• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Проблемы исследования социально-психологических факторов самопрезентации
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.
20 мая 2026 г.
Творческая работа как лекарство от выгорания
Творческая и доброжелательная атмосфера, новые методы в Международной лаборатории (впоследствии центре) социокультурных исследований привлекают молодых исследователей. За годы работы в Вышке они становятся учеными и преподавателями, известными в России и за рубежом. О своем пути в центре и в Вышке, исследованиях и роли наставников в научных успехах рассказали главный научный сотрудник ЦСКИ Зарина Лепшокова и ведущий научный сотрудник Екатерина Бушина.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Проблемы исследования социально-психологических факторов самопрезентации

Гл. 2. С. 24–44.
Корягина Н. А.
Глава посвящена проблематике самопрезентации, включает теоретический обзор отечественных и зарубежных авторов, разрабатывавших данную область исследования. Представлены данные экспериментальных исследований, посвященных самопрезентации и самовыражению личности.
Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: самопрезентациясамовыражениесамоподачаспособности личности

В книге

Модернизация российского образования: тренды и перспективы
Кн. 3. , Краснодар: АНО «Центр социально-политических исследований «Премьер», 2012.
Похожие публикации
Эффективные коммуникации. Социальная компетентность личности
Корягина Н. А., М.: Юрайт, 2025.
На сегодняшний день проблематика делового общения и взаимодействия выступает одной из основных тем теории и практики. Не секрет, что в рамках делового общения успех любого человека в подавляющем большинстве зависит от его коммуникативного умения, и лишь небольшая часть успеха связана с его узкой профессиональной подготовкой. Наша книга познакомит вас с речевыми конструкциями, которые отвечают за ...
Добавлено: 6 февраля 2026 г.
Резюме врачей с компетенцией в гомеопатии как средство производства доверия
Казун А. Д., Копышева Е. А., Журнал исследований социальной политики 2025 Т. 23 № 3 С. 515–532
Гомеопатия в современной России занимает парадоксальное положение: с одной стороны, ее применение официально разрешено и встроено в систему медицинской подготовки, с другой — она постоянно подвергается критике со стороны представителей доказательной медицины и научного сообщества. Это делает вопрос доверия к гомеопатам особенно острым: каким образом врачи, практикующие в маргинализированной сфере, убеждают работодателей и пациентов в своей компетентности? В данной статье мы предлагаем рассмотреть этот процесс через анализ ...
Добавлено: 18 декабря 2025 г.
Амбивалентность ценностей успеха в российском цифровом дискурсе
Григорьева М. В., Зверев С. А., Кожемякин Е. А., Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Литературоведение, журналистика 2026 Т. 31 № 1 С. 151–162
В статье рассматривается, как в российском сегменте социальных сетей репрезентируется «успех», какие ценностные нарративы с этим связаны и какие социальные нормы закрепляются через высказывания пользователей о достижениях, как своих, так и других. Исследование основано на анализе более 2 млн сообщений, собранных из открытых источников, с использованием методов автоматической тематической классификации (LDA), кластеризации и качественного контент-анализа. ...
Добавлено: 8 ноября 2025 г.
«Кадровое браконьерство»: как компании борются за инженерные компетенции
Белова Ю. Ю., Шматко Н. А., Социологические исследования 2025 № 6 С. 53–64
В статье анализируется разворачивающаяся на российском рынке труда практика «переманивания» инженеров одними организациями у других. На примере сферы промышленной робототехники показано, каким образом компании воспринимают такую практику, интерпретируют и противостоят ей. Борьба за инженеров, которая возникла вследствие дефицита квалифицированных кадров, стала серьезным вызовом для малых и средних организаций, которые не владеют достаточными ресурсами, чтобы удерживать ...
Добавлено: 3 июля 2025 г.
Эффективные коммуникации. Социальная компетентность личности
Корягина Н. А., М.: Юрайт, 2024.
На сегодняшний день проблематика делового общения и взаимодействия выступает одной из основных тем теории и практики. Не секрет, что в рамках делового общения успех любого человека в подавляющем большинстве зависит от его коммуникативного умения, и лишь небольшая часть успеха связана с его узкой профессиональной подготовкой. Наша книга познакомит вас с речевыми конструкциями, которые отвечают за ...
Добавлено: 1 февраля 2024 г.
Цифровизация образовательного процесса: платформенное решение для дисциплины «Деловая культура Азии»
Передерин Д. А., В кн.: Национальные приоритеты современного российского образования: проблемы и перспективы.: Дальневосточный федеральный университет, 2022. С. 50–55.
В работе рассматриваются особенности процесса цифровизации образовательного процесса на примере реализации проектов студентов востоковедов по курсу «Деловая Культура Азии» НИУ ВШЭ. Рассматриваемое решение (платформа SELECTIIO) предусматривает взаимодействие с различными элементами проектной работы: запись и хранение видео – самопрезентации, письменных работ студентов, а также комментирование студентами работ своих коллег. В работе рассмотрены основные особенности образовательных цифровых решений и ...
Добавлено: 21 октября 2023 г.
Самопрезентация и успех на цифровых платформах на примере рабочих, занимающихся строительством и ремонтом
Стребков Д. О., Социологический журнал 2023 Т. 29 № 3 С. 70–92
Онлайн-платформы формируют высококонкурентную среду, где исполнителям приходится активно бороться за проекты и заказчиков, используя не только свои профессиональные знания и умения, но и специальные навыки самопрезентации и самоорганизации, чтобы повысить шансы на успех. Цель статьи — показать, как работники, занятые в сфере строительства и ремонта, представляют себя на платформе, как это влияет на их успешность. Данные, ...
Добавлено: 28 сентября 2023 г.
Самопрезентация и убеждающая коммуникация
Корягина Н. А., М.: Юрайт, 2023.
Курс посвящен раскрытию проблематики самопрезентации личности и убеждающей коммуникации. В нем представлены современная и классическая теория психологии общения и взаимодействия, убеждающей коммуникации; феноменология самопрезентации человека как в ситуации межличностного взаимодействия, так и в публичных выступлениях. Курс содержит примеры известных в мировой практике техник и стратегий самопрезентации, приемы воздействия оратора на восприятие большой аудитории, а также ...
Добавлено: 14 июля 2023 г.
СТРАТЕГИИ ЛЕГИТИМАЦИИ И ПОДДЕРЖАНИЯ ИМИДЖА В ДИСКУРСЕ РОССИЙСКИХ ГУБЕРНАТОРОВ ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19
Балакина Ю. В., Соснин А. В., Туманова М. В., Вестник Пермского университета. Серия: Политология 2022 Т. 16 № 4 С. 5–16
Актуальность представляемого исследования обусловлена, в первую очередь, новыми вызовами власти, связанными с пандемией COVID-19, а с другой стороны, растущей популярностью социальных сетей как платформы политической коммуникации. Цель работы ‒ изучение стратегий легитимации власти и поддержания имиджа в блогах руководителей регионов во время пандемии COVID-19. Методологической основой исследования послужила классификация стратегий и тактик речевого поведения О.Н. ...
Добавлено: 29 декабря 2022 г.
«Сохранение лица» — цель или средство? Социально-психологические характеристики концепции лица
Васильева Е. Д., Национальный психологический журнал 2021 № 2(42) С. 26–35
Актуальность тематики статьи. Понятие «лицо» появилось в научном дискурсе в середине прошлого столетия и с тех пор используется исследователями в сферах коммуникативистики, лингвистики и психологии. Такой диверсифицированный подход к изучению этого феномена приводит к целому ряду разногласий в понимании его основных характеристик и функций. Актуальность данного обзора заключается в систематическом анализе понятия «лицо», выделении его ...
Добавлено: 12 октября 2021 г.
Исследование самопрезентации при выступлении в онлайн формате
Корягина Н. А., Нанизнюк Н. В., Научная перспектива 2021 С. 92–102
Самопрезентация понимается как намеренное или непреднамеренное поведение субъекта взаимодействия, направленное на создание положительного впечатления у объекта взаимодействия, которым также может выступать группа людей.  Техники самопрезентации определяются как невербальные приемы и могут определяться показателем уровня перцептивно-коммуникативных возможностей человека. В формате аудиовизуального взаимодействия объект и субъект взаимодействия могут использовать невербальные средства и техники. Для успешной самопрезентации, субъекту ...
Добавлено: 11 июля 2021 г.
Психометрические характеристики шкалы самопрезентации в социальной сети
Корниенко Д. С., Руднова Н. А., Горбушина Е. А. и др., Психологические исследования: электронный научный журнал 2021 Т. 14 № 75 Статья 6
Обсуждается модификация Методики самопрезентации в социальной сети и ее психометрическим показателям. В качестве исходной методики была взята «Методика самопрезентации в социальной сети Facebook» Michikyan M., Dennis, J., Subrahmanyam, K. (2014). Теоретической основой являются представления относительно идентичности Э. Эриксона, а также когнитивный подход к Я-концепции С. Хартера и Е. Хиггинса. Самопрезентация в социальной сети включает три ...
Добавлено: 3 мая 2021 г.
Имидж современного педагога
Опфер Е. А., Волгоград: ООО «Принт», 2017.
В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с проблемой формирования и поддержания имиджа современного педагога и образовательной организации: раскрыты общие основы имиджелогии, проанализированы особенности структуры имиджа педагога и технологии его проектирования, проанализированы основные способы самопрезентации педагога, конкретизированы вопросы, связанные брендом образовательной организации и маркетингом образовательных услуг Адресовано студентам, изучающим дисциплину по выбору «Имидж современного педагога». Может ...
Добавлено: 10 октября 2020 г.
Самопрезентация и убеждающая коммуникация
Корягина Н. А., М.: Юрайт, 2019.
Книга посвящена проблематике феномена самопрезентации личности. В  работе представлены современная и классическая теория психологии общения и взаимодействия, психологии и психофизиологии личности, ее социальной идентичности, что позволило раскрыть сущность феномена самопрезентации человека и его способности убеждать окружающих людей. Книга содержит как описание теоретических основ убеждающей коммуникации и самопрезентации личности, так и примеры применения известных в мировой ...
Добавлено: 30 августа 2019 г.
Голос как ресурс самовыражения и самоисследования человека: анализ единичных случаев
Зирко А. В., Человек 2019 № 2 С. 114–129
Представлены краткая история возникновения и развития вокальных практик в психотерапии, а также авторская модель типов во­кализаций в процессе вокалотерапии. Данная модель выступает основа­нием эмпирического исследования процессов самовыражения и самоис- следования человека с помощью звуков голоса (вокализаций). Участники исследования были разделены на две группы. В одной группе они во­кализировали в ситуации безоценочного принятия (группа экспрессии), в ...
Добавлено: 29 августа 2019 г.
Опыт вокализаций как средство самовыражения и самоисследования
Зирко А. В., Орлов А. Б., Вопросы психологии 2018 № 6 С. 40–48
В статье дается обоснование использования вокализаций (неречевых голосовых проявлений) человека как средств самовыражения и самоисследования. Предлагается классификация четырех типов вокализаций, основаниями которой являются континуумы неаутентичность–аутентичность и импрессивность–экспрессивность. Аутентичные экспрессивные вокализации позволяют точно и полно выразить подлинные переживания вокализирующего человека. Неаутентичные экспрессивные вокализации выражают переживания вокализирующего, но со значительными искажениями. Аутентичные импрессивные вокализации производят впечатление на слушающего ...
Добавлено: 11 февраля 2019 г.
Прецедентные феномены как средство реализации стратегии самопрезентации в интолерантном дискурсе блогов политиков
М. А. Климова (Фокина), Политическая лингвистика 2017 № 6 (66) С. 96–105
Статья посвящена проблеме роли прецедентных феноменов в построении имиджа политика в интолерантном дискурсе. Объектом исследования выступили прецедентные феномены, употребленные в записях электронного дневника Эдуарда Лимонова на платформе Livejournal за 2014 – 2017 годы. В качестве предмета исследования были выбраны особенности функционирования прецедентных феноменов в рамках стратегии самопрезентации. В ходе исследования установлена актуальность прецедентных феноменов в ...
Добавлено: 15 февраля 2018 г.
Коммуникативная стратегия самохарактеризации адресанта в тактиках интерпретации результатов научного исследования (на примере англоязычных научных статей по теории менеджмента)
Занина Е. Л., Ученые записки национального общества прикладной лингвистики 2014 № 3(7) С. 67–80
В статье рассматривается самопрезентация адресанта в интерпретации результатов исследования в англоязычной научной статье. Приводятся психолингвистические основания коммуникативной стратегии самохарактеризации как наиболее прямой составляющей стратегии самопрезентации, выделяются ее коммуникативные тактики. Предлагается взгляд на коммуникативные тактики интерпретации результатов исследования как на полифункциональные, одной из функций которых является самохарактеризация адресанта. ...
Добавлено: 28 февраля 2015 г.
Обучение навыкам саморегуляции поведения с использованием техник самопрезентации
Корягина Н. А., Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика 2014 Т. 20 № 3 С. 70–73
Саморегуляция поведения связана со способностью предъявлять себя окружающим. В работе упоминаются различные научные направления, связанные с формированием и проявлением стратегий поведения, в том числе и зависящих от развития способности понимать состояния и эмоции других людей и свои собственные. Проблема саморегуляции поведения также связана с эмоциональными качествами личности, такими как эмпатийность и способность управлять своими эмоциями ...
Добавлено: 16 января 2015 г.
Обучение навыкам саморегуляции поведения с использованием техник самопрезентации
Корягина Н. А., Евразийский союз ученых (ЕСУ) 2014 № 4 С. 103–106
В статье представлено исследование фактора самопрезентации, связанного с эмоциональной сферой, в частности, со способностью понимать отношения,репрезентируемые в эмоциях и управлять эмоциональной сферой. ...
Добавлено: 14 января 2015 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору