?
Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022
Т. 4.
М. :
Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022.
В четвертом томе Ежегодника по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу, совместно издаваемого Обществом человекоцентрированного подхода и Институтом консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институтом) собраны статьи, как представляющие собой подход Карла Роджерса и его последователей, так и современные наработки, отражающие место человекоцентрированного подхода среди других направлений психотерапии. Отдельное внимание уделено супервизии и ее применению в русле человекоцентрированного подхода и клиент-центрированной психотерапии. Ежегодник-2022 адресован психологам и психотерапевтам, социальным работникам, консультантам, работающим с отдельными людьми и с организациями. Он будет полезен также научным работникам, преподавателям и студентам психологических и медицинских факультетов, кафедр и факультетов социальной работы, всем интересующимся человекоцентрированным подходом.
Главы книги
Орлов А. Б., Хазанова М. А., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022Т. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022. Гл. 2 С. 13–18.
Глава посвящена прояснению психологических определений феноменов эмпатии и конгруэнтности. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Орлов А. Б., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022Т. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022. Гл. 7 С. 70–82.
Кризис семьи в России рассматривается как результат смены социоцентрированных базовых ценностных систем на человекоцентрированные. Анализируются также ключевые изменения в области современной психологии и психотерапии семьи. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Роджерс К. Р., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022Т. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022. Гл. 9 С. 95–106.
В статье, опубликованной 40 лет назад, К. Роджерс формулирует свой, человекоцентрированный подход к преодолению угрозы мировой ядерной войны. Масштабируя свои открытия, сделанные первоначально в области межличностных коммуникаций, на сферы межгруппового и межнационального общения, автор на конкретных примерах показывает эффективность психологов-посредников (фасилитаторов) в деле снижения уровня конфронтации и напряженности, укрепления моментов мирного взаимодействия между представителями враждующих ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Орлов А. Б., В кн.: Ежегодник по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу - 2022Т. 4.: М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2022. Гл. 10 С. 107–158.
В главе рассматриваются и анализируются следующие подходы к активизиции (тренингу) мотивации учебной деятельности учащихся: тренинг мотивации достижения, тренинг тпричинных схем, тренинг личностной причинности, тренинг внутренней мотивации, тренинг гуманных взаимоотношений между учителем и учащимися. ...
Добавлено: 29 августа 2023 г.
Хархурин А. В., Конча В., International Journal of Multilingualism 2026 P. 1–32
Добавлено: 10 мая 2026 г.
Димидов В. О., Экспериментальная психология 2026 Т. 19 № 1 С. 103–118
Контекст и актуальность. Современные подходы к мотивации все чаще обращаются к роли будущего как пространства мотивационной регуляции. Особое значение приобретают конструкты мотивации будущим и «возможным», а также инструментальности задач как смыслового механизма связи между отдаленными целями и текущими действиями (средство–цель). Цель: эмпирически исследовать роль инструментальности текущих задач в мотивационной регуляции деятельности, связанной с учебными и ...
Добавлено: 9 мая 2026 г.
Талов Д. П., Тарасова К. В., Высшее образование в России 2026 Т. 35 № 4 С. 85–104
Развитие критического мышления рассматриваются сегодня как одна из важных задач высшего образования. В связи с этим растёт число инструментов, направленных на оценку критического мышления в предметно-специфических и более аутентичных учебных контекстах. Однако значительно меньше внимания уделяется вопросу о том, в какой мере результаты таких инструментов отражают собственно критическое мышление, а в какой степени зависят от ...
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Азим С., Бочавер А. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 231–243
Добавлено: 6 мая 2026 г.
Феурра М., Нието Доваль К. М., Перевознюк Г. С. и др., Scientific Reports 2026 No. 16 Article 13098 (2026)
Добавлено: 5 мая 2026 г.
Обухов А. С., Развитие личности 2025 № 4 С. 45–55
Кратко обозначены узловые моменты проживания ученичества и сотрудничества с Валерией Сергеевной Мухиной за двадцать лет многообразного и тесного взаимодействия. Отмечаются периоды «сгущения и пауз», идентификации и обособления в общении и сотрудничестве. Отмечается масштаб и неординарность личности В. С. Мухиной как ученого и человека. ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Психологическая наука и образование 2026 № Vol 31, No 2 С. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Гнипова С. Е., Грачева Д. А., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 1 № 2 С. 71–80
В статье рассматривается проблема взаимосвязи между универсальными навыками 4К (критическое мышление, креативность, коммуникация и кооперация) и психологическим благополучием школьников на выборке из 609 учащихся четвертых классов. Психологическое благополучие оценивалось с помощью валидированной многомерной шкалы, отражающей удовлетворенность различными сферами жизни школьников: отношениями со школьной средой и учителями, друзьями, родителями, а также отношением к самому себе. Результаты ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Ляхова А. Г., Григорян Э., Бульцева М. А. и др., Национальный психологический журнал 2025 Т. 21 № 2 С. 54–65
Резюме
Актуальность. Субъективное благополучие (SWB) — ключевой фактор психического здоровья и устойчивого развития общества. Позитивная креативность (творчество на благо других) рассматривается как способ повышения SWB, однако механизмы их взаимосвязи остаются малоизученными.
Цель. Целью исследования было выявление взаимосвязи между вовлеченностью в позитивную креативность и субъективным благополучием, а также проверка гипотезы о медиирующей роли удовлетворения базовых психологических потребностей, рассматриваемых ...
Добавлено: 30 апреля 2026 г.
Распределение внимания в ходе категориального научения детей с расстройствами аутистического спектра
Лужнова К. Н., Котов А. А., Котова Т. Н., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 51–63
Контекст и актуальность. Категориальное научение играет ключевую роль в когнитивном развитии, начиная с младенческого возраста. Взрослые в ходе научения категориям чаще используют селективное внимание, выделяя главные признаки объектов, в то время как дети ― распределенное внимание, анализируя сразу несколько признаков. Использование селективного внимания может приводить к трудностям в научении в новых условиях, когда выученное правило становится ...
Добавлено: 27 апреля 2026 г.
Фам А. Х., Лебедева А. А., Бельченкова А. В., Консультативная психология и психотерапия 2026 Т. 34 № 1 С. 50–67
Контекст и актуальность. В области практической психологии наблюдается повышение интереса и спроса на новые компетенции в сфере проблем, связанных с переживанием утраты (потери). Разрабатываются отдельные подходы к психологическому сопровождению кризисных состояний у людей,
проживающих различные формы утраты. Вместе с тем сожаление и горе (горевание), как переживания-спутники утраты личностно значимых ценностей и смыслов, характерны не только для ...
Добавлено: 26 апреля 2026 г.
Чинарёва Ю. Ф., Александрова Л. А., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 64–78
Контекст и актуальность. Многие российские усыновители выбирают сокрытие факта усыновления от приемного ребенка, руководствуясь наличием в семейном кодексе РФ статьи о тайне усыновления. Даже после достижения совершеннолетия и смерти приемных родителей усыновленный не вправе получить сведения о своих биологических родителях без согласия усыновителей. В контексте роста числа усыновлений перед наукой встает задача исследования психологических последствий ...
Добавлено: 25 апреля 2026 г.
Коренева Е. В., Золотарева А. А., Клиническая и специальная психология 2026 Т. 15 № 1 С. 149–165
Контекст и актуальность. Российские ученые активно изучают стигматизацию людей с ВИЧ с позиции самих ВИЧ-инфицированных, при этом присутствует недостаток исследований отношения к людям с ВИЧ со стороны общества, которые могли бы восполнить пробелы в понимании природы стигматизации ВИЧ-инфицированных.
Цель. Изучить стигматизацию людей, живущих с ВИЧ, и осведомленность о ВИЧ-инфекции, а также их взаимосвязи с верой в ...
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
Аленина Е. А., Косоногов В. В., Frontiers in Psychology 2026 Vol. 17 P. 1–10
Добавлено: 24 апреля 2026 г.
NY: Association for Computing Machinery (ACM), 2026.
Добавлено: 23 апреля 2026 г.
Добавлено: 23 апреля 2026 г.
Ясин М. И., Колпачников В. В., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2025 Т. 22 № 2 С. 222–236
В статье представлены результаты разработки и валидизации нового опросника, предназначенного для диагностики открытости опыту в рамках человекоцентрированного подхода. Открытость опыту рассматривается как способность принимать весь спектр эмоций, возникающих в процессе встречи с новым опытом, сопутствующая способность к саморефлексии (осознаванию), а также возможность проявлять активную жизненную позицию (ответственность). Составление перечня утверждений производилось с опорой на категории, ...
Добавлено: 25 февраля 2026 г.
Ким Е. В., Беляева А. В., Амосова О. Н. и др., М.: Институт передовых исследований человека и общества, 2025.
Монография представляет собой комплексное исследование философских и социально-психологических основ человекоцентричной парадигмы в российском культурно-историческом контексте, которые могут быть обозначены как русская школа человекоцентричности. В работе представлены методологические основания подхода, а также практический опыт его применения в образовании, городской среде, некоммерческом и государственном секторах. Особое внимание уделяется формированию культуры ответственного взаимодействия, включая вопросы личной трансформации лидера, ...
Добавлено: 12 января 2026 г.
Колпачников В. В., – М.: Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институт), 2023.
В пятом томе Ежегодника по клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированному подходу, совместно издаваемого Обществом человекоцентрированного подхода и Институтом консультативной психологии и консалтинга (ФПК-Институтом) собраны статьи, как представляющие собой подход Карла Роджерса и его последователей, так и современные наработки, отражающие место человекоцентрированного подхода среди других направлений психотерапии. Ежегодник-2023 адресован психологам и психотерапевтам, социальным работникам, консультантам, работающим с ...
Добавлено: 24 ноября 2025 г.
Колпачников В. В., В кн.: Подлинность бытия в психологии, психотерапии и гуманитарных науках: опыт и исследования : II научно-практическая конференция (Москва, 14–15 декабря 2024) : сборник материалов.: М.: ООО "Институт философии и психологии "Человек и мир", 2025. Гл. 4 С. 26–28.
Обсуждаются возможные методологические основания практики человекоцентричности, дискутируются возможные парадигмы человека – естественнонаучная(объектная) и феноменологическая, - и практики (социо- и психотехники/технологии), которые могут быть положены в ее основу. Аргументируется важность осознанного самоопределения в основаниях человекоцентричности ...
Добавлено: 12 ноября 2025 г.
Orlov, A., Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche 2024 No. 34 P. 64–78
Добавлено: 7 мая 2025 г.
Ясин М. И., Сенчило К. Е., Беспалова А. С. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2024 № 3(118) С. 106–117
Открытость опыту — одно из психологических свойств, описываемых в человекоцентрированном подходе как способность встречаться с новым опытом, принимать его, проживать и включать в структуру «Я». В перспективе ставится задача
обнаружить способы объективного определения открытости опыту. В рамках данной
работы цель — проверить, могут ли психологи на стандартизованных примерах (стимульном материале) определять степень открытости опыту у человека. Материалами
эксперимента ...
Добавлено: 27 сентября 2024 г.
Ким Е. В., Человек: образ и сущность. Гуманитарные аспекты 2023 № 4(56) С. 144–159
Экология жизни человека недостижима без внимания к телесности. В статье представлены результаты феноменологического исследования отношений «я» и «тела». С методологической опорой на человекоцентрированный подход и обоснованную теорию создана графическая модель, отражающая ключевые категории и подчеркивающая важность определения себя в отношении телесности как практики экологии жизни. При интерпретации результатов дополнительно применены разработки отечественной психологии. ...
Добавлено: 14 декабря 2023 г.
Колпачников В. В., Крючков К. С., Approche Centrée sur la Personne. Pratique et recherche/Швейцария-Франция-Бельгия 2020 No. 30 P. 47–61
Человекоцентрированный подход(ЧЦП) предлагает хорошо разработанную теорию развития человека, которая служит основой для современной психотерапевтической, образовательной и организационной практики, а также для научных исследований. Однако эта теория не учитывает в полной мере ту роль, которую играет культурная среда и культурные нормы в развитии человека. Для расширения этой перспективы авторы предлагают включить культурно-исторический подход, разработанный Львом Семеновичем ...
Добавлено: 16 марта 2021 г.