?
Правовые аспекты управления открытыми образовательными ресурсами в конце XX - начале XXI в.
С. 145–153.
Мамонова Ю. А.
In book
Н. Новгород: ООО «Растр НН», 2014.
Ермаков С. Р., Zykov S. V., Современные наукоемкие технологии 2025 № 2 С. 45–53
Сегодня перед современными институтами образования стоит задача повышения персонализации и эффективности обучения. Технический аспект решения этой задачи сталкивается с несколькими проблемами, таким как: острый недостаток технологичных решений, программного обеспечения, которые могли бы интегрировать интеллектуальные подходы в электронные обучающие системы (ЭОС); ограниченность вычислительных ресурсов в образовательных организациях (ОО). В основном, сейчас в ОО используются ЭОС без ...
Added: March 14, 2025
Soldatkina O., Правовая культура 2023 № 1 С. 118–120
Статья посвящена проблемам формирования единого информационного пространства судебной системы ...
Added: September 11, 2023
Другова Е. А., Университетское управление: практика и анализ 2020 Т. 24 № 4 С. 146–151
Данная статья представляет собой обзор международной конференции по передовым технологиям обучения EdCrunch Томск 2020. Ключевая идея конференции – выявление и обсуждение технологий, трансформирующих ландшафт современного образования, а также условий, обеспечивающих их эффективность при решении актуальных задач современного общества на этапе перехода к индивидуализированному, студентоцентрированному, распределенному, доступному образованию. В обзоре представлены идеи и выводы, касающиеся смены ...
Added: October 24, 2021
Uvarov A., Информатика и образование 2015 № 9 С. 3–17
В статье обсуждается современное состояние и перспективы распространения общедоступных онлайн-курсов (МООС, или МУК), их связь с движением за открытые образовательные ресурсы и развитием облачных вычислений. Приведены аргументы, показывающие, что они не являются «подрывной инновацией». Предложен ответ на вопрос, зачем разрабатывать такие курсы в России. ...
Added: October 25, 2020
Peterburgskiy M., Сравнительное конституционное обозрение 2019 Т. 128 № 1 С. 79–91
The problem of realizing the language rights of national minorities, enshrining them in legislation, and establishing measures for their provision and protection are of particular interest. This is due to the fact that the vitality of the languages of national minorities is a key issue for the preservation of the ethnic and cultural diversity of ...
Added: October 24, 2020
Pomorina M., М.: Palmarium Academic Publishing, 2014.
The monograph presents the results of the author’s work on his doctoral dissertation “The concept of financial management in the strategic management system of the bank”, defended at the State University of Management in 2008. The main idea of the work: the integration of efficiency management processes, risk management, liquidity management using universal management tools: ...
Added: November 2, 2019
Khavenson Tatiana, Koroleva Diana, Lukina Anastasia, / NRU Higher School of Economics. Series EDU "Education". 2019. No. 52.
Education systems across the world are experiencing significant transformations. Grassroots innovators play an important role in these changes. To stimulate the development of grassroots innovations it is important to understand the mechanisms that underlie their creation. This paper investigates the motivation of individuals who initialize innovative projects in education. The approach to measuring motivation was ...
Added: July 25, 2019
Maksimenkova O. V., Podbelskiy V., Образование и наука 2016 Т. 139 № 10 С. 107–121
The aim of the publication is to show the possibilities of use of open data in teaching courses of programming.
Methods. The results of adoption of the technique presented in the publication to the process of training in programming at the first year of the course «Program Engineering» are received by a comparative research and analysed ...
Added: January 6, 2017
Мамонова Ю. А., Инновационные проекты и программы в образовании 2015 Т. 3 С. 24–27
В статье описаны пути разработки основ создания и функционирования открытой образовательной системы. Раскрыьы преимущества и возможности организации институциональных репозитариев; разработаны основные принципы создания единой образовательной инфокоммуникационной среды; представлена возможная структура образовательного портала. ...
Added: March 25, 2016
Постернакова М.И., Логистика и управление цепями поставок 2015 № 3(68) С. 44–53
В рамках данной статьи проведен детальный анализ понятия логистический бизнес-процесс сквозь призму формирования экономических взаимоотношений в контексте истории и сравнения различных научных подходов к повышению эффективности управления не только отдельными предприятиями, но и их цепями поставок. Автор рассматривает взаимосвязь информационного и материального потоков в контексте высокого уровня динамичности внешней среды. В статье обоснована необходимость перехода ...
Added: December 9, 2015
Мамонова Ю. А., Образование и наука 2014 № 8 (117) С. 81–91
Выявлены основные потребности пользователей открытиых образовательны ресурсов в процессе обучения, раскрыты преимущества и возможности организации институциональны репозитариев, разработаны основные принципы создания единой образовательной инфокоммуникационной среды, представлена возможная структура образовательного портала. ...
Added: September 15, 2015
М.: Издательский дом «Дело» РАНХиГС, 2015.
В сборнике обсуждаются изменения социокультурной и экономической ситуации в школьном и дошкольном образовании, новые требования к критериям оценки эффективности школ и дошкольных учреждений, рычаги воздействия на образовательную систему в целом и на отдельные учебные заведения в чавстности с целью повышения качества образования и эффективности управления. Материалы представляют интерес для ученых и специалистов, исследующих современные проблемы ...
Added: June 4, 2015
Томск: Издательство Томского политехнического университета, 2014.
Problems of the engeneering education with open educational resourses are considered. ...
Added: February 3, 2015
Мамонова Ю. А., Право и образование 2015 № 2 С. 44–53
The author has revealed the factors that restrain introduction of open educational resources into educational process, and problems arising up in connection with their use. Recommendations on their overcoming and elimination are represented in this research. ...
Added: January 15, 2015
Мамонова Ю. А., В кн.: Инновационный потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования. Часть 1: материалы V Международной научно-практической конференции (20–21 ноября 2014 г., Россия, Ростов-на-Дону).: Ростов н/Д: Издательство СКНЦ ВШ ЮФУ, 2014. С. 384–390.
This article presents the results of valuation of role and prospects of Open Educational resources in Russian educational system. Aspects of quality of Open Educational systems are reflected; requirements of instructors and students; the degree of interest. Main directions of analyzes methods development are qualified. ...
Added: January 15, 2015
Kulygin V., В кн.: Научно-техническая конференция студентов, аспирантов и молодых специалистов МИЭМ, посвященная 50-летию МИЭМ.: М.: Московский государственный институт электроники и математики, 2012. С. 123–123.
В тезисах рассматривается интеграция системы расчета надежности электронных модулей в единое информационное пространство ...
Added: December 1, 2014
Shishkina A., Медушевский Н., В кн.: Системный мониторинг глобальных и региональных рисковВып. 5.: Волгоград: Учитель, 2014. С. 324–363.
В данной статье рассматривается развитие образовательных систем центральноазиатских государств после распада СССР и обретения ими независимости. Каждая из стран сформировала свой собственный путь развития образования – от ориентации (порой не слишком продуманной) на западные стандарты до выраженного стремления ограничить внешнее влияние. Образовательные системы центральноазиатских стран нуждаются в серьезной реформации, направленной, прежде всего, на модернизацию технической ...
Added: October 19, 2014
Froumin I., Elkonin B., Вопросы психологии 1993 № 1 С. 24
Статья является попыткой перевода категорий психологии развития на язык проектирования образовательной системы. Авторы представляют проект образовательного пространства. Основания проектирования заданы в предыдущей работе. ...
Added: July 24, 2014
Aleskerov F. T., Froumin I., Kardanova E. et al., / Series WP7 "Математические методы анализа решений в экономике, бизнесе и политике". 2014.
We analyze a heterogeneity of the educational system on the basis of one parameter: input grades of university students. We propose a mathematical model based on the construction of universities’ interval order. We use the Hamming distance to evaluate the heterogeneity of the educational system, and the Unified State Examination (USE) scores of Russian students ...
Added: April 21, 2014
Moiseichev E. Y., Информационные ресурсы России 2014 № 1 С. 30–36
В данной работе рассматриваются актуальные вопросы применения свободных лицензий на объекты ав- торского права в рамках открытых образовательных ре- сурсов (ООР). На основе сложившейся конъюнктуры выде- ляются три сценария развития ООР в России, из которых наиболее реалистичным представляется сценарий медлен- ного, но уверенного развития ООР в условиях отсутствия каких-либо изменений в нормативно-правовой базе. Так- же ...
Added: March 3, 2014
Chumichkin A. A., В кн.: Техническое оснащение строительства вооруженных Сил Российской Федерации (под редакцией Заслуженного деятеля науки РФ Буренка В.М.).: М.: 46 ЦНИИ МО РФ, 2010. С. 230–270.
В настоящее время в Министерстве обороны информационно-телекоммуникационные системы функционируют, в основном, в интересах отдельных органов военного управления и, как правило, без необходимого их взаимодействия. Такое положение дел приводит к дублированию работ, избыточности в сборе первичной информации, удорожанию разработок и эксплуатации систем. Кроме того, видовая разобщенность затрудняет обмен информацией и доступ к ней.
Информационные ресурсы и программные ...
Added: August 19, 2013
Poletayev A., В кн.: Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федерации 2004. На пути к обществу, основанному на знании.: М.: Весь мир, 2004. С. 83–93.
Основу современного экономического развития, базирующегося на знаниях, составляет третичное образование, которому в рамках российской образовательной системы соответствуют среднее профессиональное образование, высшее профессиональное, а также послевузовское образование (аспирантура и докторантура). Третичное образование имеет поистине решающее значение для формирования интеллектуального потенциала, от которого зависят производство и использование знаний, а также для внедрения практики обучения в течение всей ...
Added: June 26, 2013
Poletayev A., В кн.: Неклассическое наследие. Андрей Полетаев .: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2011. С. 666–684.
Основу современного экономического развития, базирующегося на знаниях, составляет третичное образование, которому в рамках российской образовательной системы соответствуют среднее профессиональное образование, высшее профессиональное, а также послевузовское образование (аспирантура и докторантура). Третичное образование имеет поистине решающее значение для формирования интеллектуального потенциала, от которого зависят производство и использование знаний, а также для внедрения практики обучения в течение всей ...
Added: June 26, 2013