Экспедиция как деятельностный путь познания мира

?

Экспедиция как деятельностный путь познания мира

Исследователь/Researcher. 2022. № 1-2. С. 202–218.

The article deals with the experience of using active model of education through practice, which is implemented in expeditions (by the example of the expeditions of V. Vernadsky School No 1553). Semantic accents of the expeditions arrangement and their educational value are addressed.

Research target: Education Psychology

Language: Russian

Full text

Text on another site

Методика оценивания развернутых ответов студентов в письменной речи на материале немецкого языка (из опыта работы в немецком вузе)

Зиновьева С. А., Педагогические измерения 2026 № 2 С. 82–89

The article analyzes the methodology for assessing written assignments that require an extended response; the approach is used at the Anhalt University of Applied Sciences in Germany, where the author worked from 2016 to 2025 as a teacher of German as a foreign language and an expert. The methodology is applied as part of midterm ...

Added: September 9, 2026

Разработка методик на основе айтрекинга для диагностики когнитивных функций у детей

Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2024 Т. 13 № 2 С. 33–43

Создание методик диагностики на основе анализа движений глаз является особенно актуальным для оценки когнитивных функций у детей, которые не могут дать речевой или моторный ответ в силу своего возраста или из-за нарушений развития. Для таких детей использование объективных методов оценки когнитивных функций на основе айтрекинга может стать полезным диагностическим инструментом, дополняющим традиционные поведенческие опросники и ...

Added: September 8, 2026

Развитие когнитивных функций детей с помощью методик, использующих видеоокулографию

Ребрейкина А. Б., Liaukovich K., Современная зарубежная психология 2023 Т. 12 № 4 С. 51–61

Активное развитие метода видеоокулографии, т. е. регистрации движений глаз, создает возможности для создания новых подходов для развития когнитивных функций и обучения. Методики, основанные на видеоокулографии, могут быть полезны не только для детей с серьезными нарушениями моторных функций, но и детей с нарушениями развития когнитивных функций, прежде всего внимания, так как контроль движений глаз тесно связан ...

Added: September 8, 2026

Культурно-исторические основы самобытности российской цивилизации

Ермоленко Г. А., Ахмадуллин В. А., Базилико Э. А. et al., М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2026.

The monograph is devoted to reconstructing the uniqueness of Russia’s historical path — its culture, social system, and religious, philosophical, and political thought. Based on a synthesis of various sciences and approaches, the authors summarize and comprehensively demonstrate the distinctiveness of Russian traditions. The uniqueness of Russia is revealed through a vast body of factual material as a ...

Added: September 8, 2026

College Students’ Responses to Automated Feedback on Self-Regulated Learning

Yu E. C., Lui A., Andrade H. et al., Educational Assessment 2026 P. 1–26

Feedback often promotes student learning. Research has focused on delivering high-quality feedback, yet too little is known about how students respond to feedback, and whether and why it serves its intended purposes. This study is an investigation of how college students responded to feedback on their self-regulated learning (SRL). After taking an online assessment of ...

Added: September 8, 2026

Измерение учебного стресса: проверка измерительной инвариантности по полу

Карпова А. Д., Tarasov S., Kanonire T., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 4 С. 51–70

Context and relevance. In recent years, academic stress among high school students has been regarded as a significant risk factor for their well-being and academic achievement, while in the Russian context there is a noted shortage of modern, psychometrically validated methods for its assessment . Objective. The aim of this study is to validate the ...

Added: September 7, 2026

Развитие универсальных компетентностей взрослых магистрантов-педагогов в условиях практики

Rossinskaya A., Асонова Е. А., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология 2026 Т. 20 № 2 С. 88–110

Педагогическая магистратура в России является одной из востребованных траекторий получения формального педагогического образования для людей, чья профессиональная карьера начиналась в других сферах. В связи с этим, по данным Росстата, увеличивается число взрослых магистрантов, которые приходят в вуз высокомотивированными и компетентными в предметных областях. Однако уровень их универсальных компетентностей требует планомерной работы, учитывающей особенности этой целевой ...

Added: September 6, 2026

Что такое Свобода? Свобода воли, свободы личности, конституционная модель и законодательное регулирование

Момджян К. Х., Кржевов В. С., Poddiakov A. et al., М.: Новые печатные технологии, 2025.

При всей кажущейся ясности и недвусмысленности понятия «свобода» дать ему исчерпывающую научную дефиницию весьма затруднительно. У каждой отрасли знания свой подход к трактовке этого многоаспектного понятия. В ходе обсуждения, материалы которого вошли в настоящий сборник, свобода рассматривается с позиций философии, социологии, юриспруденции, психологии, нейрофизиологии и т.д. Участники дискуссии рассуждают о границах свободы воли и субъектности человека, о соотношении свободы и ...

Added: September 6, 2026

Liaukovich K., Panfilova E., Khayrullina G. et al., International Journal of Psychophysiology 2025 Vol. 207 P. 112475

Added: September 5, 2026

Validation of the obsessive–compulsive disorder-triggering image set (OCD-TIS)

Liaukovich K., Bainbridge E., Khayrullina G. et al., Neuroscience and Behavioral Physiology 2026 Vol. 56 P. 10–19

Added: September 5, 2026

Self-esteem and self-reported personality traits: When attitudes toward traits make a difference

Shchebetenko S., De Marchis G., / Series PsyArXiv "PsyArXiv". 2026.

Personality questionnaires do not directly record recurring conduct. Rather, they elicit task-bounded reports of personality attributions: how respondents characterise themselves using personality-descriptive content. From this perspective, established associations between self-esteem and self-reported personality may depend on the evaluative meaning attached to that content. We tested whether attitudes toward the Big Five traits moderated associations between self-esteem and corresponding personality reports ...

Added: September 4, 2026

Lower resting-state EEG mean eigenvector centrality is associated with higher math anxiety

Pavlova A., Малых С. Б., Адамович Т. В., Frontiers in Human Neuroscience 2026 No. 20 Article 1843779

This study aimed to investigate resting-state neural correlates of math anxiety in high school students using a graph-theoretical approach. Sixty 10th-grade students (35 females; mean age = 16.15 years) participated in the study. Resting-state EEG data were acquired using a 32-channel wireless dry-sensor system (Cognionics Quick-32 series). Math anxiety was assessed using the Abbreviated Math Anxiety Scale. Mean ...

Added: September 3, 2026

Логика и парадоксы управления современным образованием: Всероссийский круглый стол (Москва, МГУ имени М. В. Ломоносова, социологический факультет, 8 июня 2026 г.)

М.: МАКС Пресс, 2026.

The book consists of materials submitted by Russian and Foreign scientists to the Organizing Committee of the All-Russian Round Table “Logic and Paradoxes of Modern Education Manage ment”. The round table was held at the Faculty of Sociology of Lomonosov Moscow State University on June 08, 2026. The texts are published in author's edition. Organizing Committee`s point of ...

Added: September 2, 2026

Путевые заметки участников экспедиционного выезда группы «Социокультурная психология и антропология» (Республика Бурятия, 2025 год)

Obukhov A., Вершок О., Володина В. et al., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 300–339

The article synthesizes the field notes of participants from the “Sociocultural Psychology and Anthropology” expedition group of Vernadsky School No. 1553 during their trip to Buryatia in the summer of 2025. Research was conducted in the Ulyunkhan Ulus in the upper reaches of the Barguzin River, with the final conference held in Tankhoy on the ...

Added: June 2, 2026

Итоги экспедиции «Человек в гармонии с природой: взаимодействие школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями»

Obukhov A., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 83–131

The article describes the experience of preparing and conducting a student research expedition to Buryatia as part of the HSE University “Rediscovering Russia” program, themed “Man in Harmony with Nature: Interaction of Schools in the Republic of Buryatia with Protected Areas”. The expedition was prepared and carried out in cooperation with the D. Banzarov Buryat State ...

Added: June 2, 2026

Байкал в центре мироздания

Obukhov A., Исследователь/Researcher 2025 № 3-4 С. 10–15

The introductory article to the journal issue titled “Nature and Culture of Buryatia”, which presents the results of several expeditions conducted in the Republic of Buryatia and Irkutsk Oblast, provides a preliminary overview of the key research problems addressed in the published materials. It contains an overview of the main topic—Nature and Culture of Buryatia—as well ...

Added: June 2, 2026

Секция "Человек в современном мире"

Obukhov A., В кн.: Сборник исследовательских работ участников XXXIII Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского.: М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2026. С. 300–303.

Во вступительной статьей к секции "Человек в современном мире" дается краткий обзор поступивших на Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского в 2026 году работы в области психологии и смежных наук. ...

Added: April 12, 2026

Сборник исследовательских работ участников XXXIII Всероссийского Конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского

М.: Библиотека журнала «Исследователь/Researcher», 2026.

В сборнике представлены наиболее интересные работы, поступившие на ХXXIII Всероссийский Конкурс юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского 2026 года, и рецензии, которые написаны специалистами в соответствующих областях. Представляет интерес для школьников, интересующихся творческими задачами в области естественных и гуманитарных наук, учителей, педагогов, общественности. ...

Added: April 12, 2026

«Человек в гармонии с природой»: итоги исследовательской экспедиции по изучению взаимодействия школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями

Obukhov A., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: материалы XVI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященной 30-летию классического университетского образования в Республике Бурятия (Улан-Удэ, 27–28 ноября 2025 г.).: Улан-Удэ: Издательство Бурятского госуниверситета им. Д. Банзарова, 2026. С. 10–21.

In summer of 2025 a student research expedition led by the National Research University Higher School of Economics (HSE) was conducted in the Republic of Buryatia. The expedition was titled "People in Harmony with Nature: Interaction between Schools in the Republic of Buryatia and Specially Protected Natural Areas." The expedition was implemented in collaboration with D. Banzarov BSU. ...

Added: April 2, 2026

Николай Марр, Агнесса Пинт и экспедиция 1930 г. в ВАО: этюд из истории этнографии удмуртов

Загребин А. Е., Ежегодник финно-угорских исследований 2025 Т. 19 № 3 С. 433–440

Added: December 1, 2025

Исследовательские экспедиции в формировании проектных компетенций студентов ОП «реклама и связи с общественностью»

Pogodina R. I., Tsyganova L. A., В кн.: ХХIХ Всероссийская научно-методическая конференция заведующих кафедрами маркетинга, рекламы, связей с общественностью и смежных направлений по теме «Высшая школа будущего: конвергенция традиционных и инновационных образовательных практик для коммуникационных дисциплин». Сборник материалов.: Ассоциация Коммуникационных Агентств России, 2025. С. 169–174.

Проектные компетенции студентов являются одними из важнейших в формировании специалиста по коммуникациям. В настоящее время в рамках образовательного процесса практическая подготовка составляет около 20 процентов. Помимо традиционных форм (практика, обязательные проекты, написание курсовых и выпускных квалификационных работ) вузы применяют инновационные - участие в профессиональных конкурсах, ярмарки проектов и студенческие экспедиции, которые направлены не только на ...

Added: November 27, 2025

Исследование как выход за пределы заданного

Obukhov A., В кн.: Учебно-исследовательская деятельность в системе общего, дополнительного и профессионального образования: Сборник статей по материалам XIV и XV всероссийских научных конференций (2023, 2024 гг.).: Улан-Удэ: Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова, 2025. С. 42–47.

The article provides an overview of inquiry-based learning practices that allow implementing education outside of school, beyond the prescribed, habitual, and stereotypical. Such practices make education eventful, interesting, emotionally and meaningfully rich. The author focuses on the importance of actively involving students in research activities, which develops their critical thinking skills and independent search for ...

Added: April 29, 2025

Отчет экспедиции в село Боросвидь Каргопольского района Архангельской области группы «Социокультурная психология и антропология»

Obukhov A., Исследователь/Researcher 2024 № 1-2 С. 302–306

The article introduces the report of the expedition group “Socio-Cultural Psychology and Anthropology” of School No. 1553 named after V. I. Vernadsky based on the results of a study of the summer, 2023, in the Kargopolsky district, Arkhangelsk Oblast—a cluster of villages in Borosvid. The expedition recorded the modern life of the village, which has been transformed into a country ...

Added: November 1, 2024

Летний исследовательский марафон: Методические рекомендации для организаторов и наставников

Obukhov A., Глазунова О. В., Ленская М. М. et al., М.: ФГБОУ ДО ФЦДО, 2022.

Методические рекомендации для организаторов и наставников Летнего исследовательского марафона в рамках Всероссийского фестиваля краеведческих объединений "Краефест". При подготовке использованы материалы работы участников Всероссийского фестиваля краеведческих объединений «Краефест», проектно-исследовательской педагогической лаборатории «Топос. Краеведение», материалы каталога, составленного студентами майнора "Стань профессором: мастерство преподавания в цифровую эпоху" НИУ ВШЭ, студентами программ кафедры психологической антропологии Института детства МПГУ, педагогами исследовательского ...

Added: June 18, 2024