?
Investigation of Temperament Characteristics Influencing the Academic Achievement of First-year University Students
P. 162–176.
В книге
Vol. 2478: CEUR Workshop Proceedings. , CEUR-WS.org, 2019.
Внимание к внеучебной деятельности в высшем образовании связано с изменением роли университета, а именно с активацией его дополнительной функции, заключающейся в развитии личности студентов. Университеты целенаправленно поддерживают внеучебную деятельность, при этом данные исследований, посвященных ее влиянию на образовательные результаты студентов, являются весьма противоречивыми и выявляют наряду с позитивными негативные эффекты. Цель данного исследования заключается в ...
Добавлено: 25 декабря 2024 г.
Семенова М. В., Emerging Markets Finance and Trade 2023 Vol. 59 No. 8 P. 2710–2726
Добавлено: 2 апреля 2023 г.
Шадрина Е. В., Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2022 № 3(67) С. 229–236
Рассматривается влияние темперамента на академическую успеваемость студентов первого курса в НИУ ВШЭ-Нижний Новгород на примере факультета Информатики, Математики и Компьютерных наук. Материалом для исследования послужила информация о темпераменте, степени экстраверсии, стабильности и других личностных чертах студентов, полученная путем проведения опроса. В исследовании принимали участие студенты первого и второго курса факультета ИМиКН 2017-2018 учебного года. Далее ...
Добавлено: 18 октября 2022 г.
Дорфман Л. Я., Калугин А. Ю., Образование и наука 2020 Т. 22 № 5 С. 90–110
Введение. «Сообщение 1» содержало аналитический обзор исследований ресурсов и потенциалов как предпосылок академической успешности студентов вузов. Эти категории были рассмотрены с точки зрения их дифференциации. Однако недостаточно изученным остается противоположный тренд - их системная интеграция.
Цели этапа исследования, которому посвящено «Сообщение 2», - выявление сходств и различий ресурсов и потенциалов индивидуально-профессионального развития студентов вузов и разработка на этой ...
Добавлено: 1 октября 2021 г.
Докука С. В., Мониторинг общественного мнения: Экономические и социальные перемены 2021 Т. 2 С. 273–285
Поведение человека за- висит от многих факторов, в том числе и от социального окружения. В тече- ние последних десятилетий активно разрабатывались модели, оцениваю- щие влияние окружения на индивида. В настоящей статье описывается сто- хастическое акторно-ориентированное моделирование (САОМ), позволяющее тестировать гипотезы, касающиеся структурной эволюции социальных сетей, а также детально анализировать коэволюцию сетей и поведения. В ра- ...
Добавлено: 9 мая 2021 г.
Educational Data Mining for Prediction of Academically Risky Students Depending on their Temperament
Коренькова М. М., Шадрина Е. В., Ошмарина О. Е., , in: Recent Trends in Analysis of Images, Social Networks and Texts. 9th International Conference, AIST 2020, Skolkovo, Moscow, Russia, October 15–16, 2020 Revised Supplementary ProceedingsVol. 12602.: Springer, 2021. P. 277–290.
Добавлено: 6 декабря 2020 г.
В работе рассматривается взаимосвязь демографических (гендер) и социально-демографических характеристик (доход семьи, культурный капитал), а также контекстуальных факторов (место проживания, специализация школы), личных образовательных успехов с образовательными притязаниями учащихся российских школ, т.е. с намерением завершить тот или иной уровень образования. Показано, как притязания школьников связаны с тем, какие образовательные результаты ожидаются их родителями. Отдельное внимание уделено ...
Добавлено: 28 февраля 2020 г.
Жарова А. К., Елин В. М., Вестник Академии права и управления 2019 № 2 (55) С. 59–66
В статье раскрывается ряд аспектов цифровых финансовых активов в форме криптовалют как предмета правового регулирования с учетом механизма формирования криптовалюты и особенностей ее использования в хозяйственной деятельности. Проведен анализ подходов государственных органов Российской Федерации к криптовалюте как средству платежа. Представлена аналогия между криптовалютой и «классическими» – деньгами с учетом специфического свойства криптовалюты как конкретной информационной ...
Добавлено: 20 сентября 2019 г.
Bodovski K., Chykina V., Хавенсон Т. Е., British Journal of Sociology of Education 2019 Vol. 40 No. 3 P. 393–409
Добавлено: 30 ноября 2018 г.
Щебетенко С. А., Personality and Individual Differences 2016 Vol. 101 P. 35–41
Добавлено: 24 сентября 2018 г.
Щебетенко С. А., Психология и психотехника 2015 № 9 С. 923–933
В статье предлагается вариант сближения диспозиционального и социально-когнитивного подходов к изучению личности. Ключевым элементом диспозиционального подхода являются черты – индивидуальные мотивационно-поведенческие комплексы, позволяющие описывать и прогнозировать поведение индивида. Социально-когнитивные теории личности, напротив, постулируют ключевую роль ситуационных, контекстных, факторов. В этой связи вводится понятие диспозициональной эффективности, понимаемое как аспект черты, в соответствии с которым индивид идентифицирует ...
Добавлено: 24 сентября 2018 г.
Щебетенко С. А., Психология и психотехника 2015 № 76 С. 70–82
В работе предлагается понятие отраженной установки на черту личности, определяемое как мнение индивида о валентном (положительном/отрицательном) отношении значимых других к данной черте. В терминах пятифакторной теории личности (McCrae & Costa, 1996, 2013) этот конструкт рассматривается как частный случай метакогнитивных характерных адаптаций. Последние представляют собой «мысли о чертах» ― элемент структуры личности, предполагающий ее мониторинг со ...
Добавлено: 24 сентября 2018 г.
Тенишева К. А., Александров Д. А., В кн.: Образование и социальная дифференциация: коллективная монография.: М.: Издательский дом НИУ ВШЭ, 2017. Гл. 3.2 С. 226–247.
Классовая, гендерная и этническая принадлежность учащихся, как и миграционный статус, давно признаны главными причинами неравенства в доступе к образованию. Их влияние на успеваемость и образовательный выбор считается достаточно универсальным по крайней мере для западного мира. В данном исследовании представлены эмпирические результаты массового изучения школ Петербурга и показано, что в наибольшей мере влияет на образовательные успехи и планы учащихся: класс, гендер, ...
Добавлено: 12 июня 2018 г.
Семенова М. В., / Series WP BRP "Financial Economics". 2018. No. 64/FE/2018.
Добавлено: 29 января 2018 г.
Докука С. В., Креховец Е. В., Приймак М. В., , in: Analysis of Images, Social Networks and Texts. 6th International Conference, 2017, Revised Selected PapersVol. 10716.: Cham: Springer, 2018. P. 381–391.
Гомофилия - склонность к формированию социальных связей с людьми с похожими характеристиками- является одной из ключевых тем в анализе социальной сети. Это указывает, насколько люди склонны быть похожими на своих друзей и в каких измерениях. Долгое время гомофилия была всего лишь показателем социального сходства, но в последние годы интерес к формированию, динамике и многомерности гомофилии ...
Добавлено: 24 ноября 2017 г.
Кузьмина Ю. В., Карной М., International Journal of Manpower 2016 Vol. 37 No. 1 P. 2–24
Purpose – The purpose of this paper is to examine the relative academic effectiveness of vocational education in three countries with early tracking systems: Austria, Croatia, and Hungary.
Design/methodology/approach – The authors use an instrumental variables approach to estimate vocational education’s relative academic effectiveness in terms of achievement on an international test, the Organization for Economic ...
Добавлено: 5 марта 2016 г.
Chu J., Loyalka P., Qu Q. и др., China Economic Review 2015 Vol. 36 P. 14–24
Добавлено: 10 ноября 2015 г.
Докука С. В., Валеева Д. Р., Юдкевич М. М., / NRU Higher School of Economics. Series SOC "Sociology". 2015. No. WP BRP 65/SOC/2015.
Эффекты сообучения демонстрируют влияние социальной среды на академические достижения. При этом в большинстве работ среда рассматривается исследователями как результат случайного выбора.Однако выбор социального окружения - это не случайный, а осознанный выбор индивидов. Студенты могут отбирать себе в друзья учащихся со схожим уровнем успеваемости, а также со временем склонны влиять на достижения друг друга. Используя данные ...
Добавлено: 10 сентября 2015 г.