамках отдельных дисциплин в области математики и программирования. Обсуждается вопрос значимости этих моделей для современного математического образования. ...
Added: October 7, 2019