• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Articles
  • Современные зарубежные подходы к открытому усыновлению
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
October 14, 2026
At HSE University–St Petersburg, Experts Discuss How AI Changes Tourist Routes and Cultural Heritage
Neural networks are no longer simple travel assistants; now they decide what to include on the route and what to skip. Artificial intelligence changes how people perceive a place and shapes the image of tourist centres. At the II International Scientific and Practical Conference ’Information Technologies in the Preservation and Promotion of Cultural Heritage,’ researchers discussed who controls algorithmic solutions and in what ways, and whether authentic traditions get lost in them.
October 12, 2026
Road Injuries Leading Cause of Death Among Men Aged 10 to 39
Worldwide, road injuries are the leading cause of death among males aged 10–39. An international team of researchers reached this conclusion as part of the Global Burden of Disease Study 2023, analysing data from 204 countries between 1990 and 2023. Their findings have been published in The Lancet Public Health, with HSE University Professor Vasily Vlassov listed among the collaborators.
October 8, 2026
HSE Experts Take Part in 23rd Annual Meeting of Valdai Discussion Club
The 23rd Annual Meeting of the Valdai Discussion Club was held from September 28 to October 1, 2026 under the theme ‘Responsibility for the Future: Limits of the Possible, or Limitless Possibilities?’ The forum brought together 120 experts from 40 countries, including representatives of China, the United States, India, Brazil, the United Kingdom, Germany, Egypt, Iran, and Japan.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Современные зарубежные подходы к открытому усыновлению

Современная зарубежная психология. 2025. Т. 14. № 2. С. 104–113.
Чинарёва Ю. Ф.

Context and relevance. The article presents a review of foreign literature on open and closed adoption, presents the results of studies that have not previously been translated into Russian, which explore various aspects of an adopted child's personality development through the lens of open and closed adoption models. The foreign experience of the development of open adoption is considered using the example of Great Britain, where a closed model was in effect until 1975. The article analyzes different approaches taken by foreign researchers in understanding the challenges of open adoption, its distinctions from the traditional closed model, and discusses concerns about potential risks of open adoption — particularly the possibility that it may hinder the formation of close familial bonds within the adoptive family. The author proposes an original classification of open adoption types based on the intensity of contact between adoptive and birth families and explains the difference between open adoption and adoption without secrecy. The article holds practical value for the general public, adoptive parents, and professionals in the field of child protection services, as it helps to clarify the practical aspects of open and closed adoption models from the perspective of the adopted child's best interests.

Research target: Psychology Education
Language: Russian
Full text
DOI
Text on another site
Keywords: приемная семьяopen adoptionclosed adoptionsecrecy in adoptionadoption familycommunicative opennessоткрытое усыновлениезакрытое усыновлениетайна усыновлениякоммуникативная открытость
Similar publications
Наследие реформатора. Анатолий Пинский и профильное обучение в российских школах
Kasprzhak A. G., Образовательная политика 2026 Т. 26 № 3 С. 98–102
Статья посвящена вкладу педагога Анатолия Пинского в реформу российского образования начала 2000-х годов. Автор анализирует, как результаты исследования PISA-2000 и «Концепция модернизации до 2010 года» привели к запуску федерального эксперимента по профильному обучению (2003–2007). В тексте раскрываются ключевые механизмы реформы - внедрение индивидуальных учебных планов, разделение профильного и углубленного обучения, создание опорных школ. Показано, как ...
Added: October 15, 2026
Русскоязычная версия шкалы проэкологического поведения
Zolotareva A., Kazennaya E., Углова А. А., Вопросы психологии 2026 Т. 72 № 1 С. 108–118
Шкала проэкологического поведения (Pro-Environmental Behavior Scale, PEBS) оценивает как индивидуальные его проявления, так и участие в проэкологической деятельности совместно с другими людьми. Целью настоящего исследования является адаптация русскоязычной версии PEBS в условиях реальной экологической катастрофы. Волонтеры, ликвидирующие последствия разлива нефти в Керченском заливе (n = 205), а также респонденты, не занимающиеся волонтерской деятельностью (n = ...
Added: October 13, 2026
Трансвитальное Я: опыт персонологии
Zalyubovsky E., Petrovskiy V., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 3 С. 13 – 22
The paper substantiates the concept of the existence of a “transvital Self”, a particular form of an individual’s existence beyond the apparent forms of vital function and the processes of reproducing self as a psychophysical integrity. The author uses the term “transvitality” (as in A. Akopyan’s “transvital meanings”) to more generally address this concept as ...
Added: October 13, 2026
О статусе «Я» в культурно-деятельностном дискурсе
Petrovskiy V., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 1 С. 35 – 40
The concept of the I that is present in the scholarly and mundane consciousness is inwardly paradoxical, as it contains the risk of regression to “bad infinity”. Thus, “I see an object” obviously creates in me the image of the object; by implication, “someone” inside me sees the image of the perceived object and, consequently, ...
Added: October 13, 2026
Руководство для преподавателей английского языка по адаптации учебных материалов для студентов с ОВЗ по зрению: метод. пособие / Н.В. Гридина, А.П. Варкан, Н.А. Мишустина, Л.Ю. Рокотянская, Ю.М. Чантуридзе. – М.: Изд. Дом Высшей школы экономики, 2026.- 52 с.
Rokotyanskaya L. Y., Gridina N. V., Varkan A. et al., Изд. Дом Высшей школы экономики, 2026.
This methodological guide is based on a systematic approach, combining theoretical foundations with practical guidelines for organizing the educational process in inclusive settings. The manual consists of five sections, structured logically from general to specific. The first section includes general recommendations that take into account the specific ways blind and visually impaired students perceive learning materials. The ...
Added: October 13, 2026
Losing time for oneself? Tutoring, organised activities, and self-directed leisure as predictors of psychological well-being and academic achievement in Russian adolescents
Ivanov I., Ostapenko E., World Leisure Journal 2026 P. 1–21
Adolescents’ leisure is increasingly compressed by tutoring and organized classes, raising concerns about time for self-directed recovery and agency. This study examines how structured and unstructured time relate to psychological well-being and academic achievement, and whether well-being helps explain time-achievement links. Using a 2024 school-based survey of 2,944 Russian students in grades 5–8, we measured ...
Added: October 13, 2026
Креатив-партнёрство человека и ИИ: четвёртый формат образования?
Vikhrova E., Petrovskiy V., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 12 С. 10 – 32
This paper examines the psychological well-being of university students across various learning formats (in-person, online, and hybrid) and reflects on the role artificial intelligence (AI) tools play in supporting this well-being. The paper analyzes the impact of the learning formats on the dynamics of anxiety and depression levels in students, on their coping strategies for ...
Added: October 12, 2026
Teacher expectations and mathematics growth in primary school: a multilevel moderation analysis
Yusupova E., Ogundele K. S., Durodola F. A., Social Psychology of Education 2026 No. 29 Article 127
This study examines the association between teacher expectations and mathematics growth among first-grade students in Russia. The sample included 1,155 students and 48 teachers from public schools in two Siberian regions. Students’ mathematics performance was assessed using START, with vertical test alignment used to measure individual growth. Multilevel regression models estimated on 20 multiply imputed ...
Added: October 12, 2026
发展危机问卷的中文版修订及信效度检验
WANG P., YANG Y., ZHANG Y. et al., Chinese Journal of Applied Psychology 2025 Vol. 31 No. 1 P. 45–53
Objective: To revise The Developmental Crisis Questionnaire (DCQ) and test its reliability and validity in adult age groups. Methods: The Chinese version of DCQ was determined by item analysis and exploratory factor analysis, and its structure was determined by confirmatory factor analysis. Finally, the reliability and validity of the scale were tested. Results: The 10 items of Chinese DCQ ...
Added: October 11, 2026
Как корабль назовут…
Petrovskiy V., Социальная психология и общество 2026 Т. 17 № 1 С. 183 – 186
The article discusses the paper by G.V. Akopov “Stages of categorical design of social psychology in Russia (on the 95th anniversary of B.D. Parygin)”, published in issue 2 (2025) of the journal “Social Psychology and Society”. ...
Added: October 9, 2026
Decoding social information from biological motion in the broad autism phenotype: an eye-tracking study
Gavrilova E., Novoselova K., Myachykov A. et al., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 498–511
The term “broad autism phenotype” (BAP) refers to individuals who do not meet the diagnostic criteria for autism but share some of its features, including social difficulties and atypicalities in visual perception and attention that have been linked to a detail-oriented cognitive style. To examine both the cognitive and social aspects of BAP, we employed ...
Added: October 8, 2026
Generative AI and the balance of effort in group tasks: Appropriate, over-, and under-scaffolding
Korchak A., Hughes C., Costley J., Journal of Research on Technology in Education 2026 P. 1–17
Generative artificial intelligence (Gen-AI) is increasingly used in higher education, yet its role in collaborative learning remains unclear. This study examines how students use Gen-AI during group lesson-planning tasks in an undergraduate education course. Drawing on Vygotsky’s sociocultural theory, we introduce the concept of “an effort space” and apply the categories of appropriate, over-, and ...
Added: October 8, 2026
Когнитивные аспекты трансформации предметных знаний учителя в педагогическое содержание: на примере практикующих учителей литературы
Lysova-Golomzina E., Dobryakova M. S., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 3 С. 285–307
The study focuses on the cognitive mechanisms associated with teachers’ work with new, conceptually complex material, both when they are experts in philological analysis and when they design the acquisition of subject matter. The scientific novelty of the article lies in its interdisciplinary approach, which allows for an explanation of the interaction between “threshold” subject ...
Added: October 7, 2026
Кросс-культурная психология организационного поведения
Tatarko A., Юрайт, 2026.
Курс знакомит читателя с основными моделями национальной и организационной культуры, а также современными исследованиями в области кросс-культурных аспектов управления и лидерства. Особое внимание уделено практическим вопросам: отбор и подготовка экспатриантов, международный рекрутинг, кросс-культурный тренинг, работа поликультурных команд и мотивация персонала в международных компаниях. Читатель найдет ответ на ключевой вопрос: как учитывать межкультурные различия при управлении ...
Added: October 6, 2026
Систематический обзор факторов принятия искусственного интеллекта студентами высших учебных заведений: образовательный контекст
Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Galyapina V. N. et al., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77
Currently, artificial intelligence occupies a solid place among traditional pedagogical technologies and approaches, which is the subject of widespread discussion among domestic and foreign scientists and researchers. This is because the introduction of AI into higher education, despite its high potential, faces a wide range of economic, social, and ethical obstacles. These include resistance to ...
Added: October 6, 2026
Психологическая трансформационная игра как инструмент снижения тревожности
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Polikanova I., Национальный психологический журнал 2026 Т. 21 № 4 С. 79–89
Background. The relevance of this study is driven by the rapid increase in anxiety disorders in modern society. According to WHO data from 2021, 359 million people worldwide suffered from anxiety disorders. In psychological practice, there is a growing number of techniques being applied, including those aimed at reducing anxiety, but their effectiveness is not always scientifically proven. Thus, ...
Added: October 6, 2026
Особенности идентичности и совладание с травматическим опытом у взрослых, узнавших о своем усыновлении
Чинарёва Ю. Ф., Alexandrova L., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 64–78
Context and relevance. Many Russian adoptive parents choose to hide the fact of adoption from their adopted children, guided by the law on secrecy of adoption in the Family Code of the Russian Federation. Moreover, according to the Criminal Code of the Russian Federation, even after reaching the age of majority and the death of ...
Added: April 25, 2026
Отношение кровных детей-подростков к приемным детям
Самойловская А. Н., Chebotareva E., Психология и психотерапия семьи 2020 № 3-4 С. 5–25
The paper presents the results of a study, revealing the peculiarities of the attitude of biological adolescents from a foster/adoptive families to foster/adopted children in comparison with (to) adolescents who have no experience of living together with a foster or adopted child. An associative experiment and a method of concepts defining were used at the ...
Added: June 28, 2024
«В тот день, когда мы впервые встретились…»: барьеры и ресурсы успешного перехода к взрослости воспитанников приемных семей
Shpakovskaya L. L., Chernova Z. V., Гарифулина Э., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2019 Т. 11 № 19 С. 19–37
The article aims at the analysis of children's perception of the changes in their lives due to the loss of a biological family and moving to a foster family. We analyze how children experience and subjectively perceive their foster family life experience. On the base of children biographies we build typical life trajectories, which are ...
Added: October 1, 2019
Приемная семья в диалоге с социумом: потребности, ответственность, ресурсы. Сборник материалов: региональный опыт, интересные практики, рассказы приемных родителей
М.: БФ "Здесь и сейчас", 2016.
Авторы издания - психологи, педагоги, сотрудники учреждений для детей-сирот и центров психолого-педагогической помощи, приемные родители. Сборник посвящен широкому кругу вопросов помощи «особому» ребенку в семье и учреждении, содействия семейному устройству «особых» детей, сопровождения семей, взявших на попечение ребенка с особенностями здоровья, профилактики синдрома профессионального выгорания у приемных родителей и помогающих специалистов, формированию школьной и социальной успешности ...
Added: June 15, 2018
Индивидуальное наставничество как форма поддержки детей в приёмных семьях
Гнутова А. А., Карагичева М. А., Telitsyna A., Приемная семья 2016 № 2
Индивидуальное наставничество как форма поддержки детей в приёмных семьях ...
Added: June 15, 2018
Зарубежный и отечественный опыт реализации технологий семейного устройства и воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Radina N., Павлычева Т. Н., В кн.: Социализация детей в социально-опасном положении, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Опыт учреждений социального обслуживанияВып. 7.: СПб.: СПб ГБУ ГИМЦ Семья, 2016. Гл. 1.1 С. 10–28.
В статье представлен исторический обзор зарубежного и отечественного опыта призрения детей-сирот. Путь замещающей заботы в странах Европы и США представляется как последовательный и поступательный  переход  от  институциональной  модели  к профессиональной замещающей семье. Поддержка кровной семьи является приоритетным направлением работы социальных служб за рубежом. В исторической перспективе рассматриваются особенности отечественного опыта устройства детей-сирот. В XX веке Россия встает на путь преимущественного общественного (коллективного) устройства ...
Added: October 4, 2016
Приемная семья в России: публичный дискурс и мнения ключевых акторов
Iarskaia-Smirnova E. R., Prisyazhniuk D., Журнал социологии и социальной антропологии 2015 Т. XVII № 4 С. 157–173
Статья посвящена изучению преимуществ и рисков приемной семьи как одной из ключевых форм устройства детей-сирот в современной России. Показано современное состояние социальной заботы о детях-сиротах, рассматриваются ключевые показатели процессов деинституциализации этой заботы, а также особенности публичного дискурса по этой проблеме. Авторы осуществляют обзор зарубежного опыта оценки детского благополучия и указывают на российские методики по оценке ...
Added: March 23, 2016
Приемная семья в России: публичный дискурс и мнения ключевых акторов
Iarskaia-Smirnova E. R., Prisyazhniuk D., Verbilovich V., Журнал социологии и социальной антропологии 2015 Т. 18 № 4 (81) С. 157–173
Статья посвящена изучению преимуществ и рисков приемной семьи как одной из ключевых форм устройства детей-сирот в современной России. Показано современное состояние социальной заботы о детях-сиротах, рассматриваются ключевые показатели процессов деинституциализации этой заботы, а также особенности публичного дискурса по этой проблеме. Авторы осуществляют обзор зарубежного опыта оценки детского благополучия и указывают на российские методики по оценке ...
Added: March 11, 2016
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit