?
Разработка и апробация методики оценки трудностей, обусловленных состоянием здоровья
.
Статья посвящена разработке и апробации психодиагностической методики, направленной на оценку трудностей, обусловленных состоянием здоровья, испытываемых студентами с ОВЗ и условно здоровыми в процессе обучения. Представлен процесс создания методики, содержание и психометрические показатели выделенных шкал, проанализированы взаимосвязи шкал методики с личностными ресурсами, стратегиями совладания, мотивацией учебной деятельности, потоком в учебной деятельности, а также вопросы достоверности получаемых результатов
В книге
Т. 1. , Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2015.
Максименко А. А., Круз-Карденес Х., Забелина Е. В. и др., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 6
Сегодня в образовательном пространстве можно наблюдать явление тревожности по поводу искусственного интеллекта, которое в значительной степени влияет на готовность принимать технологические решения и планировать своё профессиональное будущее. В эмпирических исследованиях ИИ-тревожность определяется как сложный феномен, включающий спектр негативных эмоциональных реакций, возникающих в связи с развитием и потенциальным влиянием искусственного интеллекта на различные сферы жизни. Учитывая ...
Добавлено: 22 декабря 2025 г.
Фролова Е. В., Поставнев В. М., Двойнин А. М., Научно-педагогическое обозрение 2024 № 6(58) С. 103–113
В статье представлены результаты психосемантического анализа мотивации учебной деятельности студентов психолого-педагогических направлений подготовки. Исследование проведено на выборке из 145 студентов, обучающихся на первом и четвертом курсах Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование». В исследовании были использованы методика изучения мотивов учебной деятельности (А.А. Реан, В.А. Якунин, И.В. Тихомирова) и универсальный семантический дифференциал, ...
Добавлено: 18 февраля 2025 г.
Чихачева Д. В., Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета 2023 № S2-2 (45) С. 45–47
Данная статья посвящена изучению основных преимуществ и недостатков работы с цифровыми
образовательными платформами в ходе занятий иностранным языком в российских вузах для студентов с ОВЗ. Несмотря на большое количество положительных отзывов о внедрении новых онлайн платформ, инклюзивные группы студентов все еще сталкиваются с большим количеством трудностей при освоении онлайн-материалов. В результате данного исследования были выявлены основные ...
Добавлено: 3 декабря 2024 г.
Гордеева Т. О., Sychev O., Шелдон К. М., Cultura y Educacion 2024 Vol. 36 No. 4 P. 915–941
Исследования, проведенные в США, Великобритании, Канаде и Австралии, показывают рост неблагополучия среди подростков в последние десятилетия (Keyes et al., 2019; Patalay & Gage, 2019; Pitchforth et al., 2019; Sawyer et al., 2018; Twenge, 2020), и это особенно актуально для девочек (Twenge, Joiner et al., 2018). В настоящем исследовании сравнивались две выборки российских подростков как по ...
Добавлено: 1 декабря 2024 г.
Леонтьев Д. А., Новые психологические исследования 2024 № 1 С. 8–29
Статья посвящена становлению современных взглядов на психологию здоровья как позитивной характеристики человеческого функционирования. Рассматриваются первые подходы к определению нормы, или здоровья, в контексте психологии и смежных наук, формирование взглядов на социальное конструирование понятий здоровья и болезни в философии (М. Фуко), социологии (Э. Гоффман) и психиатрии (Т. Сас), появление концепции позитивного психического здоровья в гуманистической психологии ...
Добавлено: 6 ноября 2024 г.
Одинцова М. А., Радчикова Н. П., Александрова Л. А., Вестник Московского университета. Серия 14: Психология 2022 № 4 С. 247–275
Актуальность. Совладание играет большую роль в адаптации человека к стрессовым ситуациям и становится одной из центральных задач психологической практики, что диктует необходимость разработки надежного, валидного и компактного инструмента.
Цель. Разработка сокращенной версии русскоязычной методики оценки копинг-стратегий (СОРЕ-30) на основе полной русскоязычной версии.
Методы. Сбор социодемографических данных, оценка субъективно воспринимаемой трудности ситуации. Методики: COPE, тест жизнестойкости, методика самоактивации личности, Субъективное оценивание трудной жизненной ситуации. ...
Добавлено: 9 октября 2024 г.
Как исследователи, так и практики образования рассматривают образовательное поведение студентов в качестве основного предиктора образовательных результатов в университете. Однако понятие «образовательное поведение» до сих пор концептуализируется и измеряется фрагментарно: в разных исследованиях выделяются и оцениваются отдельные аспекты образовательного поведения или предпринимаются попытки построить типологию, которая чрезмерно упрощает данное явление и не способна описать и объяснить ...
Добавлено: 16 июля 2024 г.
Моспан А. Н., Человек 2023 Т. 34 № 2 С. 40–51
Стресс неопределенности является неотъемлемой характеристикой современной жизни. Феноменологически неопределенность представлена такими категориями, как эмоциональные переживания (как правило, негативные), ограниченность информации о мире и о себе, отсутствие контроля над событиями, непредсказуемость результатов выбора, неопределенность в отношениях с другими людьми. Копинг-стратегии могут включать в себя активные действия, обращение за помощью к другим людям, пассивное выжидание, анализ и ...
Добавлено: 6 июня 2023 г.
Майборода А. В., Крупец Я. Н., Епанова Ю. В., Журнал исследований социальной политики 2023 Т. 21 № 1 С. 45–60
Крафтовая экономика является частью динамично развивающейся в мегаполисах креативной экономики. В нее входят ручное ремесленное производство и услуги с высоким значением культурных и ценностных составляющих предпринимательства, противостоящие массовому производству и концентрирующиеся на аутентичном индивидуальном продукте, а также создающие особе милье. Исследования показывают, что данная сфера в последнее время становится все более привлекательной для молодых предпринимателей, ...
Добавлено: 23 января 2023 г.
Моспан А. Н., Леонтьев Д. А., В кн.: Психология стресса и совладающего поведения: устойчивость и изменчивость отношений, личности, группы в эпоху неопределенности: Сборник статей VI Международной научной конференции (г. Кострома, 22–24 сентября 2022 года).: Кострома: Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова, 2022. С. 282–286.
Исследование посвящено роли индивидуально-личностных особенностей в психологических реакциях на ситуации неопределенности. Респондентам (N = 180) предлагалось оценить субъективную определенность ситуаций (пандемия COVID-19, внесение поправок в Конституцию, падение цен на нефть), общую ориентировку и эмоциональные переживания в них. Согласно полученным результатам, индивидуально–личностные характеристики, выраженные в самоэффективности, толерантности к неопределенности, чувстве связности, субъективной витальности, вере в свободу, когнитивной рефлексии ...
Добавлено: 2 декабря 2022 г.
Гордеева Т. О., М.: Благотворительный фонд «Вклад в будущее», 2022.
Пособие расширяет линейку методических материалов для педагогов, работающих в Программе по развитию личностного потенциала, знакомит читателей с современными знаниями о природе мотивации, настойчивости, а также уделяет отдельное внимание природе возникновения апатии, беспомощности и нежелании детей учиться.
В пособии «Мотивация школьников XXI века: практические советы» рассмотрены пять основных источников, влияющих на учебную мотивацию — климат в классе, ...
Добавлено: 20 ноября 2022 г.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сухановская А. В., Культурно-историческая психология 2022 Т. 18 № 3 С. 104–112
Исследование посвящено анализу динамики учебной мотивации российских школьников- подростков в 1999 г. и спустя 20 лет. Выборку составили 735 учащихся седьмых и восьмых классов общеобразовательных средних школ г. Москвы (N=242 в 1999 г. и N=493 в январе 2020 г.). Результаты проведенного исследования свидетельствуют о снижении всех типов мотивации – как внутренней, так и различных типов внешней, ...
Добавлено: 20 ноября 2022 г.
Колачев Н. И., Организационная психология 2021 Т. 11 № 4 С. 165–189
Цель. Исследование посвящено проблеме взаимосвязи личностных ресурсов с
динамикой трудовой мотивации и профессионального выгорания. Метод. Выборка включала
библиотекарей пяти городских публичных библиотек из различных районов Российской
Федерации (N = 266) в возрасте от 20 лет до 71 года (из них — 88% женщин). Исследование проводилось в течение одного года и включало три замера с промежутками между ними примерно ...
Добавлено: 11 января 2022 г.
Никитская М. Г., Угланова И. Л., Психологическая наука и образование 2021 Т. 26 № 5 С. 67–84
Представлены результаты исследования (N=280), направленного на адаптацию, модификацию и валидизацию русскоязычной версии опросника «Цели учебных достижений» 3х2 модели теории целей достижения Э. Эллиота. Рассмотрен вопрос функциональности применения методики при исследовании целей учебных достижений: в учебе в целом либо для конкретного предмета. Показано, что адаптированный опросник демонстрирует удовлетворительные психометрические свойства в терминах воспроизведения ожидаемой факторной структуры ...
Добавлено: 24 ноября 2021 г.
Митина О. В., Леонтьев Д. А., Александрова Л. А. и др., Психологические исследования: электронный научный журнал 2021 Т. 14 № 76
В работе представлен психометрический анализ Методики оценки осознанного присутствия (МООП). С помощью конфирматорного факторного анализа были построены и сопоставлены модели осознанного присутствия. Была проведена проверка надежности согласованности и ретестовой надежности выделяемых шкал и субшкал. Исследование базируется на двух независимых выборках студентов в возрасте от 16 до 29 лет, N = 531. Была проведена валидизация Общей ...
Добавлено: 25 мая 2021 г.
Институт психологии РАН, 2020.
Коллективная монография носит междисциплинарный характер и призвана охватить широкий круг социально-психологических аспектов жизнедеятельности человека в условиях глобальных природных и антропогенных рисков: психология человека и общества в условиях пандемии, отношение личности к новым технологиям, отношение к глобальным рискам и личной смерти, ответственность личности перед предшествующими и будущими поколениями, социально-психологические предпосылки жизнеспособности личности и группы в условиях ...
Добавлено: 28 марта 2021 г.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сиднева А. Н., Вопросы образования 2021 № 1 С. 213–236
Использование оценок в школьном образовании — общемировая практика, при этом традиционная система оценивания знаний подвергается критике. Многие образовательные системы мира предлагают различные альтернативные системы оценивания, от критериального оценивания до формирующего оценивания. В данной публикации представлен теоретический и эмпирический анализ двух наиболее распространенных в отечественных школах систем оценивания знаний и умений — традиционного отметочного и оценивания ...
Добавлено: 15 декабря 2020 г.
Фам А. Х., В кн.: Сетевое научно-практическое издание "Антология российской психотерапии и психологии". Антология всемирной психотерапии. Специальный выпуск "Психотерапия в помощи гражданам, семьям, коллективам, всему обществу во всемя пандемии": Материалы Онлайн преконгресса Девятого всемирного конгресса по психотерапии «Дети. Общество. Будущее – Планета психотерапии» (Москва, 24 июня – 29 июня 2020).: М.: РМАНПО, 2020. С. 48–53.
Статья посвящена анализу феномена дома как метафоры внутреннего и внешнего пространства в жизни человека. Исследование образа дома с помощью специально подобранных метафорических ассоциативных карт позволяет в безопасной и экологичной форме проработать с клиентом вопросы отношений с самим собой, своим родом, жизнью и значимыми другими, выявить актуальные внутренние конфликты, а также личные границы, смыслы и ценности ...
Добавлено: 8 июля 2020 г.
Фам А. Х., , in: Internet Scientific Practical Journal "Anthology of Russian psychotherapy and psychology". Anthology of world psychotherapy. Special issue "Psychotherapy to aid residents, families, groups, society in whole in times of pandemic caused by coronavirus": Online Pre-Congress of the 9th World Congress for Psychotherapy "Children, Society and Future – the Planet of Psychotherapy" (Moscow, June 24 – 29, 2020).: M.: Russian medical academy of continuous professional education, 2020. P. 44–48.
Добавлено: 8 июля 2020 г.
Гордеева Т. О., Образовательная политика 2019 Т. 79 № 3 С. 38–42
Статья посвящена проблеме мотивации и демотивации современных школьников. В ней вскрываются основные мифы стимулирования мотивации и даются рекомендации по повышению мотивации учебной деятлеьности школьников. ...
Добавлено: 3 декабря 2019 г.
Гордеева Т. О., Сычев О. А., Сиднева А. Н. и др., Вестник Российского фонда фундаментальных исследований 2019 Т. 104 № 4 С. 31–40
В статье изложены результаты исследования влияния системы обучения младших школьников на структуру их предметной учебной мотивации. Проанализирована учебная мотивация изучения русского языка и математики у детей в двух типах образовательных систем - системе развивающего обучения (РО) Эльконина-Давыдова (N=337) и т.н. системе традиционного обучения (ТО, N=669). Результаты показывают, что дети, обучающиеся по системе РО, обнаруживают значимо ...
Добавлено: 3 декабря 2019 г.
Львова Е. Н., Шлягина Е. И., Дехтяренко А., В кн.: ПСИХОЛОГИЯ СТРЕССА И СОВЛАДАЮЩЕГО ПОВЕДЕНИЯ: ВЫЗОВЫ, РЕСУРСЫ, БЛАГОПОЛУЧИЕ материалы V Международной научной конференции Кострома: в 2 томах. 2019Т. 1.: Кострома: Костромской государственный университет, 2019. С. 55–59.
Исследование направлено на определение силы и характера связи между определенными личностными характеристиками, защитными механизмами личности и стратегиями совладания. Личностные характеристики рассматриваются в качестве психологических ресурсов в ситуации стресса. Основными внутренними ресурсами выступили защитные механизмы личности, детерминирующие выбор стратегий совладания. В результате были получены связи между защитными механизмами личности и стратегиями совладания, построены 4 медиаторных и ...
Добавлено: 19 ноября 2019 г.
Багина Я. А., ИНТЕРакция. ИНТЕРвью. ИНТЕРпретация 2019 Т. 11 № 17 С. 46–60
Статья посвящена страху и тревоге, которые возникают у женщин при передвижении по городу и которые связаны с насилием со стороны мужчин. Эта тема активно развивалась в рамках англо-американской феминистской географии и криминологии еще в 1970–90-х годах. Я предпринимаю попытку ответить на вопрос: в каких городских ситуациях женщины испытывают такого рода страх и тревогу. В качестве ...
Добавлено: 30 октября 2019 г.