• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • A
  • A
  • A
  • A
  • A
Обычная версия сайта
  • RU
  • EN
  • Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
  • Публикации ВШЭ
  • Глава
  • Выполнение Россией обязательств, принятых на саммите «Группы восьми» в 2005 г.
  • RU
  • EN
Расширенный поиск
Высшая школа экономики
Национальный исследовательский университет
Приоритетные направления
  • бизнес-информатика
  • государственное и муниципальное управление
  • гуманитарные науки
  • инженерные науки
  • компьютерно-математическое
  • математика
  • менеджмент
  • право
  • социология
  • экономика
по году
  • 2027
  • 2026
  • 2025
  • 2024
  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020
  • 2019
  • 2018
  • 2017
  • 2016
  • 2015
  • 2014
  • 2013
  • 2012
  • 2011
  • 2010
  • 2009
  • 2008
  • 2007
  • 2006
  • 2005
  • 2004
  • 2003
  • 2002
  • 2001
  • 2000
  • 1999
  • 1998
  • 1997
  • 1996
  • 1995
  • 1994
  • 1993
  • 1992
  • 1991
  • 1990
  • 1989
  • 1988
  • 1987
  • 1986
  • 1985
  • 1984
  • 1983
  • 1982
  • 1981
  • 1980
  • 1979
  • 1978
  • 1977
  • 1976
  • 1975
  • 1974
  • 1973
  • 1972
  • 1971
  • 1970
  • 1969
  • 1968
  • 1967
  • 1966
  • 1965
  • 1964
  • 1963
  • 1958
  • еще
Тематика
Новости
22 мая 2026 г.
Лаборатория живых смыслов: как проект НИУ ВШЭ и СахГУ переосмысляет труд
Проект «Зеркальные лаборатории» НИУ ВШЭ — Пермь и Сахалинского государственного университета (СахГУ) изучает, как культура, среда и технологии формируют и меняют трудовые смыслы. Исследование объединяет индивидуальный опыт, профессиональные нормы, городские проблемы, творческие практики и цифровые условия труда. Руководитель Лаборатории междисциплинарных исследований по антропологии труда НИУ ВШЭ в Перми Лилия Пантелеева рассказала о работе проекта.
21 мая 2026 г.
«Пик глупости» и «долина отчаяния»: экономисты НИУ ВШЭ предложили объяснение эффекта Даннинга - Крюгера
Эффект Даннинга — Крюгера, который описывает резкий всплеск уверенности в своих силах у новичков и такое же стремительное ее падение при наборе опыта, объясняется особенностями процесса обучения и набора новых знаний. К такому выводу пришли сотрудник факультета экономических наук НИУ ВШЭ Андрей Ворчик вместе с независимым исследователем Муратом Мамышевым. Они разработали математическую модель процесса обучения и показали, как формируется и изменяется субъективная уверенность по мере накопления знаний и как  преподаватель может уменьшить «долину отчаяния» для ученика.
20 мая 2026 г.
«Еж» против «родственника»: ученые измерили, как мозг реагирует на неожиданные слова в живой речи
Российские нейрофизиологи с участием исследователей из НИУ ВШЭ показали, что изучать восприятие живой речи можно с помощью вызванных потенциалов. Они доказали, что метод применим не только к отдельным словам, но и к непрерывной речи. Оказалось, что слова, сильно отличающиеся по смыслу от предыдущего контекста, мозг обрабатывает дольше, а служебные слова анализирует в два этапа: сначала определяет их грамматическую роль, а затем на этой основе предсказывает следующее слово. Исследование опубликовано в журнале Frontiers in Human Neuroscience.

 

Нашли опечатку?
Выделите её, нажмите Ctrl+Enter и отправьте нам уведомление. Спасибо за участие!

Публикации
  • Книги
  • Статьи
  • Главы в книгах
  • Препринты
  • Верификация публикаций
  • Расширенный поиск
  • Правила использования материалов
  • Наука в ВШЭ

?

Выполнение Россией обязательств, принятых на саммите «Группы восьми» в 2005 г.

С. 237–284.
Ларионова М. В., Горбунова Е. М., Былина Е., Калошкина М., Миненкова О., Султанов Ю., Чуркина Н. М.
Язык: русский
Ключевые слова: G8«Группа восьми»мониторинг исполнения обязательств, принятых в рамках саммитовmonitoring of compliance with commitmentsG8 Gleneagles summit 2005саммит "Группы восьми" 2005 г. в Глениглсе

В книге

Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты
Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты
Былина Е., Горбунова Е. М., Калошкина М., Киртон Д., Кунц К., Ларионова М. В., Миненкова О., Рудев Н., Панова В. В., Сандерлэнд Л., Султанов Ю., Чуркина Н. М., Хайнал П. М.: Университетская книга, Логос, 2007.
Похожие публикации
Финансовые посреднические фонды Всемирного банка как многосторонний механизм трансфера помощи в политические нестабильные регионы (на примере Транзитного фонда "Довильского партнерства")
Бартенев В. И., Соломатин А. И., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2020 Т. 15 № 3 С. 72–108
В последние годы в мире наблюдается устойчивый рост объемов «много-двусторонней» помощи - целевых взносов, направляемых странами-донорами по каналам многосторонних организаций. Особенно широко задействуются финансовые посреднические и трастовые фонды Группы Всемирного банка, в том числе при оказании помощи «хрупким» государствам - приоритетной с точки зрения достижения Целей устойчивого развития группы реципиентов. При этом финансовые посреднические фонды ...
Добавлено: 26 января 2025 г.
"Довильское партнерство" со странами "Арабского пробуждения": траектория развития уникального формата
Бартенев В. И., Восток. Афро-азиатские общества: история и современность 2021 № 4 С. 95–106
В статье реконструирована история «Довильского партнерства для арабских стран, переживающих переходный период» - уникального международного формата, который был учрежден весной 2011 г. на саммите «Группы восьми» во французском Довиле для оказания содействия политической трансформации в странах, затронутых «Арабским пробуждением». Обозначены особенности Партнерства, его основные задачи и компоненты, стадии реализации инициативы. В качестве отличительных черт выделены ...
Добавлено: 24 января 2025 г.
Превращение Группы влиятельных держав: "шесть-семь-всемь-семь"
Зуев В. Н., В кн.: Глобальные институты регулирования: учебник.: М.: Магистр, Инфра-М, 2016. Гл. 4 С. 89–106.
4.1. Состав, история, статус  4.2. Механизм функционирования 4.3. Задачи Организации 4.4. Результаты деятельности 4.5. Россия и Группа семи ...
Добавлено: 25 сентября 2018 г.
Gx delivery legitimacy: compliance by members
Ларионова М. В., Шелепов А. В., Studia diplomatica. The Brussels Journal of International Relations 2017 No. LXVIII-3 P. 123–144
Добавлено: 23 марта 2017 г.
Глобальное управление в сфере изменения климата: достижения и перспективы
Кокотсис Э., Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика 2014 Т. 9 № 4
По прогнозам совокупные эффекты быстро изменяющегося климата будут иметь катастрофические последствия для естественных мест обитания во всем мире, также наряду с этим прогнозируется существенное увеличение масштабов и вероятности вооруженных конфликтов на глобальном уровне, особенно в точках с высокой плотностью населения, уровнем урбанизации и бедности. Поэтому сдерживание последствий изменения климата является важным для достижения различных социальных ...
Добавлено: 27 ноября 2014 г.
Тридцать второй саммит «Группы восьми»: впервые под председательством России, оценка итогов саммита
Ларионова М. В., В кн.: Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты.: М.: Университетская книга, Логос, 2007. С. 373–380.
Добавлено: 26 января 2014 г.
Исполнение обязательств «Группы восьми» в сфере образования: роль международных институтов
Ларионова М. В., В кн.: Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты.: М.: Университетская книга, Логос, 2007. С. 103–111.
«Группа восьми» играет ключевую роль в глобальном развитии, являясь наиболее влиятельным международным институтом. На формирование мировых экономических, социальных и политических процессов оказывают влияние не только решения, принятые в рамках саммитов, но и избранные для их осуществления формы и механизмы. Учитывая, что эти механизмы не являются фиксированными и формальными, для России, впервые председательствующей в «Группе восьми» ...
Добавлено: 26 января 2014 г.
Эволюция проблематики образования в контексте приоритетов и обязательств «Группы восьми»
Горбунова Е. М., Ларионова М. В., В кн.: Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты.: М.: Университетская книга, Логос, 2007. С. 77–102.
В период председательства в «Группе восьми» в 2006 г. Российская Федерация выбрала  в качестве одного из приоритетных направлений международного сотрудничества образование. В этой связи был проведен анализ развития этой проблематики за весь период работы «Группы восьми» (ранее – «Группы семи»). Основная цель исследования: на основе анализа доступного эмпирического материала выявить тенденции развития проблематики образования в приоритетах ...
Добавлено: 25 января 2014 г.
Актуальные проблемы глобального управления: «Группа восьми» и международные многосторонние институты
Былина Е., Горбунова Е. М., Калошкина М. и др., М.: Университетская книга, Логос, 2007.
«Группа восьми» занимает центральное место в структуре системы международных отношений. В этой связи особую актуальность представляют проблемы эффективности деятельности данного института, возможные пути его реформирования, принципы сотрудничества с ключевыми международными организациями. В первой части сборника рассматриваются различные модели взаимодействия «Группы восьми» с другими многосторонними международными институтами. Особое внимание уделяется выявлению факторов, содействующих реализации обязательств, принимаемых ...
Добавлено: 25 января 2014 г.
«Большая восьмерка»: табель успеваемости
Ларионова М. В., Russia in Global Affairs 2006 № 6
Итоги Санкт-Петербургского саммита «Группы восьми» удостоились высокой похвалы участников и наблюдателей. Однако выполнение принятых на этом форуме решений – фактор даже более важный, чем успех всего мероприятия. Над методикой, позволяющей оценивать эффективность работы самого престижного «клуба мира», российские ученые работают теперь наравне со своими западными коллегами. ...
Добавлено: 25 января 2014 г.
Is it G8 or G20? For Russia, of course, it’s both
Ларионова М. В., Studia diplomatica. The Brussels Journal of International Relations 2010 Vol. LXIII No. 2 P. 81–90
The essay attempts to respond to several key questions on Russia’s position vis-à-vis the financial and economic crisis and the G8/G20 summitry. The author takes the questions put forward by the editors and focuses on Russia’s basic understanding of the consequences of financial and economic crisis and estimations of what should happen; the Russian government’s ...
Добавлено: 25 января 2014 г.
Monitoring Compliance with St. Petersburg Summit Commitments
Ларионова М. В., Russia in Global Affairs 2007 No. 2
Over 32 years of its history, the G7/G8 has expanded both its agenda and institutional system, and is now appreciated as an instrument of deliberation, direction-giving and decision-making on global governance issues. It has also become a subject for criticism and reform proposals. The critique mainly focuses on the forum’s representativeness, legitimacy and effectiveness. There may ...
Добавлено: 15 января 2014 г.
Mapping G8/G20 Accountability
Ларионова М. В., Sakharov A.G., , in: The G8-G20 Relationship in Global Governance.: Ashgate, 2015. P. 218–225.
Добавлено: 17 декабря 2013 г.
Assessing G8 and G20 Effectiveness in Global Governance
Ларионова М. В., Рахмангулов М. Р., Шелепов А. В., , in: The G8-G20 Relationship in Global Governance.: Ashgate, 2015. P. 65–97.
Добавлено: 17 декабря 2013 г.
  • О ВЫШКЕ
  • Цифры и факты
  • Руководство и структура
  • Устойчивое развитие в НИУ ВШЭ
  • Преподаватели и сотрудники
  • Корпуса и общежития
  • Закупки
  • Обращения граждан в НИУ ВШЭ
  • Фонд целевого капитала
  • Противодействие коррупции
  • Сведения о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера
  • Сведения об образовательной организации
  • Людям с ограниченными возможностями здоровья
  • Единая платежная страница
  • Работа в Вышке
  • ОБРАЗОВАНИЕ
  • Лицей
  • Довузовская подготовка
  • Олимпиады
  • Прием в бакалавриат
  • Вышка+
  • Прием в магистратуру
  • Аспирантура
  • Дополнительное образование
  • Центр развития карьеры
  • Бизнес-инкубатор ВШЭ
  • Образовательные партнерства
  • Обратная связь и взаимодействие с получателями услуг
  • НАУКА
  • Научные подразделения
  • Исследовательские проекты
  • Мониторинги
  • Диссертационные советы
  • Защиты диссертаций
  • Академическое развитие
  • Конкурсы и гранты
  • Внешние научно-информационные ресурсы
  • РЕСУРСЫ
  • Библиотека
  • Издательский дом ВШЭ
  • Книжный магазин «БукВышка»
  • Типография
  • Медиацентр
  • Журналы ВШЭ
  • Публикации
  • http://www.minobrnauki.gov.ru/
    Министерство науки и высшего образования РФ
  • https://edu.gov.ru/
    Министерство просвещения РФ
  • http://www.edu.ru
    Федеральный портал «Российское образование»
  • https://elearning.hse.ru/mooc
    Массовые открытые онлайн-курсы
  • НИУ ВШЭ1993–2026
  • Адреса и контакты
  • Условия использования материалов
  • Политика конфиденциальности
  • Правила применения рекомендательных технологий в НИУ ВШЭ
  • Карта сайта
Редактору