Анализ учебного бизнес-кейса: теоретические и практические аспекты

Беляков Владимир Григорьевич

Глава

Анализ учебного бизнес-кейса: теоретические и практические аспекты

С. 117-128.

Статья посвящена методике работы с бизнес-кейсом. Главное внимание уделено таким теоретическим сторонам темы как приемы и методы анализа кейса, сущность аналитических процедур, специфика текстологического анализа кейса. Значительное место в статье отводится практическим аспектам работы с кейсом, даны рекомендации как преподавателям, так и студентам по организации данной работы.

Язык: русский

Полный текст (PDF, 6.26 Мб)

Ключевые слова: учебный кейс анализ кейса методы анализа кейса

Публикация подготовлена по результатам проекта: Разработка и применение учебных кейсов в исследованиях и менеджмент-образовании(2013)

В книге

Анализ учебного бизнес-кейса: теоретические и практические аспекты

Case-study - образовательный и исследовательский опыт в междисциплинарном контексте: сборник научных статей по итогам междисциплинарного научного семинара кадрового резерва "Проблемы и перспективы использования метода case-study: междисциплинарный опыт"

Веретённик Е. В., Стрекалова Н. Д., Беляков В. Г. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013.

Разработка и применение учебных кейсов: практическое руководство

Стрекалова Н. Д., Беляков В. Г. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013.

В работе представлены сущность кейс-метода и виды кейсов, методология и дизайн исследования по разработке учебных кейсов, типовая структура кейса и факторы его конкурентоспособности. Особое внимание уделено подготовке методических рекомендаций для преподавателей, а также организации работы с кейсами в студенческой аудитории. Даны рекомендации студентам по проведению ситуационного анализа и решению проблем в бизнес-кейсах. В ходе подготовки материалов были использованы практический опыт авторов по разработке и применению учебных кейсов в бизнес-образовании, а также работы зарубежных и российских специалистов. Данная публикация адресована начинающим авторам кейсов (преподавателям бизнес-дисциплин, аспирантам и магистрантам). Она может быть рекомендована студентам в ходе освоения ситуационного анализа.

Добавлено: 10 декабря 2013

Раздел 1. Метод кейсов, Раздел 2. Исследовательский процесс, Раздел 3. Разработка и написание учебного кейса, Раздел 4. Разработка методического руководства для преподавателей (Teaching notes)

Стрекалова Н. Д. В кн.: Разработка и применение учебных кейсов: практическое руководство. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург, 2013. С. 3-56.

Добавлено: 10 декабря 2013

Кейс для темы «Спрос и предложение»: рынок иностранной валюты в России.

Ким И. А. Экономика. Вопросы школьного экономического образования. 2014. № 1. С. 18-24.

Какая тема прежде всего ассоциируется с курсом экономической теории? Думаю, подавляющее большинство и учеников, и преподавателей не задумываясь ответят на это вопрос: "спрос и предложение". Знаменитая модель Альфреда Маршалла уже давно стала визитной карточкой всей экономики. Однако найти корректный и современный пример для работы с этой моделью сложнее, чем кажется на первый взгляд. Ведь в той трактовке, в которой ее дают в большинстве учебников, модель неявно подразумевает

- высокую степень конкуренции как между продавцами, так и между покупателями;

- высокую изменчивость цены, которая быстро балансирует спрос и предложение;

- достаточно короткий временной период анализа;

- высокую информированность всех участников рынка.

Своим слушателям, начинающим изучать экономическую теорию, я обычно иллюстрирую возможности модели спроса и предложения на примере рынка иностранной валюты, для которого эти предпосылки выполняются неплохо. Кроме того, с результатами работы этого рынка сталкивается подавляющее большинство моих студентов, поэтому разбор данного кейса неизменно проходит очень живо и вызывает повышенный интерес (особенно у взрослых слушателей бизнес-курсов).

Добавлено: 4 марта 2015

Кейс-метод в бизнес -образовании как способ получения нового правового знания

Беляков В. Г. В кн.: Современные исследования в менеджменте: проблемы и перспективы: сборник научных трудов. Вып. 1. СПб.: Отдел оперативной полиграфии НИУ ВШЭ, 2013. С. 159-172.

В статье предпринята попытка проанализировать учебные кейсы как исследовательские кейсы, выявить их отличие от иного материала, носящего описательный характер. В статье рассматриваются возможности получения студентами неформализованного знания (навыков) при работе с учебным кейсом.В качестве примера проанализирован один из кейсов автора, посвяященный особенностяям корпоративного управленияя в ООО.

Добавлено: 8 декабря 2013

Страхование : учебник и практикум для прикладного бакалавриата

Тарасова Ю. А. СПб.: Юрайт, 2017.

Подробно рассматриваются исторические особенности развития страхования, современной страховой терминологии, а также функции, принципы и признаки страхования; проанализированы современные виды страхования с упором на нюансы договорных отношений, приводятся их различные классификации; даются характеристики финансово-экономическим основам страховой деятельности; описана тарифная политика страховщика с небольшим углублением в актуарные расчеты; а также приведены виды формируемых страховых резервов и особенности инвестиционной политики страховой организации. Особое внимание уделено практической стороне: огромная база тезисов, задачи по темам, возможности создать бизнес-процесс и провести SWOT-анализ для страховой организации, а также решение кейсов.

Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

Для бакалавров и магистров, обучающихся по образовательной программе «Экономика». Учебник представляет интерес не только обучающимся, но и интересующимся таким видом деятельности как страхование.

Добавлено: 25 января 2017

Кейс для темы «Эластичность спрос по цене»: количественная оценка эластичности спроса на ювелирные изделия с бриллиантами на реальном рынке

Ким И. А. Экономика. Вопросы школьного экономического образования. 2013. № 2. С. 55-62.

Тема «эластичность» традиционно является одновременно и одной из самых интересных, и одной из самых сложных во вводном курсе микроэкономики. С одной стороны, по сравнению со многими микроэкономическими темами, тема «эластичность» имеет мощную и непосредственную связь с реальной жизнью. Но, с другой стороны, в реальной жизни процесс количественного измерения эластичности связан с множеством сложностей и нюансов. С одной стороны, мы учим наших студентов именно для будущего использования знаний в реальной жизни (именно таков девиз Высшей школы экономики). Но, с другой стороны, хотелось бы предостеречь их от некоторых ловушек, в которые можно попасть на практике. Ниже разбирается одно реальное исследование рынка, включающее оценку эластичности, которое может послужить как примером количественного анализа, так и иллюстрацией некоторых проблем, с которыми могут встретиться исследователи на этом нелегком пути.

Добавлено: 4 марта 2015

Опыт использования учебных кейсов в правовой подготовке менеджеров: теоретические и практические аспекты

Беляков В. Г., Васильев Ф. В. Инновации в образовании. 2016. № 1. С. 79-98.

Предметом настоящей статьи являются теоретические и практические аспекты использования кейсов в правовой подготовке менеджеров. В настоящей статье рассматриваются вопросы, связанные с написанием кейсов, которые являются по форме бизнес-кейсами с правовым содержанием, а также их применение. Особое внимание уделено работе с кейсами в аудитории.

Добавлено: 8 декабря 2015