?
Развитие письменной речи: идеи Л.С. Выготского и современность
С. 216–218.
In book
М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2017.
Pavlova O., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 94–101
В 2018-1019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего», проводимой Московским городским педагогическим университетом с 2009 года [6], впервые состоялся конкурс по китайскому языку. Включение китайского языка в олимпиаду стало логичным ответом на продолжающийся рост его значимости в российском иноязычном образовательном пространстве и введение c 2019 года ЕГЭ по ...
Added: February 24, 2026
Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025.
В сборнике представлены статьи, посвященные актуальным вопросам исследования и анализа речи на языках разных структур и систем. Сборник адресован студентам, аспирантам, преподавателям и всем, ин- тересующимся вопросами исследования речи. ...
Added: June 6, 2025
Kuznetsova S., Мизгулина М. Н., Буландо Р. И. et al., Иностранные языки в школе 2019 № 12 С. 102–112
В 2018-2019 учебном году в рамках Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам «Учитель школы будущего» [2], проводимой Московским городским университетом МГПУ, впервые состоялся конкурс по японскому языку. У школьников России VIII-XI классов появилась возможность получить независимую оценку уровня владения японским языком, приобрести ценный опыт участия в состязании. Это участие школьников поддерживает и развивает интерес к ...
Added: February 20, 2021
Усть-Каменогорск: Казахстанско-Американский свободный университет, 2018.
This collection of papers includes the materials of the XX International scientific conference "Ilyenkov Readings: Ilyenkov and psychology" (Second meeting: may 15-16, 2018, Moscow). The materials of the collection reflect the main content of the oral discussion of problems related to the understanding of the Marxist approach to human education. The content has philosophical and ...
Added: July 15, 2019
Подготовка педагога к деятельностной практике образования на основе принципа «Учимся делать, делая»
Obukhov A., В кн.: Подготовка педагога к деятельностной практике обучения: готовить и переподготавливать.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2018. С. 4–16.
Ключевая составляющая в модернизации образования – профессиональная позиция педагога. Если мы хотим создать практику образования на основе идей культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, в логике системно-деятельностного подхода, как этого требует ФГОС. То, естественно, и педагога следует готовить в той же логике и с помощью тех же методов. В статье показано, как базовые идеи Л.С. Выготского могут ...
Added: March 1, 2019
М.: Левъ М, 2017.
В книге собраны статьи участников XVIII Международных чтений памяти Л.С. Выготского (Москва, 13-17 ноября 2017 г.) "Теория и практика культурно-исторической психологии", посвященных самым разным направлениям и темам в психологии и смежных науках.
Культурно-историческая теория Л. С. Выготского является принципиально открытой системой знания, способной как к внутреннему саморазвитию, так и к ассимиляции и синтезу тех достижений психологической ...
Added: January 27, 2018
Каз.: НОУ ДПО "Центр социально-гуманитарного образования"; редакционно-издательский центр "Школа", 2017.
Сборник содержит научные статьи отечественных и зарубежных ученых, а также научно-методические материалы практических специалистов, решающих актуальные задачи современного образования внутри российского и международного психолого-педагогического сообщества. ...
Added: October 20, 2017
Kolubelova V. A., Иностранные языки: теория и практика 2013 № 2(18) С. 90–94
В данной статье рассматриваются способы обучения письменной речи в процессе преподавания иностранного языка, ее роль и значение. Автор констатирует, что владение письменной речью у обучаемых зачастую отстает от других навыков, что обусловлено, с одной стороны, практикой, а с другой – позиционированием письменной речи как второстепенного элемента, зафиксированного эквивалента устной речи. Это в корне неверно, приводит ...
Added: October 22, 2013
Popova T. P., , in: Инновационные технологии в образовательной деятельности. Материалы Всероссийской научно-методической конференции 7 февраля 2013 г.: Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2013. P. 410–415.
This article focuses on the challenges experienced by teachers and students when designing and doing a course of legal English. Special attention is paid to teaching legal writing when preparing for the Cambridge examination in legal English (ILEC). The article considers the advantages of obtaining ILEC, its requirements in the part of legal writing and ...
Added: March 4, 2013
Kolubelova V. A., В кн.: Homo Loquens: Актуальные вопросы лингвистики и методики преподавания иностранных языков (2012)Вып. 4.: СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2012. С. 455–461.
В данной статье рассматриваются вопросы повышения роли проверки письменных работ преподавателем в контексте современных подходов к процессу обучения письменной речи на иностранных языках. Автор, опираясь на результаты анализа работ зарубежных англоязычных специалистов и свой опыт преподавания английского языка на 2-ом и 4-ом курсах факультета экономики НИУ-ВШЭ (Москва), показывает как можно превратить трудоёмкую, не влияющую на ...
Added: December 30, 2012
Popova T. P., В кн.: Профессиональное лингвообразование: Материалы шестой международной научно-практической конференции. Июль 2012 г.: Н. Новгород: НИУ РАНХиГС, 2012. С. 207–212.
The paper is devoted to building up communicative competence in writing. The author gives definitions of effective writing, describes two approaches to teaching writing in English, she considers the phases of creative writing, discusses the problems of communicative tasks and criteria for assessment of written papers of students. ...
Added: December 20, 2012
Popova T. P., В кн.: Актуальные проблемы социальной коммуникации: материалы третьей Всероссийской научно-практической конференции.: Н. Новгород: Нижегородский государственный технический университет им. Р.Е. Алексеева, 2012. С. 468–473.
Статья посвящена вопросам выбора языковых средств в процессе общения людей и в частности, вежливости как составной части этого выбора. Автор приходит к выводу, что культура отражается в сознании человека и определяет особенности его коммуникативного поведения. В статье анализируются научные исследования по проблемам межкультурной коммуникации, сопоставляется национально-культурная специфика поведения русских и англичан, говорится о роли этнических ...
Added: December 10, 2012
Pleshakova T. V., Социосфера 2010 № 3 С. 19–25
The article deals with an increasing role of writing in developing skills and competences which are so necessary for learners to face the challenges of competitiveness at different stages of their lives both in academic studies and different professional environments. ...
Added: December 4, 2012
Levitskaya G., В кн.: Философия и филология классического текста. II Международная научно-практическая конференция.: Пенза: МНИЦ ПГСХА, 2011. С. 72–76.
В статье рассматриваются грамматические тенденции на примере современной ирландской художественной литературы. Классическая грамматика, призванная толковать норму и колебания в языке, сегодня идет по пути упрощения, находясь под огромным влиянием устной речи. Это вызывает определенные трудности в понимании и правильном толковании текстов у студентов неязыковых вузов. Автором затрагиваются новые тенденции в образовании степеней сравнения прилагательных, вариантах ...
Added: October 28, 2012