?
The Education System in the Russian Federation: Education Brief 2012
Вашингтон :
Всемирный банк, 2012.
Николаев Д. В., Чугунов Д. Ю.
Данный информационно-аналитический доклад предназначен для исследователей из других стран, желающих ознакомиться с системой образования в Российской Федерации, а также для всех, кто занимается вопросами образования и образовательной политики. В нем не содержится исчерпывающей информации о российской системе образования и всех проблемах, стоящих перед ней; скорее, он представляет своего рода «моментальный снимок» этой системы, давая краткое описание её основных характеристик.
Главной отличительной чертой информационно-аналитического доклада «Система образования в Российской Федерации – 2012» является сочетание статистических данных и качественных характеристик при описании организации и функционирования российской системы образования.
В докладе представлен обновленный набор индикаторов, с помощью которых измеряется текущее состояние системы образования в стране. Эти индикаторы предоставляют информацию о человеческих и финансовых ресурсах в сфере образования, а также о порядке работы образовательных подсистем и их развитии.
В аналитическом разделе рассматриваются основные проблемы и задачи, стоящие перед руководителями системы образования и лицами, ответственными за выработку политики в области образования.
Ключевые слова: образовательная политикакачество образованиясистема образованиястатистические данныечеловеческие ресурсыsocially deprived groupsquality of educational serviceseducation sphereeducational leveleducational institutionseducation systemlifelong learningeducation policyfinancial resourceshuman resourcesstatistical datalearning subsystemsфинансовые ресурсысоциально-исключенные группысфера образованияуровни образованияобразовательные учрежденияобразовательные подсистемыобразование в течение всей жизни
Абимбола О. А., Психологическая наука и образование 2026 Vol. 31 No. 2 P. 244–255
Контекст и актуальность. В статье обсуждается проблема дефицита на учных знаний о барьерах и факторах системного сбоя в адаптации моделей инклюзивного образования к этнолингвистическому разнообразию и острой нехватке ресурсов, характерным для стран с низким и ниже среднего уров нем дохода (СНСД). Цель. Выявить ключевые факторы, способствующие и препятствующие внедрению инклюзивного образования для учащихся с ООП ...
Добавлено: 4 мая 2026 г.
Стрижкова Д. А., / Институт русской литературы (Пушкинский Дом) РАН. Серия B001 "Репозиторий открытых данных по русской литературе и фольклору". 2026.
В базе данных представлена роспись русскоязычных литературных произведений и отрывков, напечатанных в учебниках по словесности, хрестоматиях, книгах для чтения, сборниках стихотворений и рассказов, выходивших во Франции, Германии, Латвии, Эстонии, Болгарии, Сербии в период первой волны русской эмиграции с 1918 по 1939 гг. Датасет представляет интерес для исследователей школьного литературного канона, эмиграции и детского чтения ...
Добавлено: 22 апреля 2026 г.
Жигунов А. Ю., / Basic Research Programme. Серия HUM "Humanities". 2026. № 1.
В статье предпринимается попытка описания образовательного и воспитательного потенциала современной российской анимации в аспекте формирования представлений молодого поколения о традиционных российских ценностях. С опорой на медиа- и семиотический анализ, метод культурно-исторической интерпретации рассмотрены анимационные российские проекты, созданные с 2000 года по 2025 гг., находившиеся в прокате в эфире телевизионных каналов либо стриминговых сервисов с большой ...
Добавлено: 19 апреля 2026 г.
Митрофанов С. В., Известия Тимирязевской сельскохозяйственной академии 2026 № 1 С. 170–185
Современные сельские территории России находятся в состоянии глубокого системного кризиса, обусловленного устойчивой депопуляцией, институциональной деградацией и нарастающей социально-экономической маргинализацией. В статье отражен выявленный на основе комплексного анализа официальной статистики за 2000–2025 гг. самовоспроизводящийся механизм упадка сельских сообществ, в котором сокращение социальной инфраструктуры: образования, здравоохранения и культуры — выступает не следствием, а катализатором дальнейшей депопуляции. Эмпирически ...
Добавлено: 6 апреля 2026 г.
Княгинина Н. В., Пучков Е. В., Бальжинимаева В. В., М.: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2026.
В 2025 году системы образования по всему миру одновременно столкнулись с нехваткой учителей, ростом нагрузки на школы, усложнением демографической структуры, давлением рынка труда, ростом неравенства и стремительным развитием цифровых технологий. На этот фон накладываются изменения в миграции, перераспределение бюджетных ресурсов и пересборка международного сотрудничества, что делает образовательную политику одним из ключевых инструментов адаптации к новым ...
Добавлено: 23 марта 2026 г.
Население и человеческие ресурсы российской Арктики формируются за счет воспроизводства старожильческого населения и мигрантов первого поколения, демографической динамики статусных этносов национальных республик российского Севера (карел, коми, тувинцев и якутов) и коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока. Часть потребности в ресурсах труда покрывается за счет работающих вахтово-экспедиционным методом. Каждая группа человеческих ресурсов демонстрирует отличительную демографическую динамику, вносит свой вклад в формирование ...
Добавлено: 18 марта 2026 г.
Фаузер В. В., Смирнов А. В., Экономика региона 2024 Т. 20 № 2 С. 395–411
За последние три десятилетия население российского Севера сократилось почти на четверть. Одновременно с этим увеличивается доля пенсионеров, что может негативно сказаться на трудообеспеченности северных регионов и качестве трудовых ресурсов. Рассмотрена динамика и структура человеческих ресурсов 13 регионов российского Севера в XXI в. с применением многомерной демографии. Данный подход наряду с основными демографическими показателями (пол, возраст), ...
Добавлено: 18 марта 2026 г.
Цифровизация и цифровые технологии стали неотъемлемой частью системы образования, коренным образом преобразуя как методы обучения, так и роль учителя. Вследствие этого изучение отношения педагогов к цифровизации существенно важно для повышения эффективности образования и успешности внедрения технологий в учебный процесс, поскольку отношенческий аспект формируется под воздействием различных факторов, таких как ожидания, барьеры, компетенции, а также эффективность применяемых технологий. В ходе исследования было ...
Добавлено: 27 января 2026 г.
Кирпищиков Д. А., Завертяева М. А., Шенкман (Попова) Е. А., Borsa Istanbul Review 2026 Vol. 26 No. 2 Article 100777
Добавлено: 12 декабря 2025 г.
Уфимцев А. А., Замесина С. Н., Сравнительная политика 2025 Т. 16 № 1 С. 68–88
В статье изучается интеграция новых африканских членов БРИКС в научнообразовательное сотрудничество объединения. Несмотря на значительную критику, связанную с ограниченным объемом научных коллабораций между странами БРИКС, институт предлагает постоянно растущее число форматов взаимодействия в сфере научно-технологического и образовательного сотрудничества. Для корректной оценки необходимы анализ и систематизация форматов сотрудничества внутри объединения, среди которых создание общей исследовательской инфраструктуры, ...
Добавлено: 8 декабря 2025 г.
Гаман-Голутвина О. В., Соловьева Д. Д., Полис. Политические исследования 2023 № 6 С. 37–51
В статье проанализирована эволюция персонального состава правительства Франции в период президентства Э. Макрона в 2017-2023 гг. Известно, что после избрания президентом Э. Макрон инициировал широкомасштабную институциональную политическую реформу, что побудило авторов рассмотреть влияние институциональных преобразований на ротацию персонального состава министров с прицелом на их образовательный статус. Избранный ракурс обусловлен не только тем, что информация об ...
Добавлено: 8 декабря 2025 г.
Карелина И. Г., Аккредитация в образовании 2021 № 1(125) С. 5–12
В статье представлено описание проектов по развитию университетов, которые в период с 2005 по 2020 годы поддерживались и финансировались российским правительством, а также представлен анализ преемственности проектов по развитию университетов, рейтингованию как инструменту измерения стратегического результата и его влиянию на университет. ...
Добавлено: 3 декабря 2025 г.
М.: Московская высшая школа социальных и экономических наук, 2025.
В сборнике опубликованы материалы ХХI международная конференция «Тенденции развития образования» под общей темой «Образовательная политика и качество образования», состоявшейся с 27 февраля по 1 марта 2025 года. Первый том вобрал в себя 35 статей по направлениям:
Эволюция образовательной политики в XXI веке
Цифровизация образования
Оценка качества и качество оценки образования
Школа: уроки прошлого и вызовы будущего
Также опубликованы резюме секций: «Альтернативное ...
Добавлено: 5 ноября 2025 г.
Староверова О. В., Косов М. Е., Финансовая жизнь 2024 № 4 С. 37–42
Статья посвящена исследованию возможностей формирования устойчивой стратегии развития финансовых рынков, которая позволит выработать готовую методологию принятия решений в деятельности по управлению финансовыми рынками и повышению объема реального сектора, повышению макроэкономических показателей. Особенно остро проблема сохранения позитивного тренда роста стоит в сложившихся на сегодняшний день политических и макроэкономических условиях, что и определяет актуальность исследования. Цель исследования ...
Добавлено: 22 октября 2025 г.
Малахов В. С., Симон М. Е., Летняков Д. Э. и др., / SSRN. Серия Social Science Research Network "Social Science Research Network". 2020.
Понятие «политическая аккомодация» применительно к теории и практике управления культурным разнообразием могло бы обогатить российский академический словарь. Либерально-демократические государства изобрели специфические механизмы политической аккомодации культурных различий. Благодаря этим механизмам та часть населения демократического государства, которая не готова раствориться в этнокультурном большинстве, более или менее надежна защищена. Закон не только запрещает насильственную ассимиляцию, но и содержит ...
Добавлено: 26 сентября 2025 г.
Данный аналитический доклад является одним из результатов исследований в рамках консорциума НИУ ВШЭ и МГИМО. В нем прежде всего раскрыты вопросы концептуализации национальной мощи и сопутствующих категорий и дается обзор прецедентов. Далее рассматриваются вопросы операционализации предлагаемых нами компонентов национальной мощи. В следующих разделах доклада предлагается анализ вопросов методологии, используемой в докладе. На этой основе предложен ...
Добавлено: 19 сентября 2025 г.
Добавлено: 3 августа 2025 г.
Мкртчян Н. В., Население и экономика 2025 Т. 9 № 2 С. 14–30
На примере четырех регионов Ближнего Севера России анализируется распространенность учреждений образования и здравоохранения в 22 тыс. населенных пунктах (НП) разного статуса и размера. Оценивается доля населения, имеющего возможность получать комплексные или по меньшей мере базовые услуги по месту жительства. Анализируется динамика численности населения в зависимости от обеспеченности населенных пунктов этими учреждениями за последний межпереписной период. Статья базируется на собранных из открытых источников данных о наличии учреждений ...
Добавлено: 15 июля 2025 г.
Давлатова М. А., Каспржак А. Г., Кобцева А. А. и др., Высшее образование в России 2025 Т. 34 № 4 С. 101–117
Разработка и реализация образовательных программ, отвечающих запросам рынка труда, государственным и международным стандартам, требуют внимания руководителей вузов и исследователей. Руководители вузов и программ могут иметь потребность в определении актуального состояния программы, её переработке, формировании портрета целевой аудитории и т.д., но могут столкнуться с трудностями по решению этих задач в связи с отсутствием инструментов. В данном ...
Добавлено: 17 мая 2025 г.
Шашков А. Ю., Малекова Д. К., Веселитская Н. Н., Социология науки и технологий 2025 Т. 16 № 1 С. 208–226
В настоящее время происходит ускоренное развитие технологий, что требует более оперативного сбора данных по научным и технологическим областям для отслеживания динамики изменений, мониторинга результатов и определения перспективных направлений развития. Классификации научно-технологической сферы предполагают наличие систематизированной структуры существующих и развивающихся областей исследований и технологий. Эти классификации играют важнейшую роль как основные инструменты для сбора и анализа ...
Добавлено: 26 марта 2025 г.
Добавлено: 21 февраля 2025 г.
Микаелян А. Л., / NRU Higher School of Economics. Series WP BRP "Literary Studies". 2024. No. 28.
Добавлено: 19 ноября 2024 г.
Добавлено: 30 октября 2024 г.