?
Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания
Вып. 2.
М. :
Спутник+, 2009.
Под общей редакцией: Стрижак У. П.
Главы книги
Корчагина Т. И., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподаванияВып. 2.: М.: Спутник+, 2009. С. 12–16.
В статье рассматривается вопрос о необходимости культурологического курса для студентов, изучающих японский язык в вузе. В зависимости от специализации студентов программа курса о культурных ценностях Японии может строиться по-разному, но в любом случае необходимо опираться на предварительное ознакомление студентов с вопросами, составляющими основу формирования японских культурных традиций. ...
Добавлено: 8 февраля 2013 г.
Лазарева Д. С., В кн.: Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподаванияВып. 2.: М.: Спутник+, 2009. С. 17–22.
Аудирование - один из самых сложных видов речевой деятельности. В статье описана система упражнений для развития понимания устной речи, применяемая на занятиях по японскому языку на факультете мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ, рассматриваются различные учебные пособия. ...
Добавлено: 12 марта 2015 г.
Приоритетные направления:
гуманитарные науки
Язык:
русский
Ключевые слова: японский язык
Поддьяков А. Н., Современное дошкольное образование. Теория и практика 2026 С. 56–60
Интервью для специального выпуска журнала "Современное дошкольное образование", посвященного 130-летию со дня рождения Л.С. Выготского. https://sdo-practice.ru/anniversary-special-issue.html ...
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Поддьяков А. Н., Integrative Psychological and Behavioral Science 2026 Vol. 60 No. 4 P. 1–50
Добавлено: 3 ноября 2026 г.
Обухов А. С., Трофимов В. В., Отечественная и зарубежная педагогика 2026 Т. 2 № 4 С. 177–190
Статья посвящена изучению образовательных практик, существующих при взаимодействии школ Республики Бурятия с особо охраняемыми природными территориями (ООПТ). Исследование направлено на определение того, каким образом территория включается в образовательную деятельность и какие формы участия школьников складываются в рамках соответствующих практик. Эмпирическую базу составили 40 полуструктурированных интервью с сотрудниками ООПТ, представителями школьных администраций и педагогами, а также ...
Добавлено: 2 ноября 2026 г.
Попова А. В., Иностранные языки в школе 2026 № 4 С. 40–48
Статья посвящена актуальной проблеме внедрения генеративных моделей искусственного интеллекта в образовательный процесс. Особую значимость приобретает профессиональная компетентность педагогов в конструировании запросов, обеспечивающих методическую ценность генерируемого контента. Целью статьи является описание корреляции между классическими дидактическими принципами (доступности, системности, индивидуализации и др.) и ключевыми техниками промпт инжиниринга. Автор уточняет понятийный аппарат, вводя термин «педагогический промпт-инжиниринг», предлагает модель поэтапного ...
Добавлено: 30 октября 2026 г.
Тихонов Е. О., Асманская М. А., Бальжинимаева В. В. и др., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
Магистратура сегодня входит почти во все системы высшего образования в мире. Но за этим названием скрываются очень разные программы и решаемые ими задачи. Почему именно двухуровневая модель бакалавриата с магистратурой оказалась настолько распространенной и устойчивой? Доклад показывает, что секрет магистратуры — в ее институциональной гибкости. Она может быть инструментом профессиональной специализации и смены образовательной траектории, ...
Добавлено: 29 октября 2026 г.
Хан Х., Journal of Arts and Linguistic Studies 2025 Vol. 3 No. 4 P. 5781–5803
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Подольский А. И., Идобаева О. А., Поплавский М. В. и др., Мир психологии. Научно-методический журнал 2026 № 2 (125) С. 28–44
Целью исследования было изучение психологических особенностей одаренных подростков, обучающихся в условиях интерната (гимназии). В психологическом исследовании приняли участие школьники 8-х и 10-х классов, обучающиеся в Университетской гимназии МГУ имени М. В. Ломоносова. Был проведен сравнительный анализ индивидуальных особенностей школьников 8-х и 10-х классов на основании показателей таких методик, как Индивидуально-типологический опросник (Л. Н. Собчик), Шкала ...
Добавлено: 27 октября 2026 г.
Капустин Б. Г., М.: Издательство Института Гайдара, 2026.
Что есть политический реализм: фиксация фактов или постижение скрытых тенденций? В утопия - несбыточная мечта или призыв, способный преобразить мир? Наконец, есть ли в политике место для морали? Книга отвечает на эти вопросы через призму наследия Макиавелли. Автор показывает его не советником государей, а моралистом, утопистом и "народным трибуном". Диалог с таким Макиавелли позволяет автору ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Смирнов М. А., Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология 2026 № 92 С. 283–289
Статья представляет собой анализ некоторых нюансов взаимодействия парадоксов с принципами классической логики, осуществленный в контексте предложенного В. А. Ладовым разграничения превентивных и реактивных решений парадоксов. Подтверждено, что превентивное блокирование парадоксов за счет искусственных правил употребления языка нецелесообразно. Открытость формальных принципов теоретической системы к возникновению парадоксов делает возможной рефлексию над ее содержательными постулатами. Парадокс (дедуцируемость противоречия) служит логическим ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Смирнов В. Н., Социологическое обозрение 2026 Т. 26 № 2 С. 65–87
Статья посвящена органической теории в социально-философском мировоззрении русского правоведа П. И. Новгородцева. В статье используется метод историко-философской реконструкции, направленный на выявление внутренней логики развития политико-правового учения Новгородцева через контекстуализацию его основных концепций в определенной философской и политико-правовой традиции. Данный подход дает возможность рассматривать критику органицизма и сопряженного с ним историзма как элемент целостного и последовательного ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Гавриленко П. А., Янис С. О., Педагогика и психология образования 2026 № 2 С. 26–42
Осмысление педагогических практик учителя в условиях классноурочной системы является важным направлением современной педагогики. Данная статья представляет результаты эмпирического исследования,
цель которого заключается в выявлении способов фреймирования учителем времени и групповой работы в контексте поддержки трех базовых
психологических потребностей школьников, а именно, автономии, компетентности и связности. Теоретическая основа исследования строится
на стыке двух научных подходов: теории самодетерминации с ее ...
Добавлено: 23 октября 2026 г.
Sergei P. Zhdanov, Contemporary Educational Technology 2026 No. 18(4) Article 701
Добавлено: 22 октября 2026 г.
СПб.: Издательство РХГА, 2026.
Макс Шелер (1874–1928) является одной из ключевых фигур в философии XX века. Прожив сравнительно короткую жизнь, он оставил яркий след в европейской философской мысли, в своих сочинениях осуществив глубокую и фундаментальную разработку основных областей философского знания. Всегда чувствуя актуальные тенденции современного мира и живо, со всей страстью своей спонтанности откликаясь на них, Шелер не случайно ...
Добавлено: 20 октября 2026 г.
Ортега-и-Гассет Х., М.: Ад Маргинем Пресс, 2026.
Книга объединяет два текста испанского философа Хосе Ортега-и-Гассета (1883-1955), посвященных осмыслению роли техники на протяжении истории: "Размышления о технике"- изначально небольшой курс лекций, прочитанных в Летнем университете Сантандера в 1933 году, - и доклад "Миф о человеке за техникой" (1951) в рамках так называемых Дармштадтских бесед. В них Ортега рассуждвет о различиях между человеком и животным, ...
Добавлено: 20 октября 2026 г.
Носачев П. Г., Studia Religiosa Rossica: научный журнал о религии 2026 № 3 С. 193–200
Рецензия на книгу: Davies O. Troubled by faith: Insanity and the supernatural in the age of the asylum. Oxford: Oxford University Press, 2023. 336 p. ...
Добавлено: 19 октября 2026 г.
25 апреля 2026 г. в журнале «Вопросы философии» состоялся «круглый стол» «Междисциплинарность современной науки как философская проблема. Стиль мышления Владимира Петровича Зинченко», посвященный 90-летнему юбилею этого легендарного отечественного психолога и философа. В обсуждении приняли участие философы-эпистемологи, специалисты в области нейронаук и методологии науки, психологи, историки философии, психотерапевты. Их объединяет не только исследовательский интерес к проблемам ...
Добавлено: 18 октября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
Кудрявцева Е. И., / РЦИС. Серия № 0148-756-286. 2026.
Содержанием работы является система идентификации четырех типов письменно-речевых структур. Совокупность 11 расчетных параметров, статистических эталонов и семантических характеристик позволяют идентифицировать структуру текста как результат определенной когнитивной схемы (сцена, событие, история, оценка). Метод верифицирован на репрезентативной выборке (N=3900+) и базируется на выявлении критического порогового значения коэффициента подчиненности. Также математически верифицированы переходы между типами: от атомарной фиксации объекта ...
Добавлено: 2 июня 2026 г.
Ворчик А. Д., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026.
Эта работа посвящена теоретическому объяснению парадокса Истерлина, согласно которому долгосрочный экономический рост не приводит к росту среднего уровня счастья людей. Под счастьем мы понимаем интенсивность эмоций, которые люди испытывают, когда сравнивают свой новый доход с ожидаемым либо целевой - с изначальным. В первом случае мы имеем дело с реактивным подходом к росту, тогда как во втором ...
Добавлено: 31 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Стрижак У. П., В кн.: Идеографическая письменность в современном мире: проблемы и перспективы.: Издательский дом ВКН, 2026. С. 245–257.
Внедрение корпусных методов работы с текстами в процесс обучения японской иероглифике повышает эффективность обучения японскому языку. Корпусный анализ параллельных русско-японских и японско-русских текстов способствует формированию у учащихся умения использовать словообразовательный потенциал иероглифов и понимать особенности их лексической сочетаемости. В ходе работы с реальными употреблениями иероглифических композитов в известных учащимся литературных контекстах реализуется один из главных ...
Добавлено: 11 марта 2026 г.
Стрижак У. П., Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование 2025 № 2(58) С. 139–159
Объектом данной работы выступают агентивные отношения как результат моделирования в языке онтологических установок, актуальных для понимания природы поведения человека в качестве субъекта социальных процессов. Предметом работы являются агентивные признаки участников ситуации в их соотнесенности c совокупностью характеристик, отображающих деятельностный потенциал человеческой личности. Анализ степени разработанности теории агентивности в трудах отечественных и зарубежных лингвистов показывает, что ...
Добавлено: 24 февраля 2026 г.