?
Russian Error-Annotated Learner English Corpus: a Tool for Computer-Assisted Language Learning
P. 87–97.
Кутузов А. Б., Кузьменко Е. А.
The paper describes the learner corpus composed of English essays written by native Russian speakers. REALEC (Russian Error-Annotated Learner English Corpus) is an error-annotated, available online corpus, now containing more than 200 thousand word tokens in almost 800 essays. It is one of the first Russian ESL corpora, dynamically developing and striving to improve both in size and in features offered to users. We describe our perspective on the corpus, data sources and tools used in compiling it. Elaborate self-made classification of learners’ errors types is thoroughly described. The paper also presents a pilot experiment on creating test sets for particular learners’ problems using corpus data.
ПУБЛИКАЦИЯ ПОДГОТОВЛЕНА ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОЕКТА:
В книге
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2014.
Perez-Guerra J., Смирнова Е. А., Journal of Language and Education 2024 Vol. 10 No. 1 P. 101–114
Добавлено: 3 марта 2024 г.
Ляшевская О. Н., Pyzhak J.V., Виноградова О. И., Russian Journal of Linguistics 2022 Vol. 26 No. 2 P. 471–492
В статье рассматривается словообразовательная сложность учебных текстов, которая трактуется как система измерений, показывающих разнообразие приемов словообразования разного уровня, от простых до продвинутых, используемых учащимся. Анализируется взаимосвязь между сложностью и ошибками, которые учащиеся допускают в словообразовании. Исследование основано на материалах REALEC - корпуса английских экзаменационных эссе, написанных студентами университета с родным русским языком. Предлагается подход к ...
Добавлено: 5 октября 2022 г.
M. A. Klimova, V. K. Smilga, D. A. Overnikova, , in: Труды международной конференции «Корпусная лингвистика–2021».: Скифия-принт, 2021. P. 112–121.
Добавлено: 31 октября 2021 г.
Смирнова Е. А., Стринюк С. А., Journal of English as a Lingua Franca 2020 Vol. 9 No. 1 P. 81–101
Добавлено: 14 октября 2020 г.
Виноградова О. И., Бузанов А. О., Генералова С. А. и др., , in: ПРОСТРАНСТВО НАУЧНЫХ ИНТЕРЕСОВ: ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ - СОВРЕМЕННЫЕ ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫВып. 3.: Буки Веди, 2019. Ch. 6 P. 44–49.
Добавлено: 28 декабря 2019 г.
Добавлено: 20 октября 2019 г.
Olga I. Vinogradova, Olga N. Lyashevskaya, Irina M. P., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP 55/LNG/2017. 2019. No. 79.
Добавлено: 10 октября 2019 г.
Виноградова О. И., Login Nikita Vjacheslavovich, / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2017. No. 60.
Добавлено: 13 декабря 2017 г.
[б.и.], 2017.
Добавлено: 5 декабря 2017 г.
Olga Vinogradova, , in: Learner Corpora and Language TeachingVol. 92.: John Benjamins Publishing Company, 2019. Ch. 1-2 P. 29–48.
Добавлено: 8 ноября 2017 г.
Виноградова О. И., ПОЛИЛИНГВИАЛЬНОСТЬ И ТРАНСКУЛЬТУРНЫЕ ПРАКТИКИ 2018 Vol. 15 No. 2018/3 P. 372–380
The role of access to a learner corpus has proved to increase efficiency of L2 acquisition for learners as well as teaching efficiency for EFL instructors. This paper presents a computer tool for a learner corpus designed at the School of Linguistics of the Higher School of Economics for both categories of users. REALEC, Russian ...
Добавлено: 8 ноября 2017 г.
Ляшевская О. Н., Olga Vinogradova, , in: 4th Learner Corpus Conference. LCR 2017. Book of Abstracts.: Bozen: [б.и.], 2017. P. 200–202.
Добавлено: 8 ноября 2017 г.
Bozen: [б.и.], 2017.
Добавлено: 7 ноября 2017 г.
Рахилина Е. В., Выренкова А. С., Мустакимова Э. Г. и др., , in: Proceedings of the joint workshop on NLP for Computer Assisted Language Learning and NLP for Language Acquisition at SLTC.: Linköping: LiU Electronic Press, 2016. Ch. 10 P. 1–10.
Добавлено: 5 ноября 2017 г.
Linköping: LiU Electronic Press, 2016.
The joint workshop on Natural Language Processing (NLP) for Computer-Assisted Language Learning (CALL) & NLP for Language Acquisition (LA) – shorthand NLP4CALL&LA – is an effort to provide a debate space and collaboration between two closely related areas. Both focus on language acquisition, related resources and technologies, that can support research of the language learning ...
Добавлено: 5 ноября 2017 г.
Ольшевская М. Ю., Международный аспирантский вестник. Русский язык за рубежом 2018 № 1 С. 13–18
На корпусном материале в статье рассматриваются распространенные ошибки в употреблении и конструировании вида глагола — с теоретической и типологической точек зрения. Используются данные учебного корпуса RLC, содержащего тексты изучающих русский язык как иностранный. Выявлены «слабые места» в усвоении данной темы иностранными учащимися. Предпринята попытка создания типологии ошибок. Показано, что наблюдаемые ошибки в образовании СВ глагола ...
Добавлено: 19 октября 2017 г.
Кашлева К. К., М.: Московский государственный областной университет, 2017.
Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся на физико-математическом факультете. Его целью является формирование профессионально-ориентированной языковой компетенции. Для этого были подобраны аутентичные тексты и составлены упражнения, позволяющие сформировать у учащихся все необходимые навыки.
Пособие также может быть интересно широкому кругу лиц, нацеленных на изучение иностранного языка для специальных целей. ...
Добавлено: 17 октября 2017 г.
Romanov Y., Romanova I., , in: Information Innovative Technologies: Materials of the International scientific–рractical conference.: M.: Association of graduates and employees of AFEA named after prof. Zhukovsky, 2017. P. 70–73.
В статье описаны наиболее эффективные подходы изучения языка с помощью компьютера, такие как приложения ИКТ и дистанционного обучения через Интернет. При введении в практику преподавания русского языка на иностранных студентов, они значительно повысить качество преподавания и процесса обучения. ...
Добавлено: 31 июля 2017 г.
I.A. Malinina, Tsvetkova S. E., KAFU Academic Journal 2016 No. 8 P. 138–146
The purpose of the paper is to give an overview of the Internet resources, tools and technologies that can be used in different types of elearning of the English language.The paper also highlights the problems that are likely to occur when employing the technologies: low level of information culture, technological hurdles, psychological readiness, motivation. The ...
Добавлено: 16 января 2017 г.
Феногенова А. С., Кузьменко Е. А., / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2016.
Добавлено: 14 декабря 2016 г.