Книга
Сценарии воздействия экономического кризиса на систему образования в России: К Х Международной научной конференции ГУ ВШЭ по проблемам развития экономики и общества, Москва, 7—9 апреля 2009 г.
В настоящем докладе сделана попытка найти ответы на следующие вопросы: Какие изменения будут происходить в человеческих и монетарных ресурсах и потоках системы образования под влиянием кризиса? Как эти изменения отразятся на доступности образования для разных групп населения? Как эти изменения отразятся на качестве (конкурентоспособности) российского образования? Как повлияют эти факторы на человеческий капитал России в среднесрочной перспективе? Какова вероятность замораживания модернизационной политики в образовании и каковы будут последствия таких шагов? Что можно сделать, чтобы снизить риски и создать стимулы для развития образования даже в условиях кризиса? Помимо конкретных ответов на эти вопросы важной задачей данного доклада нам кажется определение той рамки (совокупности факторов и признаков), которая позволит отслеживать влияние кризиса на систему образования. Доклад имеет следующую структуру. В первой части обсуждаются наиболее вероятные сценарии кризиса и предлагается список основных факторов, которые, по нашему мнению, окажут наиболее сильное влияние на развитие российской системы образования. Во второй части доклада проводится анализ влияния кризисных факторов отдельно для каждого уровня образовательной системы и предлагаются варианты политики для снижения рисков.
Беседа посвящена социологическим исследованиям феномена нации и национализмов, начиная с классиков данной научной дисциплины. В первой части интервью сначала обсуждается тема связи национализма и модерна как социально-исторической эпохи. Далее затрагивается универсальный механизм социального воображения, позволяющий людям соотносить себя с другими членами своего сообщества. Затем обсуждаются функции национализма – политическая, когнитивная и др. Вторая рамочная тема беседы – «Национализм в перспективе социологии». В заключительной части материала обсуждается знаменитая работа Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества».
Книга представляет собой сборник ключевых современных работ (1990-2000 гг.), посвященных социологии рынков.
Авторы статей - ведущие американские и европейские исследователи в области экономической социологии. В публикуемых работах, помимо различных объектов исследования, представлены разные методологические направления и аналитические подходы.
Статьи предваряет обзор состояния социологии рынков, подготовленный научным редактором сборника В.В.Радаевым.
В статье анализируются социальные условия возникновения, становления и развития социологии в Китае. Показано, что начало институционализации социологии в Китае было связано с прагматическим интересом - признанием значимости социологии в Европе и Японии и попытками использовать этот опыт на китайской почве. Среди факторов, способствующих развитию социологии в Китае, названы такие как переводческая деятельность китайских просветителей и ученых (Кан Ювэя, Янь Фу, Чжан Биньлиня, Лян Цичана), деятельность ученых-миссионеров, обучение китайских студентов и аспирантов в зарубежных университетах, опыт проведения прикладных исследований, осуществленных американскими социологами в Китае, роль государства в регулировании процесса становления социологии. Отмечается, что китайское социологическое общество появляется уже в начале 1930-х годов, в это же время начинают публиковаться первые социологические журналы, развитие получает прикладная социология. Особое внимание уделяется анализу процесса развития китайской социологии в период "культурной революции", сопровождающемуся серией взлетов и падений, вплоть до полного запрета этой науки в Китае до конца 70-х гг., когда начинается ее возрождение благодаря консолидации усилий научного сообщества, молодежи, представителей государственной власти. В завершающей части статьи делается вывод, что современная китайская социология является состоявшейся и институционализированной наукой. При этом среди приоритетных тем исследования можно назвать изучение проблем занятости в малых городах, вопросы семейных и брачных отношений, социальной трансформации и модернизации общества, проблемы обустройства социальной жизни в сельской местности и другие. Отмечается, что тесное сотрудничество российских и китайских социологов, развитие совместных исследовательских и образовательных программ, позволяет получать новые знания о развитии наших обществ. Делается вывод о трех наиболее важных векторах становления современной китайской социологии.
В статье впервые были использованы оригинальные источники (на китайском языке) о становлении и развитии социологии в Китае, были показаны новые авторы, чьи работы посвящены изучению становления китайской социологии.
Известный американский исторический социолог Чарльз Тилли рассматривает проблемы коллективного действия, иллюстрируя свои теоретические выкладки, концептуальный аппарат и модели разнообразными историческими и современными примерами. Выделяя четыре интеллектуальные традиции исследования коллективного действия, восходящие к Марксу, Веберу, Дюркгейму и Миллю, Тилли разрабатывает собственную традицию, синтезирующую Маркса, Милля и Вебера, каузальный и целевой подходы к объяснению коллективного действия, организационный и ресурсный подходы, модель политической системы и модель коллективного выбора. Он показывает, каким образом исторические макропроцессы — коммерциализация, урбанизация, индустриализация, государственное строительство, демократизация, развитие коммуникационных технологий — до неузнаваемости меняют репертуар и формы коллективного действия, трансформируя интересы и организационный потенциал его участников наряду с макроструктурами, дающими возможности и одновременно ограничивающими их. В книге также представлена оригинальная теория революции как особой формы насильственного коллективного действия.
Издание адресовано социологам, историкам, политологам, философам.
РАЗРАБОТКА ПРИМЕРНОЙ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ С УЧЕТОМ ТРЕБОВАНИЙ РЫНКА ТРУДА
Изучение причин возникновения социального неравенства, тенденций углубления или ослабления признаков дифференциации общества
На протяжении 2015 г. рабочая группа в составе предста- вителей индустрии социологических исследований, представителей вузов, методистов продолжала работу над проектом профессиональ- ного стандарта и пришла к согласию, что стандартизировать в области инвариантной профессиональной деятельности социологов необходимо то, что присуще как вид деятельности профессиональной социологии всем акторам индустрии, науки и образования, а именно — проведение социологических исследований. «Специалист по организации и прове- дению социологических исследований» — проект рамочного стандарта обобщающего релевантную деятельность для всех социологов. Это пер- вая основная корневая конструкция, которая ведет к разветвлению, конкретизации и дальнейшей детализации отдельных видов деятельности социологов, в частности, такого объемного сегмента социологических исследований как маркетинг. Работа над проектом профстандарта пока- зала преимущественную долю рынка индустрии компаний маркетинговых исследований, что не противоречит идее создания рамочной конструк- ции, но требует, по настоянию большинства игроков, дополнительных акцентов в профстандарте на маркетинговых исследованиях. Эти пре- ференции подтверждаются и более ранними исследованиями, где одним из основных востребованных навыков работников индустрии, занимаю- щих должностные позиции, требующие высшего профильного социоло- гического образования, обозначена компетенция «уметь продавать» [5].
Для студентов и аспирантов, изучающих социологию, юриспруденцию, философию, преподавателей гуманитарных дисциплин, а также для широкого круга читателей, интересующихся историей правовой мысли и желающих углубить свои представления о связи права и общества.
В ноябре 2015 г. в рамках празднования 75-летия исторического факультета Воронежского государственного университета кафедрой социологии и политологии был проведен круглый стол с участием работодателей, посвященный роли социологии и политологии в подготовке современных специалистов. Были затронуты многие серьезные проблемы, существующие сегодня в российской системе высшего образования, предложены пути и способы их решения.
Сборник «Непосредственные вопросы» включает пресс-релизы всероссийских репрезентативных опросов (полевые работы ФОМ, Омнибус-Пента, выборка 1500 человек) с комментариями представителей духовенства, журналистов, общественно известных людей и представителей научного сообщества.
Опираясь на отечественный и зарубежный опыт, автор пытается показать влияние социальной политики советского периода на становление и развитие социального государства на разных его этапах в ведущих странах Запада, а также последствия разрушения СССР для современного состояния и перспектив социального государства в мире.
В статье анализируются и сравниваются несколько подходов к понятию отцовства, присутствующих в западной социологической традиции: биологический детерминизм, социальный конструктивизм и биосоциальная теория. Проблематика отцовства и родительских практик мужчин маргинализирована в современных российских социальных иссследованиях, посвященных семейной тематике, и этот факт закрепляет традиционное неравенство в семейных отношениях, когда роль отца считается вторичной по сравнению с материнской ролью. В западных критических мужских исследованиях, напротив, можно выделить несколько этапов: развитие «поло-ролевой» парадигмы (биологический детерминизм), возникновение концепции гегемонной маскулинности, междисциплинарный этап (биосоциальная теория). В соответствии с подходом биологического детерминизма отец выступает как патриарх, продолжатель рода и ролевая модель для преемников. Социальный конструктивизм рассматривает функции мужчины в семье с точки зрения маскулинного давления и утверждения гегемонии над женщиной и детьми. Биосоциальная теория стремится объединить биологическую детерминированность отцовства с социальным, культурным и личностным контекстом. В статье показано, что эти подходы непосредственно связаны с уровнем развития общества, отношением к институтам семьи и брака, уровню эгалитарности гендерного порядка
Анализ современного общества, пронизанного медиа, ведется с позиций этнометодологического подхода и представляет собой попытку ответа на кардинальный вопрос: что представляют собой наблюдаемые упорядоченности событий, транслируемых массовыми посредниками. Исследование ритуалов идет по двум основным направлениям: во-первых, в организационно-производственной системе медиа, ориентированной на постоянное воспроизводство, в основе которого лежит трансмиссионная модель и различение информация/неинформация и, во-вторых, в анализе восприятия этих сообщений аудиторией, представляющей собой реализацию ритуальной, или экспрессивной, модели, результатом которой является разделенный опыт. Это и означает ритуальный характер современных медиа.
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта № 10-01-0009 «Медиаритуалы», реализованного в рамках Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» в 2010-2012 гг.
Представлены результаты кросскультурного исследования взаимосвязи социального капитала и экономических представлений у русских (N=150) и китайцев (N=105). Выявлены различия в социальном капитале и экономических представлениях русских и китайцев. В обеих группах социальный капитал позитивно взаимосвязан с «продуктивными» экономическими представлениями и большинство взаимосвязей схожи по своей логике, однако существуют и культурная специфика.
Человечество переживает смену культурно-исторических эпох, что связано с превращением сетевых медиа в ведущее средство коммуникации. Следствием «дигитального раскола» оказываются изменения в социальных разделениях: наряду с традиционным «имущие и неимущие» возникает противостояние «онлайновые (подключенные) versus офлайновые (неподключенные)». В этих условиях теряют значение традиционные межпоколенческие различия, решающим оказывается принадлежность к той или иной информационной культуре, на основе которой формируются медиапоколения. В работе анализируются многообразные последствия осетевления: когнитивные, возникающие при использования «умных» вещей с дружественным интерфейсом, психологические, порождающие сетевой индивидуализм и нарастающую приватизацию общения, социальные, воплощающие «парадокс пустой публичной сферы». Показана роль компьютерных игр как «заместителей» традиционной социализации и образования, рассматриваются превратности знания, теряющего свое значение. В условиях избытка информации самым дефицитным на сегодня человеческим ресурсом оказывается человеческое внимание. Поэтому новые принципы ведения бизнеса можно определить как менеджмент внимания.
В данной научной работе использованы результаты, полученные в ходе выполнения проекта № 10-01-0009 «Медиаритуалы», реализованного в рамках Программы «Научный фонд НИУ ВШЭ» в 2010–2012 гг.