?
The Development of Assistive Technologies and Its Role Towards Successful Inclusion: The Case of Russia
P. 139–167.
Ключевые слова: disabilityinclusionchildren with disabilitiesassistive technologies and deviceseducational inclusion
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Ajsmontas B., Alekhina S., Aleksandrova L., Анчиков К. М., Большаков Н. В., Червякова А. А., Ярская-Смирнова Е. Р., Керша Ю. Д., Халина Н. В., Косарецкий С. Г., Козлова М. А., Мерцалова Т. А., Михеев И. С., Пишняк А. И., Присяжнюк Д. И., Синявская О. В., Власова Т. И., Заиченко Н. А. Springer, 2024.
Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 12: Социология 2025 Vol. 18 No. 4 P. 494–505
Добавлено: 2 октября 2026 г.
L.: British Academy of Management, 2026.
Тема конференции «Вместе мы процветаем: влияние, инновации и инклюзивность в бизнесе и менеджменте» отражает основные ценности и стратегические приоритеты Британской академии менеджмента (BAM) на 2024-2028 годы. Эта тема также соответствует приоритетам исследований Королевского колледжа Холлоуэй Лондонского университета.
Она подчеркивает важность создания благоприятной и поддерживающей среды в сообществе бизнеса и менеджмента, где отдельные лица и организации могут ...
Добавлено: 8 июня 2026 г.
Долгова Е. М., Социологический журнал 2026 Т. 32 № 1 С. 28–42
В последнее десятилетие развитие музейной инклюзии в России было настолько стремительным, что сделало возможным участие людей с инвалидностью в качестве посетителей и работников и привело к формированию музейных инклюзивных сообществ. В данной статье рассматриваются институциональные основы инклюзивной деятельности в музеях, направленной на работу с категорией людей с инвалидностью. На основании 40 глубинных полуформализованных интервью с ...
Добавлено: 29 марта 2026 г.
Adwan-Kamara L., Мендес Фиальо Ф., Ahluwalia A. и др., Plos One 2026 Vol. 21 No. 2 Article e0342846.
Добавлено: 12 марта 2026 г.
Долгова Е. М., В кн.: Осязаемый архив: сохранение и переосмысление инклюзивных практик.: М.: Государственная Третьяковская галерея, 2026. С. 203–225.
При финансовой поддержке Благотворительного фонда «Свет» с сентября по декабрь 2023 года было проведено исследование посетительского опыта участников инклюзивных событий в Третьяковской галерее, которое охватило такие проекты, как «Лаборатория Лины По», «Искусство на РЖЯ», «Киноклуб без барьеров». Эмпирическим объектом данного исследования являлись участники инклюзивных событий в рамках данных проектов как без инвалидности, так и с ...
Добавлено: 14 января 2026 г.
Rasell M., Phillips S., Elena Iarskaia Smirnova, Children and Youth Services Review 2025 Vol. 178 Article 108488
Добавлено: 3 сентября 2025 г.
Ярская-Смирнова Е. Р., Присяжнюк Д. И., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2025 № 3(187) С. 156–182
В статье обсуждаются спосо-бы фреймирования проблематики образо-вания детей мигрантов в российских СМИ. С применением фрейм- анализа на основе адаптации подходов Р. Энтмана и У. Гамсо-на на сплошной выборке статей в «Россий-ской газете», «Известиях» и «Независимой газете» за период с 2005 по 2024 г. выявле-ны четыре группы аргументов, представляю-щие контрастные приемы проблематизации образовательной инклюзии детей мигран-тов ...
Добавлено: 2 сентября 2025 г.
Лесных К. А., Зангиева И. К., Мир России: Социология, этнология 2025 Vol. 34 No. 3 P. 146–166
Добавлено: 28 августа 2025 г.
Алёхина С. В., Самсонова Е. В., Алексеева М. Н. и др., Журнал исследований социальной политики 2025 Т. 23 № 1 С. 61–78
Развитие инклюзивного образования требует не только нормативного и организационного оформления, но и регулярной аналитической оценки его состояния и динамики. В условиях недостаточной согласованности и фрагментарности существующих данных, особенно актуальна задача построения мониторинга, способного дать целостное представление о формировании инклюзивной образовательной среды (ИОС) в российских образовательных организациях. В настоящей статье представлены теоретико-методологические
основания и первые результаты реализации Федерального мониторинга ИОС, проводимого в 2022–2023 ...
Добавлено: 28 мая 2025 г.
Мельник Ю. В., В кн.: Непрерывное профессиональное образование лиц с особыми потребностями.: БГУИР, 2023. С. 188–191.
В статье рассматривается понятие дружественности образовательной среды для различных категорий нетипичных лиц при их обучении в школе, дается авторское определение понятия «нетипичность». Описываются условия проектирования дружественной учебно-воспитательной среды для всех членов школьного сообщества в рамках развития инклюзивной практики, выделяются мировые тренды в этом направлении, определяются базовые условия их применения в России. ...
Добавлено: 12 мая 2025 г.
Ярская-Смирнова Е. Р., Присяжнюк Д. И., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология 2025 Т. 25 № 1 С. 168–181
Эпоха долголетия, характеризующая многие развитые страны, включая Россию, требует пересмотра феномена старения и роли пожилых в обществе. Представление о старшей когорте населения как пассивных бенефициарах, создающих дополнительную нагрузку на рынок труда, системы социального обслуживания и здравоохранения, постепенно сменяется более инклюзивным взглядом, который основан на принципах активного долголетия и подразумевает расширение прав и возможностей пожилых, их ...
Добавлено: 27 апреля 2025 г.
Шевченко Н. А., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2025 Vol. 22 No. 1 P. 49–59
Развитие современных технологий и алгоритмов медицинской помощи позволяет обеспечивать наиболее эффективное лечение пациентов с почти любой патологией. При этом все более важным становится
создание и развитие новых программ психологической реабилитации пациентов, прошедших или проходящих лечение в амбулаторном или стационарном режиме. В рамках психологической реабилитации пациентов соматических отделений ре шаю щим оказывается индивидуальный подход, учитывающий актуальное состояние ...
Добавлено: 13 марта 2025 г.
Малинина И., Journal of Research in Special Educational Needs 2024 Vol. 24 No. 3 P. 465–474
Добавлено: 5 февраля 2025 г.
Карих Р. Д., Социологические исследования 2024 № 10 С. 93–103
В мире продолжает распространяться концепция открытой науки, которая представляет собой борьбу за свободный доступ к научным знаниям. В качестве одной из целей она ставит решение проблем развивающихся стран и ослабление неравенства. В данной работе достижимость этой цели ставится под сомнение. Представляя науку как мир-систему, автор описывает ее устройство в формате академического колониализма, где страны глобального ...
Добавлено: 6 декабря 2024 г.
В статье представлены подходы к концептуализации понятия «культурное гражданство», применяемого для описания проблем интеграции и социальной инклюзии. «Культурное гражданство» — одно из понятий, развивающих парадигму гражданства и гражданственности, существовавшее в традициях политической теории и социологии культуры. Цель статьи заключается в разработке социологического подхода к теоретической концептуализации «культурного гражданства», опираясь на существующие подходы к определению таких ...
Добавлено: 20 октября 2024 г.
Косарецкий С. Г., Mikayilova U., Иванов И. Ю., Revista Brasileira de Educacao Especial 2024 Vol. 30 Article 40
Добавлено: 8 октября 2024 г.
Козлова М. А., , in: Inclusive education in the Russian Federation: Scoping International and Local Relevance.: Springer, 2024.
Добавлено: 16 сентября 2024 г.
Шевченко Н. А., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 Т. 3 № 94 С. 94–106
В статье представлено исследование связи самотождества Я и жизнестойкости у относительно здоровых респондентов и лиц, имеющих различные инвалидизирующие заболевания. Представлен анализ связи феноменов «жизнестойкость» и «самотождество Я» с состоянием лиц с ограниченными телесными возможностями. ...
Добавлено: 16 сентября 2024 г.
Elena Iarskaia-Smirnova, Chiarvesio F., Problems of Post-Communism 2025 Vol. 72 No. 3 P. 250–261
Добавлено: 7 сентября 2024 г.
Косарецкий С. Г., , in: Inclusive education in the Russian Federation: Scoping International and Local Relevance.: Springer, 2024. Ch. 3 P. 29–53.
Добавлено: 19 июня 2024 г.
Инклюзия и доступность — одни из наиболее актуальных трендов в разработке современных музейных проектов. Придерживаясь данных принципов, музеи работают с исключенными группами, вовлекая людей с инвалидностью в деятельность музея. Данное исследование посвящено рассмотрению трех основных форм взаимодействия музеев с инклюзивными сообществами и выявлению роли музея в их формировании и сплочении. В основу анализа положены 56 ...
Добавлено: 7 мая 2024 г.