• A
  • A
  • A
  • АБB
  • АБB
  • АБB
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Глава

Влияние уровня эмоционального интеллекта на развитие профессио-нальных качеств у студентов-менеджеров

С. 145-149.
Осипова О. С., Бадюк Ж. С., Клементьев С. В.

Период обучения в высшем учебном заведении является порогом на пути профессиональной жизни, поэтому во многом отражает готовность энергично реагировать на все превратности судьбы и желание постоянного самосовершенствования. Сбор данных произведен в Высшей Школе Экономики на факультете Менеджмента уместным. Мы предположили, что студенты с высоким уровнем эмоционального интеллекта должны иметь высокий показатель