?
Личностный потенциал: структура и диагностика
М. :
Смысл, 2011.
Научный редактор: Леонтьев Д. А.
Коллективная монография охватывает широкий круг вопросов психологии личности через призму новой концепции личностного потенциала — системы характеристик личности, лежащих в основе успешной саморегуляции в различных сферах жизнедеятельности.
Адресуется психологам.
Главы книги
Осин Е. Н., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 454–468.
В главе рассматривается проблема социальной желательности как угрозы валидности данным психологической диагностики, собираемым методом субъективного самоотчёта. На основе обзора исследований систематизированы ситуативные и личностные факторы, влияющие на выраженность эффектов социальной желательности. Дан обзор существующих методов выявления и контроля эффектов социальной желательности, а также рекомендации для исследователей по снижению этих эффектов. ...
Добавлено: 28 августа 2012 г.
Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 404–423.
В главе проводится сопоставление классического и неклассического подходов к психодиагностике, дана характеристика личностных ресурсов как мишеней неклассической психодиагностики. Описаны исследовательские задачи и принципы планирования исследований в рамках изучения личностного потенциала, систематизированы эмпирически измеряемые переменные, на которые могут опираться эти исследования. Отдельная часть главы посвящена проблемам исследований в сети Интернет. ...
Добавлено: 28 августа 2012 г.
Леонтьев Д. А., Калитеевская Е. Р., Осин Е. Н., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 611–641.
В главе представлены основные положения концепции самодетерминации Д.А. Леонтьева и Е.Р. Калитеевской, рассматривающих самодетерминацию как результат интеграции свободы и ответственности в ходе личностного развития. Представлены результаты четырех исследований, посвященных проверке положений этой теории на выборках подростков (всего 295 респондентов) с использованием методологии личностно-ориентированного подхода Д. Магнуссона. Результаты исследований свидетельствуют о существовании качественно специфических типов подростков, ...
Добавлено: 28 августа 2012 г.
Гордеева Т. О., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 642–668.
В главе представлены результаты 2 исследований, посвящённых изучению личностных предикторов академической успешности на выборках студентов химического факультета ВУЗа (N=166) и участников международной олимпиады школьников по химии (N=60). Значимыми предикторами академической успешности были внутренняя мотивация, академический контроль, упорство, а также отдельные показатели субъективного благополучия. Проведено сравнение психологических характеристик благополучных успешных и неблагополучных успешных студентов, позволяющее делать ...
Добавлено: 28 августа 2012 г.
Леонтьев Д. А., Мандрикова Е. Ю., Рассказова Е. И. и др., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 511–546.
Проблема выбора в традициях академической психологии чаще всего выступает как составная часть процессов
планирования, принятия решения. В последнее время, во многом под влиянием экзистенциальной психологии, выбор все чаще рассматривается в более широком контексте проблемы неустранимой неопределенности будущего, выступая средством ее разрешения. Такое понимание выбора требует выхода на вопросы принятия ответственности, принятия риска, неопределенности и неоднозначных последствий ...
Добавлено: 10 марта 2013 г.
Мандрикова Е. Ю., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 469–490.
В данной главе мы рассмотрим проявление личностного потенциала в организационном контексте. Мы предполагаем, что личностный потенциал помогает сотрудникам строить свою профессиональную и карьерную траекторию, быть эффективными и удовлетворенными, противостоять организационным стрессам и потенциальному эмоциональному выгоранию, достигать личных целей и целей организации, выстраивать эффективные рабочие отношения, воплощая при этом свои ценности, руководствуясь внутренними критериями, сохраняя осмысленность ...
Добавлено: 10 марта 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 76–91.
Добавлено: 31 марта 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 107–130.
Одна из специфических форм проявления ЛП — это проблематика преодоления личностью неблагоприятных условий ее развития. Существуют заведомо неблагоприятные условия для формирования личности, они могут действительно роковым образом влиять на развитие, но их влияние может быть и преодолено, опосредовано, прямая связь разорвана за счет введения в эту систему факторов дополнительных измерений, прежде всего саморенгуляции на основе ...
Добавлено: 31 марта 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 59–78.
Свой подход Дж. Лёвинджер возводит к идеям А. Адлера, который первым стал отстаивать главенствующую роль эго по отношению к сфере влечений (Loevinger, 1976, с. 8). Дж. Лёвинджер исходит из того, что понятие эго точнее всего из ряда сходных понятий выражает управляющее начало, которое связано с сознанием и контролем над другими функциями.
Описанные Лёвинджер возрастные и индивидуальные ...
Добавлено: 29 апреля 2013 г.
Иванченко Г. В., Плотникова А., Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 42–58.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 5–11.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Рассказова Е. И., Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 178–209.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Митина О. В., Васильев И. А., Шапкин С. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 330–359.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Дергачева О., Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 210–240.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Александрова Л. А., Лебедева А. А., Леонтьев Д. А. и др., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 579–610.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Курганская М., Леонтьев Д. А., Рассказова Е. И., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 491–510.
Добавлено: 1 мая 2013 г.
Митина О. В., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 424–453.
Добавлено: 9 мая 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 92–106.
Добавлено: 9 мая 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 12–41.
Добавлено: 9 мая 2013 г.
Леонтьев Д. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 669–675.
Добавлено: 9 мая 2013 г.
Леонтьев Д. А., Аверина А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 360–381.
Добавлено: 9 мая 2013 г.
Александрова Л. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 382–403.
Рассматривается феномен субъективной витальности как философская проблема и как предмет научно-психологического исследования. В центре статьи находится проблема роли и статуса субъективной витальности в структуре личности. В зарубежных исследованиях субъективная витальность традиционно рассматривается как производная от личностной автономии и показатель субъективного благополучия личности. Представлены результаты серии эмпирических исследований (испытуемые - учащиеся школ и студенты). Результаты существенно ...
Добавлено: 27 июня 2013 г.
Александрова Л. А., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 547–578.
Добавлено: 1 августа 2013 г.
Рассказова Е. И., Гордеева Т. О., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 267–299.
Добавлено: 7 октября 2013 г.
Гордеева Т. О., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 131–177.
Глава посвящена самоэффективности личности, ее возрастным и гендерным особенностям, связям с целями, настойчивостью и успешностью деятельности (профессиональной, учебной, спортивной). ...
Добавлено: 19 октября 2014 г.
Гордеева Т. О., Леонтьев Д. А., Осин Е. Н., В кн.: Личностный потенциал: структура и диагностика.: М.: Смысл, 2011. С. 642–667.
Рассматриваются результаты серии исследований, посвященных проблеме мотивации и личностного потенциала как ключевых источников академических достижений и психологического благополучия школьников, победителей олимпиад и студентов. ...
Добавлено: 19 октября 2014 г.
Петровский В. А., Психология. Журнал Высшей школы экономики 2016 Т. 13 № 3 С. 612 – 622
Два открывателя новизны, два мыслителя, один в науке, другой в искусстве — Владимир
Лефевр и Антонио Гауди — обнаруживают глубинное персональное сходство: нестандартность решений, многообразие компетенций, проницательность интуиции, эстетику мысли,
смелость фантазии — все это «их общее». Архитектор новаторской рефлексивной теории,
В.А. Лефевр перебросил мост между двумя реалиями – по ту и по сю сторону Я человека.
Теоретики-предшественники имели ...
Добавлено: 16 октября 2026 г.
V. A. Petrovsky, Scientific and Technical Information Processing 2022 Vol. 49 No. 6 P. 472 – 480
Добавлено: 16 октября 2026 г.
Шкала проэкологического поведения (Pro-Environmental Behavior Scale, PEBS) оценивает как индивидуальные его проявления, так и участие в проэкологической деятельности совместно с другими людьми. Целью настоящего исследования является адаптация русскоязычной версии PEBS в условиях реальной экологической катастрофы. Волонтеры, ликвидирующие последствия разлива нефти в Керченском заливе (n = 205), а также респонденты, не занимающиеся волонтерской деятельностью (n = ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Залюбовский Е. П., Петровский В. А., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 3 С. 13 – 22
В статье обосновывается идея существования «трансвитального Я» — особой формы бытия индивида за пределами наличных форм его жизнедеятельности, процессов воспроизводства себя как психофизической целостности. Отталкиваясь от термина «трансвитальность» в словосочетании «трансвитальные смыслы» (А.С. Акопян), автор рассматривает «трансвитальность» в более общем плане, как единое обозначение для гипотетического класса психологических феноменов, включающего в себя «трансвитальные смыслы», но ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Петровский В. А., Культурно-историческая психология 2023 Т. 19 № 1 С. 35 – 40
Присутствующая в научном и обыденном сознании идея Я внутренне парадоксальна, заключая в себе риск регресса в «дурную бесконечность». Так, «Я вижу объект» с очевидностью рождает во мне образ объекта; предположительно, при этом «кто-то» внутри меня видит образ воспринятого объекта и, следовательно, далее рождается образ только что возникшего образа; далее этот новый образ превращается в объект ...
Добавлено: 13 октября 2026 г.
Vikhrova E., Петровский В. А., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 12 С. 10 – 32
Статья посвящена анализу влияния образовательных форматов и технологий искусственного интеллекта на психологическое благополучие студентов. Рассматриваются особенности очного, онлайн- и гибридного обучения, а также их связь с динамикой тревожности и депрессивных тенденций, со стратегиями совладания со стрессом и рисками эмоционального выгорания. Помимо различий, связанных с режимом обучения, фактором психологического благополучия является всё более активная интеграция ИИ-технологий ...
Добавлено: 12 октября 2026 г.
Юсупова Э. М., Ogundele K. S., Durodola F. A., Social Psychology of Education 2026 No. 29 Article 127
Добавлено: 12 октября 2026 г.
WANG P., YANG Y., ZHANG Y. и др., Chinese Journal of Applied Psychology 2025 Vol. 31 No. 1 P. 45–53
目的：修订发展危机问卷（Developmental Crisis Questionnaire, DCQ），并在成年群体
中检验其信度和效度。方法：通过项目分析和探索性因素分析确定中文版DCQ 题目，用验
证性因素分析确定其结构，最后进行问卷的信效度检验。结果：中文版DCQ 10 个条目具有
良好的区分度，探索性和验证性因素分析结果（χ2/df=3.01，RMR=0.05，CFI=0.96，GFI=0.96，
RMSEA=0.06）均支持三因子结构，量表的信效度符合测量学要求。结论：修订后中文版
DCQ 符合测量学标准，可作为测量我国成年发展危机的可靠工具。
关键 ...
Добавлено: 11 октября 2026 г.
Петровский В. А., Социальная психология и общество 2026 Т. 17 № 1 С. 183 – 186
Обсуждается статья Г.В. Акопова «Этапы категориального оформления социальной психологии в России (к 95-летнему юбилею Б.Д. Парыгина)», опубликованная в № 2 за 2025 г. журнала «Социальная психология и общество». ...
Добавлено: 9 октября 2026 г.
Гаврилова Е. Л., Новоселова К. И., Мячиков А. В. и др., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2026 Vol. 23 No. 3 P. 498–511
Для расширенного фенотипа аутизма (РФА) характерны схожие с наблюдающимися при аутизме трудности в социальной сфере и особенности зрительного восприятия, связанные с ориентированным на детали когнитивным стилем, однако их выраженность не достигает диагностических порогов. Для изучения когнитивных и социальных особенностей РФА мы использовали парадигму биологического движения в сочетании с регистрацией движений глаз. Участникам с высоким (n ...
Добавлено: 8 октября 2026 г.
Татарко А. Н., Юрайт, 2026.
Курс знакомит читателя с основными моделями национальной и организационной культуры, а также современными исследованиями в области кросс-культурных аспектов управления и лидерства. Особое внимание уделено практическим вопросам: отбор и подготовка экспатриантов, международный рекрутинг, кросс-культурный тренинг, работа поликультурных команд и мотивация персонала в международных компаниях. Читатель найдет ответ на ключевой вопрос: как учитывать межкультурные различия при управлении ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
Мухамедкаримова Д. Ф., Умуркулова М. М., Галяпина В. Н. и др., Вестник Карагандинского университета. Серия Педагогика 2026 Т. 31 № 3 С. 69–77
В настоящее время искусственный интеллект занимает прочное место среди традиционных педагогических технологий и подходов, что является предметом широкой дискуссии отечественных и зарубежных ученых и исследователей. Связано это с тем, что внедрение ИИ в сферу высшего образования, несмотря на его высокий потенциал, сталкивается с широким рядом препятствий экономического, социального и этического характера. К ним относятся сопротивление ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
Сизикова Т. Э., Леонов С. В., Поликанова И. С., Национальный психологический журнал 2026 Т. 21 № 4 С. 79–89
Актуальность работы обусловлена стремительным ростом тревожных расстройств в современном обществе, которые по данным ВОЗ в последние годы заняли лидирующие позиции. Это приводит к необходимости расширения научно обоснованных методов психологической поддержки, направленных в том числе на снижение уровня тревожности. Перспективным направлением является разработка трансформационных игровых методов.
Цель. Провести психологическое и психофизиологическое исследование, направленное на частичную верификацию трансформационного ...
Добавлено: 6 октября 2026 г.
В русскоязычной психологической литературе конструкт «агентность» встречается редко и обычно отождествляется с понятием «субъектность». В англоязычном дискурсе при рассмотрении агентности изучают два аспекта: ее ощущение и оценку. Дифференциальный опросник переживания агентности (Sense of Agency Scale) А. Тапал и коллег – ДОПА – направлен на измерение общего ощущаемого контроля над собственными произвольными действиями. Целью текущего исследования ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Ивашкевич Б. И., Двойнин А. М., Костенко В. Ю. и др., Психологический журнал 2026 Т. 47 № 3 С. 113–126
Целью исследования стала адаптация Опросника репрезентаций Бога (The Questionnaire of God Representations-17, QGR-17) на урссксязычный выборке. Опросник направлен на количественную оценку ментальных представлений и эмоциональных установок в отношении Бога. Общая выборка исследования включила 222 респондента в возрасте от 18 до 54 лет (M = 25.4, SD = 7.71), из которых 72.5% составили женщины, 43% идентифицировали ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Lyu M., Омопекунола М. О., Wang F., / Series 2026.aimecon-wip.55 "Proceedings of the Artificial Intelligence in Measurement and Education Conference (AIME-Con)". 2026.
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Мартин Луенго Б., Зинченко О. О., Dolgoarshinnaia A., Human Brain Mapping 2026 Vol. 47 No. 11 P. 1–11
Being able to remember the origin of a particular memory is for times even more important than the memory itself. Yet, although memory for the information and memory for the source are intrinsically connected, the particular neural underpinnings for the source‐memory monitoring remains unclear. We run an fMRI meta‐analysis to help to clarify the brain ...
Добавлено: 5 октября 2026 г.
Петровский В. А., Psychology. Journal of the Higher School of Economics 2025 Vol. 22 No. 1 P. 80–105
Предпринята первая попытка синтеза фундаментальной, культурной и практической психологий, сфокусированных на трансакционно-аналитической трактовке личности («ТА-модель»). Профессиональный язык трансакционного анализа, выделение и названия «игр» и жизненных сценариев, сама стилистика текстов Берна - свидетельство присутствия в трансакционном анализе культурной феноменологии личности. Нераскрытые пока ресурсы операционализации категорий ТА и их интерпретация с общепсихологической точки зрения, проверка гипотез, обновление ...
Добавлено: 4 октября 2026 г.
Актуальность работы обусловлена быстрым распространением ИИ и связанными с этим процессом вопросами отношения, доверия, делегирования решений и включенности во взаимодействие с ИИ. Цель - выявить ключевые психологические конструкты взаимодействия человека с ИИ в отечественных исследованиях и систематизировать методики, их операционализирующие. Обзор выполнен на материале публикаций 2020-2026 гг.; в корпус вошли 18 методик (опросники, шкалы взаимодействия ...
Добавлено: 29 сентября 2026 г.
Шабалин О. М., Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2020.
В нём раскрываются психологические аспекты управленческой деятельности именно в образовательных организациях. Ключевые темы обычно включают:
Психологические основы принятия управленческих решений — как руководитель в школе или вузе обрабатывает информацию, справляется с неопределённостью и стрессом, избегает типичных когнитивных искажений.
Лидерство и стиль руководства в педагогическом коллективе — разные модели взаимодействия с учителями, мотивация, профилактика выгорания, управление конфликтами.
Организационная культура и климат в школе/вузе — как ...
Добавлено: 27 сентября 2026 г.
Поддьяков А. Н., / Series Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2026. No. 7437658.
Добавлено: 15 сентября 2026 г.
/ Series SSRN Working Paper Series "SSRN Working Paper Series". 2026.
Добавлено: 14 сентября 2026 г.
Волкова Н. В., Кочетков Н. В., Чикер В. А., Психологическая наука и образование 2026 Т. 31 № 3 С. 35–49
Контекст и актуальность. Искусственный интеллект является технологией, потенциально способной кардинально изменить все сферы жизни человека. Его быстрая интеграция в повседневную реальность интенсифицирует исследования, посвященные психологии использования нейросетей. Однако развитие эмпирических исследований в отечественном научном поле ограничено недостатком валидизированного психодиагностического инструментария, позволяющего оценивать отношение пользователей к нейросетям и особенности мотивации их использования. Цель. Адаптировать для российской популяции методику ...
Добавлено: 5 июля 2026 г.
Шильманская (Миюзова) А. Е., Леонтьев Д. А., Культурно-историческая психология 2026 Т. 22 № 2 С. 86–97
Контекст и актуальность. Проблема личностных изменений за последнее десятилетие становится трендом в исследованиях личности. Традиционные подходы к оценке результативности психотера- певтической работы основаны на сопоставлении результатов измерений до и после вмешательства. Цель. Апробация графической методики «Траектория» для диагностики субъективно воспринимае- мой траектории индивидуального развития и проверка ее конвергентной валидности. Методы и ма- териалы. В исследовании приняли участие 231 участник ...
Добавлено: 1 июля 2026 г.