?
Метод проектов в преподавании управленческих дисциплин
С. 42–45.
Malysheva M. A.
Language:
Russian
In book
СПб.: НИУ ВШЭ - Санкт-Петербург, 2011.
Shmelev I., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 Т. 125 № 2 С. 269–287
The article is devoted to the study of subjectness phenomenon in higher education.
Subjectness is considered as a person’s ability for active creative actions, self-determination,
and transformation of reality. The main theoretical approaches to understanding subjectness
269in psychological and pedagogical discourse are analyzed. Techniques for developing students’
subjectivity are presented, including coaching, techniques for developing critical thinking,
dialogic learning, collaborative ...
Added: July 15, 2026
Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026.
The collection contains materials of the XVI All-Russian scientific and practical conference with international participation dedicated to the 30th Anniversary of Classical University Education in the Republic of Buryatia. The authors' articles highlight the experience of organizing educational and research activities for students. The collection also examines innovative practices of teachers, additional education specialists, and professors from secondary ...
Added: April 2, 2026
Бояров Е. Н., Социальная компетентность 2025 Т. 10 № 2 С. 42–51
The article addresses the problem of integrating new digital technologies into modern education to enhance its effectiveness and quality. The purpose of the study is to summarize theoretical and practical approaches to the use of digital tools in educational environments and to identify key directions and barriers to the digital transformation of education. The research ...
Added: December 9, 2025
СПб.: Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования", 2025.
Сборник содержит статьи ученых и практиков образовательных учреждений Ленинградской области, Санкт-Петербурга, регионов России, Республики Беларусь. Рассматриваются актуальные теоретические, методологические и практические проблемы формирования гражданской позиции личности в поликультурном пространстве современной России, образовательные технологии и средства профессионального роста педагога, воспитания, развития и охраны здоровья детей, инновационные практики трансформации образовательной среды в новых условиях. Тематика статей являлась ...
Added: November 6, 2025
Tarasov S., Ivanova A., Yusupova E. et al., М.: НИУ ВШЭ, Институт образования, 2025.
Искусственный интеллект (ИИ) — удобный инструмент, открывающий новые воз‑ можности в сфере образовательного оценивания. Авторы рассматривают применение ИИ на всех ключевых этапах оценивания: автоматическая разработка заданий, провер‑ ка работ, предоставление персонализированной обратной связи и анализ результатов. Особое внимание уделено этическим вопросам, связанным с прозрачностью, предвзя‑ тостью, конфиденциальностью и ограничениями использования ИИ в оценивании. В выпуске ...
Added: September 18, 2025
Tunkevichus O., Вестник Московского университета. Серия 6: Экономика 2025 Т. 60 № 3 С. 319–347
Objective. To identify key areas of readiness for the use of AI in higher education. Methodology and research design. The following research question was formulated: What research directions are observed in the existing discourse on readiness for the diffusion of AI technologies in higher education? To answer the research question, a bibliometric analysis was conducted ...
Added: May 11, 2025
Anna E. Korchak, Yevgeny D. Patarakin, Costley J., RUDN Journal of Informatization in Education 2025 Vol. 22 No. 1 P. 37–57
Problem statement. Artificial intelligence (AI) has become a transformative force across various sectors, including education. The release of ChatGPT marked a pivotal shift in the educational landscape, accompanied by rapid proliferation of other generative AI (Gen-AI). Gen-AI tools have quickly become one of the most prevalent forms of AI in higher education. This research focus ...
Added: April 1, 2025
Мн.: БГУИР, 2024.
The collection includes conference materials covering such issues as digital transformation of engineering education, promising educational technologies in the context of digitalization, services and resources of the digital society and education, provision of the educational process with digital tools, IT infrastructure in the formation of a digital educational environment. ...
Added: February 17, 2025
Springer, 2025.
Added: February 17, 2025
Kukharev A., Отечественная и зарубежная педагогика 2024 Т. 1 № № 2 (98) С. 140–155
The article defines the concepts of “project learning” (project activity of students, project method, project based learning), “project”, “problem”, “problem solving”, highlights the main stages of implementation of educational projects and the logic of student activity basing on the analysis of theoretical works in the field of project learning, international standards for project management, as well as psychological theories ...
Added: June 7, 2024
Трушкина Е. Ю., Мир психологии. Научно-методический журнал 2023 № № 3 (114) Июль — сентябрь С. 403–422
«Философия — Детям» как направление практической философии сегодня активно
развивается и разрабатывается в России. Кружок «В поисках мудрости» при философском
факультете МГУ имени М. В. Ломоносова существует более десяти лет под руководством
доктора философских наук, профессора Ларисы Тимофеевны Ретюнских и оказывает
существенное влияние на развитие движения «Философия — Детям» и различные
направления философской практики с детьми (кружки, выездные лагеря, философские ...
Added: October 10, 2023
Другова Е. А., Велединская С. Б., Журавлева И. И., Вопросы образования 2021 № 4 С. 333–354
According to the authors of the joint monograph Rethinking Pedagogy for a Digital Age: Principles and Practices of Design, not only does the digital society shape the demand for new skills and methods of learning how to learn but it also generates challenges in economy, digital security, privacy, and ethics. From this standpoint, the authors show ...
Added: December 1, 2022
Savitsky K., В кн.: Информатизация образования и методика электронного обучения: цифровые технологии в образовании : материалы VI Международной науч. конф., г. Красноярск, 20–23 сентября 2022 г. : в 3 ч.Ч. 2.: Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, 2022. С. 317–320.
Added: October 13, 2022
Воронеж: Воронежский государственный технический университет, 2021.
The presented edition "Linguocultural Universals in the World Space: Materials of the II In-ternational Scientific Conference" includes reports read at the II International Scientific Conference "Linguocultural Universals in the World Space", held at the Department of Russian Language and Intercultural Communication of Voronezh State Technical University 21 ‒April 23, 2021. The re-search of the authors ...
Added: September 7, 2022
Semenova T., Сологова С. С., Завадский С. П. et al., Вопросы образования 2022 № 2 С. 216–233
The forced massive transition of universities to distance learning due to the pandemic has raised questions about the effectiveness of online education in general and video lectures in particular. Research shows that video lectures are either comparable or less effective than face-to-face lectures. In this work, based on the data collected as part of the ...
Added: May 5, 2022
Zakirova T., В кн.: Применение технологии «Edutainment» для формирования учебной мотивации в процессе обучения английскому языку в основной школе.: Редакционно-издательский отдел НИУ ВШЭ-Пермь, 2020.
Веб-квест «London Sights» представляет собой обучающую электронную игру по теме «Достопримечательности Лондона», направленную на внедрение образовательной технологии «Edutainment» и компьютерных технологий в обучение английскому языку в старшей школе. Выбор данных средств обучения обусловлен, в первую очередь, необходимостью формирования у обучающихся учебной мотивации и интереса в процессе изучения английского языка. Рассматриваемый методический продукт также развивает у ...
Added: January 16, 2022
Obukhov A., Томилина М. В., Информатика и образование 2021 № 8 С. 52–61
The Covid-19 pandemic in March 2020 forced the restructuring of all educational processes and, like never before, use modern technologies so as not to stop the learning process at different levels of education. However, the trend towards digitalization of education emerged much earlier, and the technologies that were used during the pandemic have a long ...
Added: December 2, 2021
Obukhov A., Томилина М. В., Проблемы современного образования 2021 № 4 С. 79–91
The rapid development of educational technologies in the last two decades has affected all levels of education and has largely changed the approaches to learning, as well as its methods and forms. Educators all around the world are using digital technologies, apps and online platforms to find the most effective and productive ways to boost their ...
Added: October 5, 2021
Тыркба Х. В., Асмятуллин Р. Р., Yashina M., Экономика и управление: проблемы, решения 2020 Т. 3 № 11 (107) С. 132–140
The article examines the development of online education and its trends in the global market, in particular in China. A number of drivers of online education growth are identified, including institutional, technological, and financial ones. ...
Added: March 21, 2021
Тыркба Х. В., Асмятуллин Р. Р., Yashina M., Экономика и предпринимательство 2020 № 11 (124) С. 1195–1199
Digitalization has become one of the most important trends in the development of education in the world. In this regard, an essential role is assigned to e-learning. This publication attempts to define the features of online education development in Russia. The dynamics of the market and its structure are analyzed. The development of e-learning segment ...
Added: March 21, 2021