• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Нейропоэзис и эпигенез: «… это я, или он, или оно (вещь), которое мыслит»
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
23 июля 2026 г.
РНФ поддержал 31 проект молодых ученых НИУ ВШЭ
Российский научный фонд подвел итоги трех конкурсов, направленных на поддержку молодых ученых. Победителями признаны более 850 проектов, в том числе 31 из Высшей школы экономики. На средства грантов будут проведены исследования, направленные на решение конкретных задач в рамках приоритетов научно-технологического развития, которые определены в Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.
22 июля 2026 г.
Тяга к сладкому оказалась важнее заботы о здоровье
Исследователи НИУ ВШЭ в Перми с помощью ЭЭГ изучили, как тяга к сладкому и интерес к здоровому питанию влияют на оценку газированных напитков со вкусом колы. В ходе дегустации участники оценивали вкус напитка и называли максимальную сумму, которую готовы за него заплатить. Оказалось, что чем выше интерес человека к здоровью, тем более сложным и когнитивно затратным для него является решение о готовности платить и тем меньше в итоге он будет готов заплатить за такой напиток. Исследование опубликовано в журнале British Food Journal.
21 июля 2026 г.
«Нам бы хотелось, чтоб наши корпуса использовались больше»
Созданные в Международной лаборатории языковой конвергенции и Школе лингвистики НИУ ВШЭ корпуса абхазо-адыгских языков, на которых говорят народы Западного Кавказа, позволяют изучить их особенности, показывают возможности современного использования. Создание корпусов стало возможным благодаря серии экспедиций ученых и студентов Вышки на Кавказ, современным методам лингвистической обработки и взаимодействию с коллегами из региональных университетов. О работе лингвистов новостной службе «Вышка.Главное» рассказал ведущий научный сотрудник Международной лаборатории языковой конвергенции, доцент Школы лингвистики Юрий Ландер.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Нейропоэзис и эпигенез: «… это я, или он, или оно (вещь), которое мыслит»

С. 323–325.
Мирошниченко М. Д.

Доклад посвящен рассмотрению того, как некоторые мотивы философии сознания, когнитивной науки и искусственного интеллекта находят преломление в контексте теорий медиа и технологий, а также постгуманизма. В частности, рассматривается проблема множественной реализуемости ментальных состояний в рамках функционализма. Энактивизм как программа в когнитивной науке предлагается рассматривать как проект ответа на эту проблему. Делается акцент на аспекте индивидуального развития нейронального субъекта (нейропоэзисе), что предлагается прочитывать в ракурсе трансцендентальной философии как «выращивание» познавательных способностей. Технологические расширения могут стать частью когнитивной организации аутопоэтической системы. Они могут расширить когнитивную нишу системы, и у этого расширения нет обозримых естественно-исторических пределов. Следовательно, это влечет возникновение структурно пластичных био-машинных гибридов. Пластичность познающих агентов, «усиленная» протоколами wideware и расширенного познания, нуждается в собственном осмыслении и требует создания нового словаря описания, чему и посвящен доклад.

Язык: русский
Полный текст
Ключевые слова: функционализмэнактивизмэпигенезисаутопоэзиснейропоэзис когнитивные расширенияwideware структурная пластичность

В книге

РЕВОЛЮЦИЯ И ЭВОЛЮЦИЯ: МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ В НАУКЕ, КУЛЬТУРЕ, ОБЩЕСТВЕ
Н. Новгород: Красная ласточка, 2019.
Похожие публикации
Моделирование развития компетентности магистрантов на основе вариационного принципа
Колачев Н. И., Адамский А. И., Дроздов Д. С. и др., Моделирование и анализ данных 2026 Т. 16 № 1 С. 157–176
Контекст и актуальность. Несмотря на широкое распространение компетентностного подхода в высшем образовании, сохраняется разрыв между пониманием компетентности как динамического процесса и инструментами её проектирования и управления. Доминирующие практики фиксации результатов обучения ориентированы на статические «срезы», что ограничивает возможности прогнозирования и целенаправленного развития компетентности. В этой связи актуализируется необходимость формального моделирования траекторий развития компетентности на основе принципов ...
Добавлено: 10 апреля 2026 г.
Телеология и телеономия аутопоэтических систем
Попов А. П., Вопросы философии 2025 № 11 С. 80–89
Статья посвящена исследованию концепций целенаправленности в фило­софии биологии, таких как телеология и телеономия. Автор анализирует историческую эволюцию идей целесообразности в философии биологии XX в., критики телеологических подходов в контексте современной эволю­ционной теории, заканчивая современной биологической мыслью. В статье анализируется понятие телеономии, предложенное Колином Питтендрай­хом, которое интерпретирует целенаправленность как результат внутренней организации систем, исключая внешние предзаданные цели. Показаны ...
Добавлено: 4 ноября 2025 г.
Искусство меняет кожу: корпореальный поворот 1990-х и метод Валерия Подороги в энактивистской перспективе
Тимофеенко А. И., Артикульт 2026 Т. 1 № 61 С. 5–25
В 1990-е в ходе демонтажа советского символического порядка российские исследователи и художники последовательно проблематизировали и концептуализировали тело в терминах дисциплин и политической анатомии, тела-без-органов, техник тел, проекта тела и т.д. Дополняя этот ряд, в статье рассматриваются поверхностные тела или кожа в их взаимодействии со средой, присутствующие в российском искусстве 1990-х, но не в полной мере ...
Добавлено: 22 сентября 2025 г.
Энвайронментальный метод студии RAAAF: ландшафты аффордансов и экспериментальные поверхности существования
Тимофеенко А. И., Человек 2024 Т. 35 № 5 С. 127–144
Статья посвящена энвайронментальному методу в художественных практиках нидерландской студии Rietveld Architecture-Art-Affordances. Студия, основанная архитекторами братьями Рональдом и Эриком Ритвелдами в 2006 году, участвует в трансформации современного эстетического поля, дрейфуя вместе с когнитивистикой рубежа веков от понимания познания в терминах переработки информации к его трактовкам как процесса коэволюции организма и среды. Анализируя проекты «The End of ...
Добавлено: 20 мая 2025 г.
Хилари Патнэм: новое прочтение идей Канта о сознании (разуме) и его месте в мире
Макеева Л. Б., В кн.: Иммануил Кант и философия сознания.: Калининград: Издательство Балтийского федерального университета им. И. Канта, 2024. Гл. 8 С. 313–342.
Известный американский философ Хилари Уайтхолл Патнэм (1926-2016) обратился к философии Канта, когда в середине 1970-х годов объявил о своей новой философской позиции, которую он обозначил как «внутренний» или «прагматический» реализм и которую определил как продолжение заложенной Кантом философской перспективы рассмотрения человеческого разума и мира. Если у Канта активное участие разума в создании феноменального мира выявляется ...
Добавлено: 7 ноября 2024 г.
Энактивизм и Хайдеггер: трудный теоретический союз
Онегин И. С., Трансцендентальный журнал 2024 Т. 5 № 1-2
В настоящей статье показано, с какими сложностями сталкиваются попытки энактивистской интерпретации Хайдеггера и какими могут быть варианты их преодоления. Во-первых, обрисована эпистемологическая установка энактивизма, заставившая его в лице Франсиско Варелы и Эвана Томпсона обратиться к «когнитивному» пониманию Хайдеггера. Отказ от когнитивизма и коннекционизма как одинаково «развоплощенных» способов понимания сознания в пользу «воплощенного» подхода привел теоретиков ...
Добавлено: 18 сентября 2024 г.
Миры сознания в контексте концепций мультиверса
Князева Е. Н., Вопросы философии 2024 № 5 С. 128–133
В статье обсуждается идея множественности миров сознания человека и психики животных с позиции концепции энактивизма, философской феноменологии и теории сложности. Показывается, что мультиверсальность сознания может быть связана не только с разными его состояниями (сон, бодрствование, экстремальные и измененные состояния, личный и трансперсональный опыт), но и с переплетением перцептивной и ментальной активности, работой визуального мышления и ...
Добавлено: 16 июля 2024 г.
Особенности развития японской архитектуры в двадцатом столетии
Сытник В. М., Вестник РГГУ. Серия: Философия. Социология. Искусствоведение 2012 № 11
Современная японская архитектура прошла сложный путь развития. С конца XIX в. в национальные традиции Японии стал проникать стиль западного градостроительства. В статье последовательно прослеживаются основные этапы формирования новых стилей в архитектуре Японии XX века: модернизм, функционализм, метаболизм. Автор приходит к выводу, что особенностью современного японского зодчества является органичное сочетание национальных и западных традиций. ...
Добавлено: 18 апреля 2024 г.
Виртуальные миры нейрофеноменологии
Мирошниченко М. Д., Вопросы философии 2024 № 5 С. 147–153
В данной статье исследуются взгляды Франсиско Варелы и Томаса Метцингера по вопросам самости, выявляются их различия и сходства. Основное внимание уделяется тому, как восприятие самости и окружающего мира неотделимо от элементов виртуальности и симуляции, которые являются ключевыми в когнитивных процессах. Метцингер акцентирует внимание на иллюзорности и симуляции в восприятии, тогда как Варела рассматривает феноменальное восприятие как активно создаваемую виртуальную реальность. Оба ...
Добавлено: 22 февраля 2024 г.
Мультиверсальность творчества
Князева Е. Н., В кн.: Третьи Степинские чтения. Перспективы философии науки в современную эпоху. Материалы международной конференции. Москва, 20 - 23 июня 2023 года.: М., Курск: Закрытое акционерное общество "Университетская книга", 2023. Гл. 88 С. 451–456.
Обсуждаются современные междисциплинарные подходы к пониманию креативной деятельности человека, причем в качестве центрального берется мультиверсальный подход. Мультиверсальность креативности означает множественность миров творческой личности, продуцирование ею множества смыслов, неоднозначность и альтернативность путей развития мысли, рефрейминг имеющегося знания, быстрота и неожиданность смены визуальных образов и поворотов мысли как в калейдоскопе, необычное использование привычного материала, создание и пересоздание ...
Добавлено: 25 января 2024 г.
Креативные практики образования для устойчивого будущего
Князева Е. Н., Философия. Журнал Высшей школы экономики 2023 Т. 7 № 3 С. 129–151
Развитие креативности в образовательных и педагогических практиках анализируется в статье как фундамент современной образовательной политики, ориентированной на устойчивое будущее. В статье демонстрируется значимость трех подходов для практик креативного преподавания и креативного обучения: энактивизма, теории сложных систем и концепций мультиверса. Энактивизм фокусирует внимание на построении креативных и интерактивных образовательных сред и на развитии креативности индивидов от среды. Системный подход, базирующийся ...
Добавлено: 10 октября 2023 г.
Ребенок как среда воспитания
Луман Н., Михайлова (Козьмина) Я. Я., Издательство ПСТГУ, 2023.
В труде известного немецкого социолога Никласа Лумана (1927–1998) показано, как общая теория самореферентных аутопойетических систем, разработанная автором, может быть приложена к анализу одной из функционально дифференцированных систем современного общества, а именно — к системе воспитания и образования. Изложенная интерпретация воспитания занимает промежуточное место между первым обращением Лумана к этой теме в написанной совместно с К. ...
Добавлено: 12 сентября 2023 г.
Практикум мышления: игра «Розовые-зеленые» с многофакторными взаимодействиями участников в парадигме энактивизма
Поддьяков А. Н., Новые психологические исследования 2023 Т. 3 № 1 С. 30–45
Разработана методика «Розовые-зеленые» для практикума по психологии мышления, тема «Воплощенное познание». Это игра с многофакторными взаимодействиями и превращениями участников с зелеными метками в участников с розовыми, и наоборот. Она создана в традиции «живых шахмат»: несколько членов учебной группы решают логические задачи в пространственной среде «Розовые-зеленые» по существующим в ней правилам, будучи пространственно-распределенными элементами этой среды ...
Добавлено: 27 мая 2023 г.
Множественность когнитивных миров живых существ: изучая наследие Я. фон Икскюля
Князева Е. Н., В кн.: После постпозитивизма: сборник научных статей.: М.: Издательство РОИФН, 2022. Гл. 11 С. 45–48.
Разработанное Я. фон Икскюлем учение об умвельте (Umwelt) имеет непреходящую значимость для развития для развития теоретических представлений о мультиверсе (множественных мирах) в современной науке, причем не только в биологии, но и в когнитивной науке и ряде областей гуманитарных и социальных наук. Раскрываются основные смыслы, внесенные Икскюлем, в понятие Umwelt, в том числе представления о когнитивной ...
Добавлено: 12 января 2023 г.
Когнитивная иммунология в мире без оснований: от био-логики к био-этике гостеприимства
Мирошниченко М. Д., В кн.: После постпозитивизма: сборник научных статей.: М.: Издательство РОИФН, 2022. С. 51–54.
Мой доклад посвящен осмыслению когнитивной иммунологии чилийского биолога и философа Франсиско Варелы в контексте его идеи «био-логики» живых систем. Он разработал «миролюбивое» понимание иммунитета как инструмента познания организмом своих границ и разграничения «своего» и «чужого». Иммунитет, наряду с другими соматическими процессами, эмерджентно порождает самость как срез динамического процесса со-учреждения метаболических связей, сплетающих элементы внутренней среды ...
Добавлено: 29 ноября 2022 г.
К экологии сознания и аффекта: комментарии
Баранов Д. А., Верле А. В., Мирошниченко М. Д. и др., Этнографическое обозрение 2022 № 5 С. 76–113
В настоящей публикации представлено обсуждение статьи С.В. Соколовского “Вещи, аф- фекты и экология разума: о материальных аспектах политики идентичности”, в которой автор размышляет о роли экологически распределенных и укорененных в ближней среде когнитивных и аффективных свойств и вещной среды в реализации политики идентич- ности. Критические замечания по поводу аргументации автора и свой взгляд на тему ...
Добавлено: 18 ноября 2022 г.
Психология и нейроархеология: пространство диалога
Асмолов А. Г., Емелин Г. Д., Власова М. А. и др., Вопросы психологии 2022 Т. 68 № 1 С. 3–13
В статье анализируется проект нейроархеологии как перспективное направление взаимодействия когнитивной науки и культурно-исторической психологии. Рассматриваются теории и подходы, имеющие принципиальное теоретическое и эмпирическое значение для нейроархеологии: биосемиотика Я. фон Икскюля, экологическая психология Дж.Дж. Гибсона, энактивизм. Обсуждаются ключевые положения «теории материального вовлечения» (Material Engagement Theory) Л. Малафуриса как новой парадигмы в изучении коэволюции культуры, психики и ...
Добавлено: 22 июля 2022 г.
НА ПЪТ КЪМ КРЕАТИВНАТА ПЕДАГОГИКА: МЕТОДОЛОГИЯ И НЯКОИ ОСОБЕНОСТИ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ ПРАКТИКИ В РУСИЯ И БЪЛГАРИЯ
Князева Елена, Marulevska K., Pedagogika-Pedagogy, Аз-буки, Bulgaria 2022 Vol. 94 No. 2 P. 159–176
В статье рассматриваются методологические основы современных креативных практик в образовании и воспитании. Демонстрируется роль правильно организованного взаимодействия педагога и студентов, при котором возникает их синергия и сотворчество. Применяемый системный подход к креативному обучению  позволяет обнаружить способы пробуждения способностей учащихся в совместной деятельности учителя и учеников. В качестве примеров рассмотрены методологические приемы в некоторых образовательных практиках в России и Болгарии. ...
Добавлено: 30 марта 2022 г.
The Algebra of Cosmic Intelligence: Inhumanism and Cosmology in the Reflexive Neocybernetics of Vladimir Lefebvre
Maksim D. Miroshnichenko, Russian Studies in Philosophy 2022 Vol. 60 No. 3 P. 205–230
Статья посвящена реконструкции учения советско-американского психолога Владимира Лефевра как части неокибернетического движения. В частности, я предлагаю рассматривать такие элементы его исследований 70-х-90-х, как системное видение, рефлексивный анализ, поиск целостной конфигурации и янус-космологию, как реализации неокибернетики. Интерес к рефлексивным структурам познания и действия привел Лефевра к пониманию ограниченности научной картины мира. Изучаемые им конфликтующие объекты оказались ...
Добавлено: 29 ноября 2021 г.
The Methodology of Construction of Active Self-Developing Media from the Standpoint of Enactivism
Князева Е. Н., , in: WOSC 2021 Book of abstracts. World Organization of Systems and Cybernetics. WOSC Congress 2021. On-line 27. to 30. September 2021. Systems approach and cybernetics, engaging the future of mankind. The significance of systems and cybernetics in the future of societies.: OWN, 2021. P. 37–38.
Добавлено: 18 октября 2021 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору