• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • HSE University
  • Publications
  • Book chapter
  • Формы и методы дистанционного обучения испанскому языку в России и Испании
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Priority areas
  • business informatics
  • economics
  • engineering science
  • humanitarian
  • IT and mathematics
  • law
  • management
  • mathematics
  • sociology
  • state and public administration
by year
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • More
Subject
News
May 20, 2026
HSE University Opens First Representative Office of Satellite Laboratory in Brazil
HSE University-St Petersburg opened a representative office of the Satellite Laboratory on Social Entrepreneurship at the University of Campinas in Brazil. The platform is going to unite research and educational projects in the spheres of sustainable development, communications and social innovations.
May 18, 2026
The 'Second Shift' Is Not Why Women Avoid News
Women are more likely than men to avoid political and economic news, but the reasons for this behaviour are linked less to structural inequality or family-related stress than to personal attitudes and the emotional perception of news content. This conclusion was reached by HSE researchers after analysing data from a large-scale survey of more than 10,000 residents across 61 regions of Russia. The study findings have been published in Woman in Russian Society.
May 15, 2026
Preserving Rationality in a Period of Turbulence
The HSE International Laboratory for Logic, Linguistics and Formal Philosophy studies logic and rationality in a transformed world characterised by a diversity of logical systems and rational agents. The laboratory supports and develops academic ties with Russian and international partners. The HSE News Service spoke with the head of the laboratory, Prof. Elena Dragalina-Chernaya, about its work.

 

Have you spotted a typo?
Highlight it, click Ctrl+Enter and send us a message. Thank you for your help!

Publications
  • Books
  • Articles
  • Chapters of books
  • Working papers
  • Report a publication
  • Research at HSE

?

Формы и методы дистанционного обучения испанскому языку в России и Испании

С. 130–133.
Siomonova M. V.
Language: Russian
Full text
Keywords: дистанционное обучениеметодика преподавания иностранного языкаинтерактивные курсы

In book

Иберо-романистика в современном мире: научная парадигма и актуальные задачи: Тезисы конференции: Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, Филологический факультет, 25-26 ноября 2010 г.
М.: МАКС Пресс, 2010.
Similar publications
Цифровизация образовательного процесса: обзор ресурсов для преподавателя и ученика
Solomonova A., В кн.: Международный научный конгресс «Русский язык в странах СНГ: положение, функционирование, коммуникация» (1–3 ноября 2022 года) Сборник материалов, часть 1: "Русский язык в образовании стран СНГ"Ч. I: Русский язык в образовании стран СНГ.: М.: Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, 2022. С. 121–124.
В статье рассматриваются современные тренды в российском образовательном пространстве, связанные с цифровизацией образовательной системы. Автор обращает внимание на проблемы, возникшие в процессе перехода на дистанционное обучение во время локдауна, а также особенности образовательной технологии эдьютейнмент. Приводится обзор цифровых ресурсов, которые могут быть использованы в практике преподавания, в частности изучения русского языка. ...
Added: October 30, 2024
Психоэмоциональное состояние студентов университета в условиях дистанционного обучения (по материалам социологического исследования в НИУ МИЭТ)
Шангина О. В., Горбачёва И. М., Гершунин С. А. et al., Экономические и социально-гуманитарные исследования 2022 № 3(35) С. 174–185
The authors consider the factors affecting the quality of teaching / learning process in the period of active digital enablement of various sectors of life and industry. This work presents the results of an opinion survey of students’ psychoemotional state conducted at National Research University of Electronic Technology (MIET) in the spring and summer of ...
Added: October 23, 2024
Особенности дистанционного обучения студентов во время пандемии COVID-19
Nefedova Y., Меди@льманах 2022 № 3(110) С. 66–74
В статье анализируются особенности дистанционного обучения студентов во время пандемии COVID-19. Подробно рассматривается процедура приема экзаменов в онлайн-формате. Представлены расчеты отклонения текущей успеваемости студентов от средних значений по ряду дисциплин, обозначаются факторы, повлиявшие на завышение и занижение оценок, предлагается список мероприятий, позволяющих повысить эффективность приема экзаменов в онлайн-формате ...
Added: September 27, 2024
Цифровая компетентность педагога как основа инновационной педагогики
Сытник В. М., Вестник педагогических наук 2022 № 2 С. 156–159
В настоящее время в педагогике рассматривается понятие цифровой компетентности педагога как результат качественно нового, инновационного подхода к организации и осуществлению учебно-воспитательного процесса. Приобретение цифровой компетентности открывает перед учителем широкий спектр возможностей, обогащающих образовательную среду и позволяющих сделать образовательный процесс более динамичным. В статье определены критерии и уровни проявления цифровой компетентности, представлен опыт по формированию цифровой ...
Added: April 18, 2024
Региональные различия в доступе российских учащихся к дистанционному обучению в 2016– 2022 гг.: эффекты периода COVID-19
Getman A., Adamovich K., Экономическая социология 2024 Т. 25 № 1 С. 96–116
Distance learning is one of the most discussed educational technologies in the world. While some researchers suggest that distance education contributes to reducing socio-economic inequality, other works show its consequences in the form of increased segregation. However, during the COVID-19 pandemic, the transition to this form of education turned out to be an alternative to ...
Added: February 1, 2024
Дистанционное обучение: методы и приемы
Н. Новгород: Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского, 2020.
Сборник статей «Дистанционное обучение: методы и приемы» представляет исследования профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений. Авторы предлагают разные подходы к обучению в условиях дистанционного образовательного процесса, изучают современные педагогические технологии, рассматривают новые федеральные государственные стандарты в сфере подготовки кадров высшей школы, особенности осуществления воспитательной работы. Материалы публикуются в авторской редакции. ...
Added: October 31, 2023
ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНОСТРАННЫМИ СЛУШАТЕЛЯМИ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КОНКУРСА ПРЕЗЕНТАЦИЙ "МОЯ СТРАНА")
Полухина С. В., Балтийский гуманитарный журнал 2021 Т. 10 № 1 С. 66–70
В данной статье рассматриваются специфика и основные направления воспитательной работы с иностранными обучающимися на этапе предвузовской подготовки в условиях дистанционного образования. Авторы статьи выделяют сферы применения возможностей интернет-технологий не только в учебных целях, но и для перевода в онлайн-режим культурных и воспитательных мероприятий учебных заведений на платформу социальных сетей. Данный формат позволяет показать, что возможности ...
Added: October 9, 2023
Современная аналитика образования № 8(68): Паттерны поведения региональных систем общего образования в условиях непрогнозируемого кризиса на первых этапах его проявления (период «шока»)
Zair-Bek S. I., Mertsalova T., М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2022.
The authors analysed the external and internal factors of the COVID-19 pandemic first outbreak (March — June 2020) and the responses of general education to those factors. It was revealed that both the combination of factors and the responses to them in different regions were different in view of the federal nature of the Russian ...
Added: September 25, 2023
Исследование корреляции характеристик деятельности преподавателя с удовлетворенностью дистанционным курсом иностранного языка
Bogolepova S., Пивоварова А. А., Педагогика и психология образования 2023 № 1 С. 57–71
Now that universities compete for applicants, the quality of education and student satisfaction gain a particular significance. Instructors’ professional skills influence both parameters. This holds true for distance (online) teaching and learning, which has recently become a norm in higher education. This study aims to examine the correlation between student satisfaction with a foreign language ...
Added: May 25, 2023
Эпоха многозадачности в учебном процессе, Или чем заняты студенты при выключенной веб-камере?
Духанина Л. Н., Maksimenko A., Педагогика и психология образования 2023 № 1 С. 165–175
In the article, the authors attempt to study parallel activity in distance learning when the webcam is turned off by students. So, in July-August 2022, a study was conducted among students of Russian universities using the authors’ questionnaire, which also takes into account the demographic characteristics of the respondents (gender, course of study, subjective level of income, housing conditions). Potential ...
Added: May 11, 2023
Russia: life, learning and family agency under COVID-19
Maria Dobryakova, Elizaveta Sivak, Olesya Yurchenko, , in: Family Life in the Time of COVID: International Perspectives.: UCL Press, 2023. P. 97–122.
In this chapter we analyse how the life of Russian families with schoolchildren changed under COVID-19. Russia offers a story of the pandemic in a country with relatively mild and low enforced restrictions. Its only lockdown was comparatively brief (two months in 2020), and mostly affected major cities. We conducted ethnographically oriented observations and online interviews with 38 families from across ...
Added: March 29, 2023
Применение МООК в преподавании в российских вузах: почему нет роста спроса на них в условиях вынужденного перехода на дистанционное обучение?
Zakharova U., Vilkova K., Abramov R., Высшее образование в России 2023 Т. 32 № 2 С. 125–148
The abrupt transition to distance learning during the outbreak of the COVID-19 pandemic triggered an urgent need for online resources at higher education institutes (HIEs). Creating analogues of traditional full-time courses demanded for competencies and time resources. In this case ready-made massive open online courses (MOOCs) were supposed to be the most obvious and fastest ...
Added: March 15, 2023
Дистанционные занятия физической культуры в вузе в сравнении с традиционной формой обучения
Kostov F., Ugriumov A., Yakovlev G. A., Теория и практика физической культуры 2022 № 9 С. 78–80
Objective of the study was to evaluate the possibilities of a distance form of practical training in physical culture to maintain the level of physical activity of students. Methods and structure of the study. The scientific work was carried out on the basis of the National Research University "Higher School of Economics" St. Petersburg in the ...
Added: January 31, 2023
Физическая активность и психолого-педагогическая нагрузка студентов в условиях дистанционного обучения
Kostov F., Волкова Н. Л., Родичкин П. В., Теория и практика физической культуры 2021 № 9 С. 70–71
Objective of the study was to determine the effects of distance learning on the physical and psychological state of students of non-sports specialization. Methods and structure and study. The experiment was conducted in June 2020 using Google forms. Subject to the experiment were 488 students of the National Research University "Higher School of Economics", St. ...
Added: January 31, 2023
Уроки пандемии: анализ опыта перехода на онлайн-преподавание в средней школе
Alenina E., Барцева К. В., Лиханов М. В. et al., Психологическая наука и образование 2022 Т. 27 № 6 С. 84–101
As a result of the COVID-19 pandemic, educational institutions switched to distance learning in March 2020. The study focuses on how the sudden transition affected the level of teachers’ anxiety and professional burnout. A total of 282 teachers from general education schools participated in the study. The results showed that the teachers successfully coped with ...
Added: January 16, 2023
Психологическое (не)благополучие студентов российских вузов в условиях пандемии COVID-19: уязвимые группы и связь с характеристиками образовательного опыта
Филькина А. В., Абрамова М. О., Terentev E. et al., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2022 № 6 С. 59–83
Студенты являются одной из наиболее уязвимых социальных групп с точки зрения психологического благополучия. Зарубежные исследования показывают, что пандемия COVID-19 и форсированный переход к дистанционному обучению выступили дополнительными факторами стресса, снижения уровня психологического благополучия и ментального здоровья студентов. При этом фиксируется недостаток исследований в отношении российских студентов. Предлагаемая статья направлена на восполнение этого пробела и посвящена ...
Added: January 9, 2023
Школа в период самоизоляции: что мешает и что помогает подросткам учиться?
Ozornina N., Ефимова П., Тимошенко Н. et al., Образование и саморазвитие 2022 Т. 17 № 4 С. 150–164
The coronavirus pandemic led to a massive transition to distance learning at schools. All participants in the educational process adapt their lifestyle, workplace, communication methods and leisure forms to the new circumstances. Nowadays the consequences of this phenomenon begin to be studied. This article is devoted to the study of the experience of learning, communication ...
Added: December 24, 2022
Смешанное обучение в российской школе: как меняется проектирование образовательного процесса
Davlatova M., Педагогика и психология образования 2022 № 3 С. 34–54
Currently, the Russian school is being actively digitizing. The integration of blended learning into the educational process is one of the consequences of digitalization. This, in turn, imposes a number of requirements on the professional activity of the teacher, changing it. In this regard, it becomes relevant to study the features of a teacher's professional ...
Added: November 16, 2022
Проблемы преподавания русского языка как иностранного в современном вузе: традиции, новации и перспективы
М.: МГИМО-Университет, 2022.
Сборник научных статей подготовлен по материалам VII Международной научно-методической конференции «Проблемы преподавания русского языка как иностранного в современном вузе: традиции, новации и перспективы», проходившей 18–19 февраля 2022 года в МГИМО МИД России. Сборник содержит статьи, посвященные актуальным процессам в современном русском языке, методике преподавания русского языка как иностранного, вопросам лингвокультурологии. Для специалистов, преподающих русский язык ...
Added: November 15, 2022
Дистанционный формат обучения и нарушение этических норм академической добросовестности среди студентов
Solovyeva I. V., Zamkovaya M., Отечественная и зарубежная педагогика 2023 Т. 1 № 1(89) С. 50–65
Introduction. Compliance with the principles of academic integrity has been at the centre of attention across disciplines since the middle of the last century, but the spread of ICT-enabled learning has led to a new stage of research. Materials and Methods. This article aims to answer two related questions: 1) Is cheating an inevitable "side effect" ...
Added: November 9, 2022
  • About
  • About
  • Key Figures & Facts
  • Sustainability at HSE University
  • Faculties & Departments
  • International Partnerships
  • Faculty & Staff
  • HSE Buildings
  • HSE University for Persons with Disabilities
  • Public Enquiries
  • Studies
  • Admissions
  • Programme Catalogue
  • Undergraduate
  • Graduate
  • Exchange Programmes
  • Summer University
  • Summer Schools
  • Semester in Moscow
  • Business Internship
  • Research
  • International Laboratories
  • Research Centres
  • Research Projects
  • Monitoring Studies
  • Conferences & Seminars
  • Academic Jobs
  • Yasin (April) International Academic Conference on Economic and Social Development
  • Media & Resources
  • Publications by staff
  • HSE Journals
  • Publishing House
  • iq.hse.ru: commentary by HSE experts
  • Library
  • Economic & Social Data Archive
  • Video
  • HSE Repository of Socio-Economic Information
  • HSE1993–2026
  • Contacts
  • Copyright
  • Privacy Policy
  • Site Map
Edit