?
К вопросу об использовании сети Инстаграм при обучении итальянскому языку в вузе
С. 30–36.
Кудинова В. А., Яшина М. Г.
*Реализация соц. сети Instagram запрещена на территории России по основаниям осуществления экстремистской деятельности
В статье рассматриваются различные подходы к использованию социальной сети «Инстаграм» в процессе преподавания итальянского языка в вузе. Авторы анализируют профили известных итальянских и российских блогеров и предлагают варианты их применения при изучении итальянского языка.
В книге
М.: Московский городской педагогический университет, 2021.
Настоящая работа посвящена базе данных «Рутиникон» как цифровому инструменту описания рутин — особого класса формульных фразеологических единиц, которые представляют собой реакции на стандартные экстралингвистические ситуации или комментарии к ним. Например, формула Кого я вижу! — это реакция на ситуацию неожиданной встречи, а Кто там? — стандартная формула-реакция на стук в дверь. Сбор, классификация и исследование ...
Добавлено: 29 октября 2025 г.
Карамалак О. А., Вертлиб К. А., , in: Proceedings of the FACTUM 25 Conference, Stockholm, Sweden, 2025. Fashion Communication in the Digital Age. Springer Proceedings in Business and Economics.: Cham: Springer, 2025. P. 3–14.
Добавлено: 28 октября 2025 г.
Mariya Kozharinova, Manovich L., First Monday 2024 Vol. 29 No. 3-4 Article 6
Добавлено: 10 мая 2025 г.
Шамилов Р. М., М.: Флинта, 2021.
Цель пособия - ознакомить студентов с особенностями составления коммерческой корреспонденции на итальянском языке, а также сформировать и развить навыки перевода текстов, функционирующих в сфере внешнеэкономической деятельности, необходимые для успешного осуществления переводческой деятельности в области коммерческого перевода. Каждый раздел включает вводный текст, принадлежащий к жанру коммерческой корреспонденции. После текста приводятся упражнения, направленные на проверку степени усвоения ...
Добавлено: 26 сентября 2024 г.
Шамилов Р. М., М.: Флинта, 2021.
Пособие представляет собой первую часть учебного комплекса и построено на материале аутентичных специализированных текстов на итальянском языке, затрагивающих наиболее актуальные для начального этапа обучения техническому переводу темы. Источниками текстов послужила специальная (техническая) литература, а также материалы, опубликованные на специализированных порталах в сети Интернет. Каждый раздел включает несколько тематических уроков, основной текст которых снабжен словником, содержащим ...
Добавлено: 26 сентября 2024 г.
Яшина М. Г., В кн.: Романия: языковое и культурное наследие.: Мн.: Белорусский государственный университет, 2023. С. 330–334.
В статье анализируется опыт использования проектного метода при преподавании итальянского языка в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики». Автор кратко описывает систему запуска и согласования проектов в университете, подбор участников, а также преимущества данного метода как для преподавателей, так и для студентов. На основе опыта с уже осуществленными проектами делаются выводы о взаимосвязи метода с ...
Добавлено: 4 марта 2024 г.
M.: HSE, 2023.
В сборнике представлены статьи студентов и аспирантов, принявших участие в I Международной научно-практической конференции «Итальянский язык и культура: soft power в XXI веке», проходившей 13 апреля 2023 г. в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» на платформе Яндекс.Телемост. Авторы рассматривают современное состояние и тенденции развития итальянского языка, актуальные проблемы экономической, политической, социальной и культурной жизни ...
Добавлено: 12 февраля 2024 г.
Пивоваренко А. А., Пилипенко Г. П., Славянский мир в третьем тысячелетии 2022 Т. 17 № 1-2 С. 94–119
В статье обсуждается современная языковая ситуация среди итальянского на-ционального меньшинства в словенском Приморье на примере общины Копер. В ходе проведения авторским коллективом полевого исследования от информан-тов были записаны нарративы на итальянском языке. Используя дискурсивный и структурно-типологический методы анализа, авторы устанавливают, что язы-ковая реальность современного Копера воспринимается как постоянно меняю-щаяся, а итальянская спонтанная речь респондентов пронизана ...
Добавлено: 17 октября 2023 г.
Яшина М. Г., В кн.: ТРАДИЦИИ И ИННОВАЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Электронный сборник материалов IV Межвузовской научно-практической конференции (Москва, 8–9 апреля 2022 г.).: МГИМО-Университет, 2022. С. 150–156.
В статье описывается практика использования в качестве домашнего чтения по итальянскому языку не только художественной, но и публицистической и научно-популярной литературы. Автор приводит конкретные примеры произведений, которые по тематике и языковому уровню подходят для студентов факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, а также предлагает некоторые методы работы с указанной
литературой. ...
Добавлено: 23 ноября 2022 г.
МГИМО-Университет, 2022.
В сборнике представлены пленарный и секционные доклады конференции, посвященные лингвистическим и социокультурным аспектам формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции специалистов-международников, использованию информационно-коммуникационных технологий в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, вопросам практики перевода в обучении иностранному языку для специальных целей, дидактическим аспектам профессионального иноязычного образования на разных ступенях обучения, а также воспитательным аспектам в преподавании иностранного ...
Добавлено: 23 ноября 2022 г.
Колпинец Е. В., Individuum books, 2022.
Каждый день мы конструируем свой идеальный образ в соцсетях: льстящие нам ракурсы, фильтры и постобработка, дорогие вещи в кадре, неслучайные случайности и прозрачные намеки на успешный успех. За двенадцать лет существования Instagram* стал чем-то большим, чем просто онлайн-альбомом с фотографиями на память, — он учит чувствовать и мечтать, формируя не только насмотренность, но и сами ...
Добавлено: 6 октября 2022 г.
Обнинск: ИЦ «Титул», 2022.
В сборник включены статьи, подготовленные участниками III Международной на- учно-практической конференции имени Е. Н. Солововой «Обучение иностранным языкам — современные проблемы и решения» (6 ноября 2021 года). В публикациях отражены вопросы по таким областям, как: теория и методика преподавания ино- странных языков и культур, вопросы контроля в преподавании иностранных языков и культур, лингводидактические аспекты преподавания ...
Добавлено: 6 июня 2022 г.
Колпинец Е. В., Кожаринова М. В., Теория моды: одежда, тело, культура 2022 № 63 С. 268–286
*Реализация соц. сети Instagram запрещена на территории России по основаниям осуществления экстремистской деятельности.
Instagram остается женской социальной сетью: женщины стабильно возглавляют списки самых богатых и популярных блогеров[1], женщины также составляют больше половины аудитории Instagram[2]. В данной статье будут проанализированы аккаунты российских женщин Instagram-блогеров с миллионной аудиторией, их визуальная и текстуальная специфика. Исследование фокусируется на 22 русскоязычных ...
Добавлено: 15 апреля 2022 г.
ИЦ «Титул», 2020.
В сборник включены статьи, подготовленные участниками I Международной научно-практической конференции имени Е. Н. Солововой "Обучение иностранным языкам - современные проблемы и решения" (5–6 ноября 2019 года). В публикациях отражены вопросы по таким областям, как: теория и методика преподавания иностранных языков и культур, вопросы контроля в преподавании иностранных языков и культур, лингводидактические аспекты преподавания иностранных языков и ...
Добавлено: 22 марта 2022 г.
ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина» (Технологии. Дизайн. Искусство), 2020.
В сборнике представлены материалы докладов Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистики и межкультурной коммуникации». Конференция посвящена 20-летнему юбилею кафедры лингвистики и МКК РГУ им А.Н.Косыгина (бывшей ГАСК). Материалы охватывают широкую область тем в области гуманитарного знания от роли перевода в межкультурной коммуникации и теории языка до методики преподавания иностранных языков и различных инновации в сфере ...
Добавлено: 26 ноября 2021 г.
Павлова Е. В., Информационное общество 2022 № 1 С. 17–25
*Реализация соц. сети Instagram запрещена на территории России по основаниям осуществления экстремистской деятельности.
Цель данной статьи – оценить, как музеи изменили свое присутствие в Instagram, как подписчики отреагировали на эти изменения и какие возможности в этой связи открываются перед музеями. Исследование выявляет рост образовательной направленности музейного Instagram во время и после локдауна, а также рост активности ...
Добавлено: 22 ноября 2021 г.