?
Некоторые отличия языковых проявлений вежливости в русской и английской культурах
С. 468–473.
Popova T. P.
In book
Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2012.
Pavlova O., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 94–101
В 2018-1019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», проводимой Московским городским педагогическим университетом с 2009 года [6], впервые состоялся конкурс по китайскому языку. Включение китайского языка в олимпиаду стало логичным ответом на продолжающийся рост его значимости в российском иноязычном образовательном пространстве и введение c 2019 года ЕГЭ по ...
Added: February 24, 2026
Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025.
В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным вопросам исследования и анализа речи на языках разных структур и систем. Сборник адресован студентам, аспирантам, преподавателям и всем, ин- тересующимся вопросами исследования речи. ...
Added: June 6, 2025
Kuznetsova S., Мизгулина М. Н., Буландо Р. И. et al., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 102–112
В 2018-2019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего» [2], проводимой Московским городским университетом МГПУ, впервые состоялся конкурс по японскому языку. У школьников России VIII-XI классов появилась возможность получить независимую оценку уровня владения японским языком, приобрести ценный опыт участия в состязании. Это участие школьников поддерживает и развивает интерес к ...
Added: February 20, 2021
Kudriavtseva E., В кн.: Международный симпозиум «Л. С. Выготский и современное детство»: сборник тезисов.: М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017. С. 216–218.
Cемантическая структура самостоятельно создаваемого письменного текста соответствует семантическим моделям, используемым детьми в спонтанном рисовании, является показателем фазы развития письменной речи и должна учитываться в системе диагностики учебного и общепсихологического развития детей в процессе школьного обучения. ...
Added: October 7, 2017
Bogolepova S., Высшее образование в России 2016 № 1 С. 87–94
The article outlines the difficulties learners experience when mastering writing in an English for Academic Purposes Course. It considers different approaches to teaching writing, their advantages and disadvantages. It is suggested how tasks peculiar to each approach can be used in academic writing courses to resolve these difficulties. The examples given illustrate how tasks can ...
Added: December 29, 2015
Levinzon A. I., / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2014. No. WP BRP 13/LNG/2014.
The paper focuses on narration acquisition, which is a process believed to be at least partly related to school teaching practices. The problem of constructing a story with the help of a visual image is discussed through an analysis of children’s written responses to two photographs, different in some key respects of the way in ...
Added: January 27, 2015
Levinzon A. I., Вопросы образования 2014 № 1 С. 25–45
В статье рассматривается принятая в Великобритании, Канаже и США модель массовго обучения письму. Предлагается изменить российскую систему уроков словесности таким образом, чтобы в результате реализации предложенных трансформаций произошла, в частности, консолидация различных социальных слоев вокруг признания общих культурных ценностей. ...
Added: October 9, 2014
Kolubelova V. A., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 2(18) С. 90–94
В данной статье рассматриваются способы обучения письменной речи в процессе преподавания иностранного языка, ее роль и значение. Автор констатирует, что владение письменной речью у обучаемых зачастую отстает от других навыков, что обусловлено, с одной стороны, практикой, а с другой – позиционированием письменной речи как второстепенного элемента, зафиксированного эквивалента устной речи. Это в корне неверно, приводит ...
Added: October 22, 2013
Efremova N. N., Иностранные языки в школе 2013 № 11 С. 29–34
В статье рассматриваются некоторые виды креативного письма, которые могут быть рекомендованы для развития творчества студентов неязыковых вузов. Автор рассматривает комплекс специальных психолого-педагогических условий, способствующих успешному осуществлению креативной письменной речевой деятельности, предлагает творческие задания, направленные на развитие воображения, оригинальности и гибкости мышления. ...
Added: September 25, 2013
Popova T. P., , in: Инновационные технологии в образовательной деятельности. Материалы Всероссийской научно-методической конференции 7 февраля 2013 г.: Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2013. P. 410–415.
This article focuses on the challenges experienced by teachers and students when designing and doing a course of legal English. Special attention is paid to teaching legal writing when preparing for the Cambridge examination in legal English (ILEC). The article considers the advantages of obtaining ILEC, its requirements in the part of legal writing and ...
Added: March 4, 2013
Kolubelova V. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 455–461.
В данной статье рассматриваются вопросы повышения роли проверки письменных работ преподавателем в контексте современных подходов к процессу обучения письменной речи на иностранных языках. Автор, опираясь на результаты анализа работ зарубежных англоязычных специалистов и свой опыт преподавания английского языка на 2-ом и 4-ом курсах факультета экономики НИУ-ВШЭ (Москва), показывает как можно превратить трудоёмкую, не влияющую на ...
Added: December 30, 2012
Popova T. P., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 207–212.
The paper is devoted to building up communicative competence in writing. The author gives definitions of effective writing, describes two approaches to teaching writing in English, she considers the phases of creative writing, discusses the problems of communicative tasks and criteria for assessment of written papers of students. ...
Added: December 20, 2012
Pleshakova T. V., Социосфера 2010 № 3 С. 19–25
The article deals with an increasing role of writing in developing skills and competences which are so necessary for learners to face the challenges of competitiveness at different stages of their lives both in academic studies and different professional environments. ...
Added: December 4, 2012
Levitskaya G., В кн.: Философия и филология классического текста. II Международная научно-практическая конференция.: Пенза: МНИЦ ПГСХА, 2011. С. 72–76.
В статье рассматриваются грамматические тенденции на примере современной ирландской художественной литературы. Классическая грамматика, призванная толковать норму и колебания в языке, сегодня идет по пути упрощения, находясь под огромным влиянием устной речи. Это вызывает определенные трудности в понимании и правильном толковании текстов у студентов неязыковых вузов. Автором затрагиваются новые тенденции в образовании степеней сравнения прилагательных, вариантах ...
Added: October 28, 2012